管理直通车(新任、中高层) 各企事业政府单位:各主管部门领导总监 可定制大纲

卓越中层角色锚定与高绩效团队建设沙盘模拟

美国管控专家霍根曾经做过一项调查,从实践看,他说:…

授课时长
3天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
汪珈
课程编号
PX-T17436
卓越中层角色锚定与高绩效团队建设沙盘模拟
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课程背景

美国管控专家霍根曾经做过一项调查,从实践看,他说:

“无论是在哪里,无论是在什么时候开展调查,无论你针对的为何样的业界,60%~75%的员工会认为在他们事务中,最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出:在美国不称职的经营管人者的比例占到了60%~75%。德国人在过去的10年中,大概有一半的高级主管在管控方面是失败的,对中国公司来说也是同样的问题。怎样拉升带队人的管控素质,从管控的要则、办法、本领三个方面系统的研习拉升带队人的综合素质。

众所周知,中层管控干部始终是公司的中坚力量,也是公司方略落地的执行者。他们是公司的纽带和纽带,其作用不可低估。尤其是当公司规模扩大或者停滞不前时,更需要迅速提其管控本领,赋能中层,以此带动整个公司

的成长。

可是,实际上大多数中层管人者并没有受过专精管控本领的培训。他们中的许多人或者直接从业务提拔,或者直接由技艺转型,都是借助摸索和所谓的传承积累管控心得。由于缺乏基本的管控常识和本领,便常常犯错误,给公司带来时间、金钱和机会的成本增加。即便有些干部掌握了一些学识点,但却欠缺系统的管控学识结构,一样阻碍公司的演进。

中层管控干部队伍的低水平已成为许多公司演进的瓶颈,导致公司就算是有再好方略和商业模式,也难以落地。

赋能中层,刻不容缓!

课程收益

1. 掌握中层管人人员职能、构筑正确观念心态和

定位定位

2.

掌握

方略标的-规划-执

行

-将控-落地等等全套

管控本领

3.领会并重视公司利益,构筑有战斗力的全局思路

4. 形成组织有效方略战术配合,达成公司方略标的

5. 研习中层管人者应具备的系统思路和全局领导力

6. 掌握标的管控和标的分解以及破解的办法抓手

7. 掌握怎样开展有效的队伍协同,拉升队伍执行本领

8. 掌握队伍激励和培育的有效办法,构筑高绩效队伍

9. 掌握卓越中层全景领导力精髓

课程大纲

PART 1

:卓越中层定位锚定和认知

首讲:

管人者的定位定位

1. 管人者定位锚定

1)高层决策力 易经-天 法则和生存之道

2)中层执行本领 易经-人 法则和生存之道

3)基层行动力 易经-地 法则和生存之道

2. 中层

管人者定位的三个维度

1)做着事情当经理

2)坐在板凳上当经理

3)作为样貌当经理

3. 中层管人者承接上层领导方略意图和差事

1) 上层方略管控轮廓

2) 方略和战术的配合

课堂上手:参训者所在公司务实打法和波士顿矩阵和四象限拆解

次讲:公司利益和双赢思路,构筑全局观念高端

沙盘推演

1)沙盘体验——课程导入、组建队伍

2)沙盘解说——设定标的、课程规则

3)情景推演——定位担当、决出结果

4)复盘收束——心得收束、讲师总评

沙盘标的:全局思路、标的意识、结果导向、共赢携手

复盘转化

1.

回顾标的

– 不忘初心

2.

评核结果

– 结果思路

3.

拆解原因

– 问题导向

4.

收束收获

– 二元思路

5.

拟定行动

– 持续改进(PDCA)

PART 2

:高绩效队伍建设

三讲:队伍标的管控篇

– 从方略到标的

1. 公司方略和标的

2. 标的设定-SMART要则

3. 标的分解两大要则

4. 标的分解三大类型

5. 标的管控两大抓手

情景上手:

标的设定和标的分解流程抓手内化上手

抓手包

:SWOT拆解模型、SMART标的要则、KPI和BSC抓手、MECE树抓手

四讲

:

队伍科学规划篇

– 向进程要结果

1. 好规划的四要素

2. 资源的组织和分配

3. 指标决定行为

4. 四大指标抓手:效率指标、质量指标、绩效指标、本领指标

5. 科学规划的管控抓手:甘特图

实例碰头:

赤壁之战

五讲:高效队伍执行篇

–

知行合一,行必果

一,

科学决策

1. 科学决策六步法

2. 决策的基础:资讯情报

3. 决策陷阱:遵从权威

二、高效执行

1.组织执行本领和个人执行本领

2. 责、权、利的平衡

3.高效队伍执行八步法

第六讲:卓越中层

管人者

基于心理学的队伍

交流艺术

和识人用人之道

1. 队伍和向下

交流

2. 向下

交流的主要方式

3. 基于心理学的DISC人际风格以及交流对策

4.不同风格部属的压力来源

5.不同风格部属的表述方式

6.和不同风格下级的

交流艺术

5. 对不同风格部属的激励办法

交流:参训者

DISC性格测试以及性格拆解

课堂上手:对不同性格下级的交流招数上手和交流打法

第七讲:队伍

管控

模型

和情境领导

1.

何为领导风格?

2.

员工四种准备度水平的特点。

3.

主管的人格权力对于员工的执行本领的影响。

4.

主管的职位权力对于员工的执行本领的影响。

5.

主管化解员工准备度的四种打法。

6.

怎样做到

“因人而异,从实践看,因时而宜,因事而宜”?

7.

管人者的两种行为对于员工激励、有效放权和员工带练的意义。

实例:

R1、R2、R3、R4四种员工的行为事务模式、董明珠的管控

交流:面对不同的部属类型和事务准备度,怎样有效地运用不同地管控手段开展情境管控

课堂上手:董明珠的管控问题和实战情境还原

第八讲:向下赋本领

-教练式队伍领导力

1. 怎样成为一名出色的向下赋能带队人

2. 向下赋能的前提

3. 识别本领和事务要求之间的差距

4. 针对事务问题及时开展教练式赋能带练

5.

向下赋能

G

ROW模型带练的要害要则和步骤

第九讲:高效队伍

激励

——

三星激励宝

1. 公司常见的激励误区

2. 公司员工有效激励的办法

3. 各种激励因子的效能比较和利弊权衡

4. 公司针对员工的实战激励打法

5. 管人者自身激励因子实地激发

6. 炼就良好的环境和氛围

7. 权变和带队人严格自律的示范效应

实例:富士康实例、老王的离职、中国好声音、知名汽车品牌的兴衰

交流:激励心理投射体验、激励模型研讨

课堂上手:参训者所在公司的务实打法实地激发、正向心智修炼实战还原

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|汪珈老师

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各企事业政府单位:各主管部门领导、总监、中高层管控干部、总经办、综合部、企管部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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