课程背景
美国管控专家霍根曾经做过一项调查,从实践看,他说:
“无论是在哪里,无论是在什么时候开展调查,无论你针对的为何样的业界,60%~75%的员工会认为在他们事务中,最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出:在美国不称职的经营管人者的比例占到了60%~75%。德国人在过去的10年中,大概有一半的高级主管在管控方面是失败的,对中国公司来说也是同样的问题。怎样拉升带队人的管控素质,从管控的要则、办法、本领三个方面系统的研习拉升带队人的综合素质。
众所周知,中层管控干部始终是公司的中坚力量,也是公司方略落地的执行者。他们是公司的纽带和纽带,其作用不可低估。尤其是当公司规模扩大或者停滞不前时,更需要迅速提其管控本领,赋能中层,以此带动整个公司
的成长。
可是,实际上大多数中层管人者并没有受过专精管控本领的培训。他们中的许多人或者直接从业务提拔,或者直接由技艺转型,都是借助摸索和所谓的传承积累管控心得。由于缺乏基本的管控常识和本领,便常常犯错误,给公司带来时间、金钱和机会的成本增加。即便有些干部掌握了一些学识点,但却欠缺系统的管控学识结构,一样阻碍公司的演进。
中层管控干部队伍的低水平已成为许多公司演进的瓶颈,导致公司就算是有再好方略和商业模式,也难以落地。
赋能中层,刻不容缓!
课程收益
1. 掌握中层管人人员职能、构筑正确观念心态和
定位定位
2.
掌握
方略标的-规划-执
行
-将控-落地等等全套
管控本领
3.领会并重视公司利益,构筑有战斗力的全局思路
4. 形成组织有效方略战术配合,达成公司方略标的
5. 研习中层管人者应具备的系统思路和全局领导力
6. 掌握标的管控和标的分解以及破解的办法抓手
7. 掌握怎样开展有效的队伍协同,拉升队伍执行本领
8. 掌握队伍激励和培育的有效办法,构筑高绩效队伍
9. 掌握卓越中层全景领导力精髓
课程大纲
PART 1
:卓越中层定位锚定和认知
首讲:
管人者的定位定位
1. 管人者定位锚定
1)高层决策力 易经-天 法则和生存之道
2)中层执行本领 易经-人 法则和生存之道
3)基层行动力 易经-地 法则和生存之道
2. 中层
管人者定位的三个维度
1)做着事情当经理
2)坐在板凳上当经理
3)作为样貌当经理
3. 中层管人者承接上层领导方略意图和差事
1) 上层方略管控轮廓
2) 方略和战术的配合
课堂上手:参训者所在公司务实打法和波士顿矩阵和四象限拆解
次讲:公司利益和双赢思路,构筑全局观念高端
沙盘推演
1)沙盘体验——课程导入、组建队伍
2)沙盘解说——设定标的、课程规则
3)情景推演——定位担当、决出结果
4)复盘收束——心得收束、讲师总评
沙盘标的:全局思路、标的意识、结果导向、共赢携手
复盘转化
1.
回顾标的
– 不忘初心
2.
评核结果
– 结果思路
3.
拆解原因
– 问题导向
4.
收束收获
– 二元思路
5.
拟定行动
– 持续改进(PDCA)
PART 2
:高绩效队伍建设
三讲:队伍标的管控篇
– 从方略到标的
1. 公司方略和标的
2. 标的设定-SMART要则
3. 标的分解两大要则
4. 标的分解三大类型
5. 标的管控两大抓手
情景上手:
标的设定和标的分解流程抓手内化上手
抓手包
:SWOT拆解模型、SMART标的要则、KPI和BSC抓手、MECE树抓手
四讲
:
队伍科学规划篇
– 向进程要结果
1. 好规划的四要素
2. 资源的组织和分配
3. 指标决定行为
4. 四大指标抓手:效率指标、质量指标、绩效指标、本领指标
5. 科学规划的管控抓手:甘特图
实例碰头:
赤壁之战
五讲:高效队伍执行篇
–
知行合一,行必果
一,
科学决策
1. 科学决策六步法
2. 决策的基础:资讯情报
3. 决策陷阱:遵从权威
二、高效执行
1.组织执行本领和个人执行本领
2. 责、权、利的平衡
3.高效队伍执行八步法
第六讲:卓越中层
管人者
基于心理学的队伍
交流艺术
和识人用人之道
1. 队伍和向下
交流
2. 向下
交流的主要方式
3. 基于心理学的DISC人际风格以及交流对策
4.不同风格部属的压力来源
5.不同风格部属的表述方式
6.和不同风格下级的
交流艺术
5. 对不同风格部属的激励办法
交流:参训者
DISC性格测试以及性格拆解
课堂上手:对不同性格下级的交流招数上手和交流打法
第七讲:队伍
管控
模型
和情境领导
1.
何为领导风格?
2.
员工四种准备度水平的特点。
3.
主管的人格权力对于员工的执行本领的影响。
4.
主管的职位权力对于员工的执行本领的影响。
5.
主管化解员工准备度的四种打法。
6.
怎样做到
“因人而异,从实践看,因时而宜,因事而宜”?
7.
管人者的两种行为对于员工激励、有效放权和员工带练的意义。
实例:
R1、R2、R3、R4四种员工的行为事务模式、董明珠的管控
交流:面对不同的部属类型和事务准备度,怎样有效地运用不同地管控手段开展情境管控
课堂上手:董明珠的管控问题和实战情境还原
第八讲:向下赋本领
-教练式队伍领导力
1. 怎样成为一名出色的向下赋能带队人
2. 向下赋能的前提
3. 识别本领和事务要求之间的差距
4. 针对事务问题及时开展教练式赋能带练
5.
向下赋能
G
ROW模型带练的要害要则和步骤
第九讲:高效队伍
激励
——
三星激励宝
1. 公司常见的激励误区
2. 公司员工有效激励的办法
3. 各种激励因子的效能比较和利弊权衡
4. 公司针对员工的实战激励打法
5. 管人者自身激励因子实地激发
6. 炼就良好的环境和氛围
7. 权变和带队人严格自律的示范效应
实例:富士康实例、老王的离职、中国好声音、知名汽车品牌的兴衰
交流:激励心理投射体验、激励模型研讨
课堂上手:参训者所在公司的务实打法实地激发、正向心智修炼实战还原
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|汪珈老师
适合谁听
各企事业政府单位:各主管部门领导、总监、中高层管控干部、总经办、综合部、企管部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
