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模拟联合国卓越跨部门沟通与团队协作沙盘模拟

<中国公司问题十大怪象>…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
汪珈
课程编号
PX-T17463
模拟联合国卓越跨部门沟通与团队协作沙盘模拟
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课程背景

<中国公司问题十大怪象>

现象一:

做事无结果,实操中,借口一大堆

现象二:

对买方不敬畏,没有买方意识

现象三:

内部同事、部门之间不配合,执行层面,相互推诿、扯皮

现象四:

各层级交流不畅,不承担责任;【本质:做培训

\做宣讲=做队伍;制度和制度层面:绩效和业绩;信念层面:高层意味着付出和牺牲,实操中,中层意味着责任和承担,基层员工意味着执行和结果. 拿本事来服人而不是只有口号】

现象五:

队伍没有狼性,不淘汰队伍,导致员工没有危机感;【本质:人性化管控和人情化管控混淆

,面子信念\含糊信念\普遍存在…真正的队伍是讲究优胜劣汰,坚持要则,坚守制度。世界上没有好人和坏人,只有好的环境和坏的环境!】

现象六:

方略落不了地,标的总是无法达成

【本质:

1:方略标的为何,具体来看,让员工领会并认同?2:岗位职责不明晰,管控系统不完善不到位?3:激励不及时?】

现象七:

领导很累,运行层面,员工却不知该做什么;【本质:价值观和信念导向搞错了

,将领导的“做法”看做自己应该效仿的例子】

现象八:

决定的事情不了了之,实操中,没有执行的制度约束和查验制度;【本质:承诺式呈报必须做到

,这就是结果导向的信念和价值导向的完成. 】

现象九:

讲人情不讲制度,运行层面,有制度不执行

现象十:

人际关系复杂,大家都不敢说真话

课程收益

员工改变:明晰结果,明晰执行的方向,倍增业绩

中层改变:做中层该做的事,带队伍,锁住方略去执行

高层改变:明晰方略,精进队伍,构筑核心本领

课程大纲

还原联合国

”是一门队伍交流协同和领导力的沙盘课程。构筑方略全局观、拉升带队人带领队伍的高效执行本领,掌握整合架构的办法,促成组织标的;拉升带队人激励他人、培育部署的本领,增强队伍凝聚力。带领队伍走向卓越。参与课程的参训者被都分到10个国家,每个国家3~12人。分别饰演不同的定位,比如国王、外交大臣、国防大臣、国民等等。每个国家会有固定的友好关系国家,一般关系国家和敌对关系国家,在确保不和敌对关系国家发生交易的前提下,借助最长5年的营运,完成本国国力拉升的标的。拉升国力的办法,能够采取交易和战争两种模式完成。在利益和标的压力的面前,内部决策、谈判、交易,结盟甚至战争冲突随时改变竞争格局,参训者将在理性和感谢的交替中,寻找问题破解之道

。

沙盘推演

——还原联合国

一、沙盘还原

1. 课程导入

2. 组建队伍

二、沙盘解说

1. 设定标的

2. 课程规则

三,情景推演

1. 沙盘推演

2. 决出结果

四、复盘收束

1. 心得收束

2. 讲师总评

一、

交流以及有效交流的意义

怎样达成管控的共识

1.管人者70%的时间用在交流

2.公司中70%的问题由交流障碍引起

二、

交流三解

三、

交流带来高效管控

四、交流的要则和进程模式

高效交流的进程

模式

交流的基本要则

F

BI

微神情和肢体语言带给心理的反应

聆听

同理

心交流

实例:向毛主席研习交流艺术

交流渠道

五、基于心理学的

DISC性格和队伍交流招数

一、

构筑自我特质

Ø 性格的定义

Ø 性格的产生

二,

DISC 28

题精准版测评-扫描你的

DISC

行为模式图型

□ 事务上的真我

□ 人际上的真我

□ 两性上的真我

带出

+ 测评

上手:参训者

DISC性格测试以及性格拆解

三、

英才

DISC

特质解盘

1.洞悉行为模式 -人格特质四分法DISC

(1) D型人集中营:特质描述和天赋说明

(2) D型人喜欢采用的要害词和文法

(3) D型人怎样自我拉升

____________________________

(4) I型人集中营:特质描述和天赋说明

(5) I型人喜欢采用的要害词和文法

(6) I型人怎样自我拉升

____________________________

(7) S型人集中营:特质描述和天赋说明

(8) S型人喜欢采用的要害词和文法

(9) S型人怎样自我拉升

____________________________

(1) C型人集中营:特质描述和天赋说明

(2) C型人喜欢采用的要害词和文法

(3) C型人怎样自我拉升

四、

各种性格特征

深度拆解

1.行为模式图表精解

2.范例解说和个人体检

一枝独秀型

之英才优劣势拆解+扬长避短

两峰相望型

之英才优劣势拆解+扬长避短

三点尽露型

之英才优劣势拆解+扬长避短

四界大同型

之英才优劣势拆解+扬长避短

3.五位幸运参训者深度拆解

4.透过天赋互补拉升队伍携手和公司效能

五、

DISC

换档换位交流法

1.和和平型人交流

2.和活泼型人交流

3.和完美型人交流

4.和力量型人交流

交流:和四种性格人交流时需要注意什么?怎样和之开展交流?

六:怎样和上级开展交流

一、和上级交流的三大法则

二、怎样向上级请示呈报事务

三.怎样获得上级的赏识

七:怎样和部属开展交流

情境领导力交流模式

1.确认员工准备度

2.情境交流化解技艺

3.用词礼貌,防止命令口吻

4.及时予以确认

八:怎样和平级开展交流

平级交流的要则

赢得平级同事的配合

怎样化解平级间的矛盾

交流中遇到冲突以双赢破解

破解冲突的打法

破解冲突的程序

建设性并尊重他人地表述意见

意见不同时给予坚定的反馈

九、跨部门标的执行交流架构和抓手

1、使命-愿景-

事业规划

-部门标的和员工日常事务之间存在的差距

2、标的和规划执行本领密码

3、各级队伍面对的挑战

4、标的走向执行的交流架构:公司方略绩效管控

描述

执行

协同

分解和动态跟踪

未来公司方略绩效交流

管控的方向

十、自我激励和职场交流正向心态

(1)

勾住力法则

Attraction

(2)『正负』能量『高低』检视

(3)正能量思路正五步

A. 觉察情绪

B. 一念之转

C. 弥补规划

D. 检视结果

E. 职场WIFI

(4)

『生活一般题&职场绩效题』

示范和PK竞技

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|汪珈老师

适合谁听

所有员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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