课程背景
<中国公司问题怪象>
现象一
:执行本领欠佳；队伍没有狼性
现象二
:缺乏
买方意识
;
现象三
:存在部门墙；
现象四
:和内外部买方交流协调不畅；
现象五:标的难以达成；方略难以落地。
课程收益
1、锁住方略执行，炼就狼性队伍；
2、认识自身存在的执行本领和交流协同问题；
3、研习和不同风格的内外部买方的交流之道；
4、研习怎样借助有效交流获得双赢；
5、改进公司内部存在的问题，促使公司达成更佳的业绩表现。
课程大纲
在本次沙盘还原课程中，参训者将开展高效地拆解、睿智的谈判、有效的交流，期待你所在小组活动中赢得最好的绩效，赢得共赢。
借助一场活动的体验，让参训者在进程中展现问题，以引发参训者思索，影响参训者的心态，进而改进日常的事务认知和行为，研习掌握变动的诉求，和不同的部门开展有效的携手和交流，构筑真正的伙伴关系，这样才能创造双赢的结果。
一，课程导入
1
. 组建队伍
二、沙盘解说
1. 设定标的
2. 课程规则
三，情景推演
1. 沙盘推演
2. 决出结果
四、复盘收束
1. 心得收束
2. 讲师总评
一、
公司组织架构中担当的不同定位
1）高层决策力
2）中层执行本领
3）基层行动力
二、组织交流的意义
怎样达成管控的共识
1.管人者70%的时间用在交流
2.公司中70%的问题由交流障碍引起
三、、交流三解
四、交流的要则和进程模式
高效交流的进程模式
交流的基本要则
FBI微神情和肢体语言带给心理的反应
聆听
同理心交流
五、基于心理学的
DISC性格和项目管控队伍交流招数
扫描你的
DISC行为模式
性格的定义
性格的产生
带出
+ 测评
英才
DISC特质解盘
1．洞悉行为模式 －人格特质四分法DISC
D型人集中营：特质描述和天赋说明
D型人喜欢采用的要害词和文法
D型人怎样自我拉升
____________________________
Ｉ型人集中营：特质描述和天赋说明
Ｉ型人喜欢采用的要害词和文法
Ｉ型人怎样自我拉升
____________________________
Ｓ型人集中营：特质描述和天赋说明
Ｓ型人喜欢采用的要害词和文法
Ｓ型人怎样自我拉升
____________________________
Ｃ型人集中营：特质描述和天赋说明
Ｃ型人喜欢采用的要害词和文法
Ｃ型人怎样自我拉升
各种性格特征深度拆解
行为模式图表精解
透过天赋互补拉升队伍携手和公司效能
DISC换档换位交流法
1.和和平型人交流招数
2.和活泼型人交流招数
3.和完美型人交流招数
4.和力量型人交流招数
六、和项目上级开展交流的要则
和上级交流的三大法则
怎样向上级请示呈报事务
怎样获得上级的赏识
七．和项目部属情景领导力交流模型
情境式交流
确认员工准备度
情境交流化解技艺
八：项目管控平级交流要则和办法
平级交流的五个要则
赢得平级同事的配合
平级间的竞争不可防止
怎样化解平级间的矛盾
九、项目问题教练式破解型交流法（
GROW教练交流法）
1. 成为一名出色的管控教练
2. 识别本领和事务要求之间的差距
3. 针对事务问题及时开展教练式交流带练
4. 教练式交流带练的要害要则和步骤
十、项目管控标的执行交流架构和抓手
1、使命-愿景-
事业规划
-部门标的和员工日常事务之间存在的差距
2、标的和规划执行本领密码
3、各级项目队伍面对的挑战
4、标的走向执行的交流架构：公司方略绩效管控
描述
执行
协同
分解和动态跟踪
未来公司方略绩效交流
管控的方向
十一、项目管控中的自我激励和职场正向高逆商心态
勾住力法则
Attraction
『正负』能量『高低』检视
正能量思路正五步
A. 觉察情绪
B. 一念之转
C. 弥补规划
D. 检视结果
E. 职场WIFI
『生活一般题＆职场绩效题』
示范和ＰＫ竞技
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|汪珈老师
适合谁听
各层级管控和储备干部、项目管人人员、研发、生产、营销人员等等部门希望练就和增强社交交流招数、拉升领导力和执行效率。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。