中层管理者(运营决策层) 集团以及各子公司中层管人者 可定制大纲

向过程要结果:目标管理与计划执行

标的管控是美国著名管控学家德鲁克的首创…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
汪珈
课程编号
PX-T17443
向过程要结果:目标管理与计划执行
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课程背景

标的管控是美国著名管控学家德鲁克的首创,

1954年,他在《管控的实践》一书中,首先提出“标的管控和自我将控”的主张。德鲁克认为,并不是有了事务才有标的,而是相反,有了标的才能确定每个人的事务。故而“公司的使命和差事,必须转化为标的”,倘若一个领域没有标的,这个领域的事务必然被忽视。确定了组织标的后,必须对其开展有效分解,转变成各部门以及各个人的分标的,倘若没有方向一致的分标的指示每个人的事务,则公司的规模越大,人员越多,专精分工越细,发生冲突和浪费的可能性就越大。标的管控的最大优点在于它能使人们用自我将控的管控来代替受他人支配的管控,激发人们发挥最大的本领将事情做好。

有好的标的就成功了一半。已经运筹帷幄,能否决胜千里,就需要周密的规划和强力的执行来保障。从标的到规划怎样转换?执行进程中有哪些抓手?怎样的执行才能确保标的达成?

本课基于世界

500强公司的经典实例和实战模型,直接从抓手和办法的角度切入,使新员工迅速掌握必备的标的和规划管控抓手和

办法,有的放矢地达成个人和组织标的,达成个人、队伍和公司的共赢。

课程收益

l 认识组织中定位分工和担责;

l 掌握标的管控的抓手和办法;

l 掌握科学规划的抓手和办法;

l 掌握高效执行的抓手和办法;

课程大纲

导引:

未来组织的核心竞争力为何?

首讲:组织

中的

定位

分工和

担责

一、

公司和个人的关系

1. 认识公司和公司管控

2. 职业素质模型和准则

3. 职场必备的5项本领

二、组织中分工

和担责

公司组织架构中不同定位的使命和职责

1)高层决策力

2)中层执行本领

3)基层行动力

实例分享:

小杜糟糕的规划执行

次讲:标的管控篇

– 从方略到标的

1. 公司方略和标的

2. 标的设定-SMART要则

3. 标的分解两大要则

4. 标的分解三大类型

5. 标的管控两大抓手

情景上手:

标的设定和标的分解流程抓手内化上手

抓手包

:SWOT拆解模型、SMART标的要则、KPI和BSC抓手、MECE树抓手

三讲

:

科学规划篇

– 向进程要结果

1. 好规划的四要素

2. 资源的组织和分配

3. 指标决定行为

4. 四大指标抓手:效率指标、质量指标、绩效指标、本领指标

5. 规划管控抓手

6. 规划跟踪和纠偏

实例碰头:

赤壁之战、结合实际事务拟定规划

抓手包

:规划模型、甘特图、四大指标抓手

四讲

:

高效执行篇

– 知行合一,行必果

1. 公司成败的要害源于决策

2. 科学决策六步法

3. 决策的基础:资讯情报

4. 高效执行三要则

5.高效执行八步法:

一步:接受指令

——不含糊

二步:领会意图

——不跑偏

三步:承担差事

——不挑剔

四步:谋划事务

——不盲目

五步:执行标的

——不打折

六步:紧盯结果

——不放弃

七步:呈报进展

——不耽搁

八步:收束成绩

——不贪功

6. 结果回顾(Review)和持续改进(PDCA)

实例研讨

抓手包

:

科学决策六步法、

QCDP模型、高效执行八步法,PDCA循环法、V

UP事务法

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|汪珈老师

适合谁听

集团以及各子公司中层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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