课程背景
深圳富力达工业有限公司的中高层管人者大多从业务主力中成长起来,个人业务本领突出,但管控定位认知和队伍领导本领相对薄弱,导致“强将弱兵”现象突出。跨部门协同意愿不足,内部协同壁垒制约组织整体效能;同时,管人者在面对复杂问题时的隐患预判和要害问题排除本领有待拉升。以往虽开展过领导力、管控力、交流等等专项培训,但管控行为转化不足,未能系统破解上述痛点。
本课《组织领 袖——组织领导力精进》将围绕“修炼个体—管控队伍—练出组织”三大维度,针对性破解业务型管人者向组织领 袖转型的核心障碍。借助三大自我管控指南拉升管控素养,运用权力影响和队伍协同打法打破协同壁垒,借助组织变革推演和隐患问题破解办法强化要害问题识别和排除本领。课程采用训战结合、实例研讨等等形式,支援管人者真正达成内省外王,促成组织从“个人强”走向“队伍强、协同顺、隐患控”,助力公司组织演进升级。
课程收益
● 树立领导力新概念,打开领导认知
● 学会3大指南,拉升管人者的自我管控本领
● 掌握4个打法,炼就具备影响力的领导
● 学会拉升自身权力的5项修炼;
● 掌握3项有效打法激活组织活力
课程大纲
首讲:
领导力
为何
领导
:
管人者对他人施行影响,从而使他人领会需要完成的事务以及怎样完成差事,并就此达成共识,同时也促使个人和集体努力达成共同标的的进程。
一、
领导的三个核心看法
1. 在成功地框定和界定其他人情境的进程中,达成的影响组织团体活动达成标的的进程
2. 为集体活动指明目的,并激发资源积极达成目的的进程
3. 一种影响、激励以及使他人为达成组织效能和成就而做出贡献的个人本领
二
、区别领导和传统管控
1. 侧重点:管人者关注稳定性、命令性、效率性,领 导者关注灵活性、革新性、适应性
2. 关注点:管人者关注怎样完成事务,做得更好,领 导者关注事务对人要害,达成共识
3. 追求目的:管人者追求可预见性、秩序性,领 导者追求组织变革
4. 适用情境:管控适用组织规模变大、组织结构变复杂,往细里说,领导适用外部环境不确定加大
三
,领导的影响要素
1. 主体
2. 客体
3. 情境
四
,领导的四个评价指标
1. 绩效和标的
2. 进程质量贡献度
3. 态度和看法
4. 成功的职业生涯
五
,领导的评价和层次
1. 组织影响
实例
:
任正非
2. 队伍影响
实例
:
马云
3. 他人影响
实例
:
段永平
4. 自我影响
实例
:
张朝阳
视频研习:
领导箴言
次讲:
修炼个体
一、
拆解组织中的领导
自我
拉升打法
1. 领导的
4大
职能
1)
影响
2)
标的
3)
交流
4)
营运
2
.
领导的三大本领
1
)
3项领导本领
2)3个时间将控招数
3)2个管控理念
3
. 领导的素质
修炼
1)推演思路、灵活性、研习本领
2)人际交往本领
3)高能效水平和抗压本领
4)笃定、情感成熟
5)内在将控倾向
6)个人诚信
7)社会化的权力动机,适度的高成就导向、低亲和导向
实例:任性的领 导者
二、
领导的实践
3大
运用指南
1. 时间将控指南
1)标的拟定
2)防止多余的活动
3)克服拖延
4)思索规划
操练:
管人者时间日志
2. 问题破解指南
1)优先破解要害问题, 推迟和防止棘手的琐事
2)发现问题之间的联系,同时破解要害问题
3)识别采取行动的机会,果断行动
3. 拉升指南
1)维持自我意识
2)练就相关本领
3)弥补劣势
4
)
长处可变为短处
实例拆解:
毫无头绪的管人者
第
三
讲:
管控队伍
一、
影响是领导的本质
——影响上级、同级和下级
二,权力的
2种类型
1. 职位权力
2. 个人权力
三、权力的
5个采用指南
1. 运用合法性权力
2. 运用强制性权力
3. 运用奖励性权力
4. 运用专家性权力
5. 运用参照性权力
视频研习:
康熙怎样收服姚启圣
四
、权力表演的
6大要则
1. 留意你的观众
2. 表现出愤怒,在实际应用里,而不是悲伤和悔恨
3. 注意你的姿势和动作
4. 采用记忆来获得所需的情感
5. 设置舞台和管控环境
6. 不必急于给出回应
国学研讨:
三习一弊疏
第
四
讲:
练出组织
一、组织变革的推演
1. 解冻:解冻现况,创造变革的动力
2. 变革:指明改变的方向,施行变革,使成员形成新的态度和行为
3. 再冻结:新的实践和政策用于改变公司时,必须被“重新冻结”或者固化
研讨:
新官上任三将火是正确的么?
二、
3种新型组织练出方式
1. 研习型组织信念:实例-地产龙头的人人是老师信念
2. 愿景型组织信念:实例-雾化龙头的练出
3. 变革型组织信念:实例-地产龙头的蜕变
视频研习:
李云龙谈愿景
三、原组织激活的
7项事务
1. 打破内部平衡
2. 基于契约的信任
3. 设立新激励
4. 放权各级员工
5. 创建可见绩效
6. 携手主体共生系统
7. 练出领 导者的新定位
视频研习:
尤瓦尔
赫拉利
TED演说
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|孙之行老师
适合谁听
公司中层管人者、业务主管、储备管控干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
