课程背景
业务迅速演进下,出现英才断层,没有主力后备链怎么办?好像一直在做英才演进,
但不知道准则为何?演进成什么样才到位?招人的时候要招什么样的英才是符合
公司需要的呢?HR在做英才的选育用留时没有一个共同的准则怎么办?现有老员
工对职业演进充满期待,怎样做晋升?有晋升的准则吗?
学会用胜任力模型和任职资格架构来构筑公司的英才准则,并用公司自身的英才标
准迅速识别以及练就有用的英才才是构筑主力后备链的要害,它能为英才演进练就奠定
基础,炼就公司自身的主力供给链。
课程收益
弄懂胜任力模型和任职资格架构的基本原理和学识架构
掌握胜任力敏捷建模和构筑任职资格架构的办法论和流程抓手
借助实例分享弄懂胜任力模型和任职资格架构在公司中的运用情境和操作办法
借助实例弄懂胜任力模型和任职资格架构的运用情境和落地办法
课程亮点
01 学识点办法论架构完整,从前到后将胜任力模型和任职资格架构讲透
02 实战实例教学,胜任力十五年磨一剑的心得你值得具备
03 实战实例教学,任职资格架构构筑三步法借助实例让你一次性吃透
04 抓手表单模型流程图一应俱全,让你一学就会,一会就能用
课程大纲
第一章:明道篇:胜任力的学识架构以及办法论
胜任力为何: 基本概念、三个基本要点
胜任力为何: 三种分类---领导力胜任力、通用胜任力、专精胜任力
胜任力模型为何: 长什么样、基本构成要素
为何做胜任力模型: 对公司经营绩效、英才选育用留有啥支援
怎么做胜任力模型: 四种建模的办法和运用情境
胜任力建模的抓手引见:胜任力素质词典
胜任力敏捷建模:敏捷建模四步法
第二章:实践篇:胜任力完整版建模的实战实例拆解
实例:某上市公司基中高层管控干部本领模型建设项目
1. 项目调研和资料收集
2. 绩优资料采集-施行访谈
3. 胜任力建模工作坊-共创会
4. 评核和校准、产出模型全景图、模型运用
第三章:运用篇:胜任力模型运用于英才选育用留
运用1--招聘:招聘面试问题指引
实例:领导力行为面试指引 运用2--培训开发:基于胜任力模型的培训诉求拆解模型、成效评核
实例:某网店负责人培训前后胜任力水平于岗位要求水平对比
运用3--英才演进:胜任力素质模型是构筑英才准则有效的抓手
实例:某集团公司主力练就全景图
运用4--英才评核:胜任力是英才评核的要害评鉴维度
实例:某集团层级内部竞聘测评维度
运用5--主力盘查:胜任力是主力盘查的核心
实例:某公司领导层主力盘查
运用6--绩效评价:雷达图直观看出上级对下级的绩效评价
实例:某岗位核心胜任力自评和上级评价
运用7—研习演进地图:从准则到评核到演进,基于业务需要的研习演进地图
实例:某公司营销人员研习演进地图
运用8—员工职业演进通道规划: 基于胜任力模型的职业生涯管控技艺路线
实例:某公司基于胜任力模型的专精技艺通道规划
运用9--IDP(个人演进规划): 胜任力GAP要用IDP来演进
实例:某公司基于胜任力模型的员工个人演进规划
第四章:明道篇:任职资格架构的学识架构以及办法论
任职资格架构的来源以及为何要构筑
任职资格架构的构筑进程和路径
华为成功构筑任职资格架构的做法和实例展示
任职资格架构构筑三步走:搭通道、定准则、做认证
第五章:实践篇:任职资格架构的实战实例拆解
实例拆解:某集团公司专精岗位任职资格架构构筑项目
搭通道:岗位架构和职级架构、职业演进通道规划 怎样划分职业拆解和职族职类
员工职业演进通道的一般轨迹为何?怎样规划?
怎样规划职位职级对照表?
怎样划分大职级小职等等?
怎样完善职业图谱?
定准则:任职资格架构准则:基本条件、专精准则、参考项等等
任职资格架构准则开发5步法
基本条件:学历、资质证书、专精心得怎样运用在任职资格准则
专精准则:学识、本领、行为要项怎样运用在任职资格准则
参考项:价值观、品德、素养怎样运用在任职资格准则
做认证:怎样规划认证、怎么组织评审
任职资格架构认证的要则、流程、内容
任职资格架构认证的抓手和办法
任职资格架构认证的学识本领心得、行为准则怎样评审?
任职资格架构认证的“三权分立”:申请、评审、决策
强运用:任职资格架构运用于选用育留
任职资格架构运用于培训课程架构
任职资格架构运用于研习地图
任职资格架构运用于职业演进和晋升
任职资格架构运用于薪酬架构
第六章:心得篇:胜任力模型和任职资格架构到底有何不同 两者共同点:都是英才准则抓手、结晶物很相似
两者不同点一:运用的侧重点不同
两者不同点二:构筑的推演和思路不同
两者不同点三:构筑的操作办法和抓手不同
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|林丽萍老师
适合谁听
公司培训/英才演进/组织演进管人者、HR管人者、部门管人者、HR 专精人士等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
