中层管理者(运营决策层) 中层管控干部部门经理主任 可定制大纲

高潜人才角色管理与领导力提升特训营

成功的公司的背后往往是一支高潜力的主力后备链…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
苌群旗
课程编号
PX-T17635
高潜人才角色管理与领导力提升特训营
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课程背景

成功的公司的背后往往是一支高潜力的主力后备链,

VUCA时代的公司,不再是靠个人单打独斗闯天下,从实践看,而是靠整合资源、抱团打天下。本课从高潜力管控干部定位认知、认知管控和领导、高效时间将控和标的管控等等方面练就为出发点,将深奥的理论通俗化,运用简单实用的思路、办法和抓手,使员工在实际事务中持续强化相互间的凝聚力、培育携手共赢的队伍意识、炼就一支健康、稳定、持续演进的高效队伍。公司中层干部是公司人力资本的核心力量,直接影响到一个公司的生存和演进。炼就一支德才兼备的中层管控队伍是任何一家公司都要重视的焦点。中层干部管控水平的高低、以及对事务的执行态度、执行本领以及领导力,往往决定了一个公司或者一个部门的好坏,直接影响到公司的信誉、效益、质量、成本、和员工士气,故而具备卓越队伍的自我定位认知和领导本领是每一位出色管控干部必须具备的基本要求,从而拉升微利时代环境下公司在业界中的综合竞争力!

课程收益

Ø 认识:知道管人者应该做什么,应该按照什么流程开展管控,应该承担什么职责;

Ø 学会:管控事务中常见的定位误区,改进自己的行为,拉升带队人的影响力;

Ø 明晰:管人者的自我定位定位,迅速进入管控状态;

Ø 认清:公司演进进程中管人者的迎接的挑战和冲击;

Ø 拉升:拉升管人者的职业化素养,协助组织拉升管控队伍的素质本领。

Ø 掌握真正管控和领导的内涵

Ø 管控进程中的8大误区

Ø 掌握促成和拉升队伍执标的管控的相关抓手、招数、办法

Ø 成为执行教练-在公司内部造就卓越执行者队伍

Ø 学会运用PDCA管控思路,猴子管控法则,拉升队伍执行本领

Ø 凝心聚力,使众人行,拉升中层干部自我领导力

课程大纲

第一章、中层管控干部定位认知和定位转变

当

头棒

!打破你的固化思路

1.

中层干部干部的定位认知

2.

中层管控干部的思路转变

u

专

才

——通才

u

英

雄

——领袖

u

个人努力

——借助他人

u

具体业务

——管控领导

u

技艺性强

——管控认同感

u

面对事

——人和事的平衡

3.

定位转变的

4个困难

4. 中层干部常见的定位错位

5. 管控干部应有的事务态度

6. 公司经营管控的目的为何

7. 领导和员工对中高层干部的期望

8.

锁住管控定位

精进管控思路

9. 职业化中层干部的本领模型

10. 中层干部的危机意识和改进意识

实例分享:老马的烦恼

职场宝典:管控锦囊分享

第二章、中层管控干部定位定位拆解

1. VUCA时代,英才驱动是管控的趋势

2. 管控和领导的区别

3. 描述你心目中期待的上司和部属

4.

带队人的五项修炼

5. KASH 模型 - 一个影响了万名职业经理人的成功模型!

6. 针对上中下三层的定位拆解

u 1.承上

u 2.启下

u 3.平行

【管控抓手】猴子管控法则

——让员工学会管控好自己的事务

7. 出色高潜英才的定位拆解?

8. 中层管人者的三大内伤

9.

执行型中层干部

5项要则

※以身作则

※共启愿景

※挑战流程

※使众人行

※激励人心

10.认识你的员工 用好你的员工 激励你的员工 留住你的员工

实例分享:张经理和部属的对话

第三章、高效时间将控和标的管控

交流探讨:时间将控的价值

1. 时间将控的沿革

2. 时间将控的误区

3. 关注圈和影响圈

4. 怎样开展标的管控

5. 明晰你的价值观,你追求什么?

6. 标的设定的SMART要则

7. 标的设定的剥洋葱法

8. 时间规划进度表的拟定

9. 衡量当前事务重点和标的之间的关联度

10. 艾维李效率法

实例操练:队伍标的管控

实例操练:时间将控四象限法则

第四章、中层管控干部怎样修炼领导力

1. 自我领导力拉升六问要则

2. EQ对领导力的影响

3. 一个成功带队人的因素有哪些?

4. 美国领导力大师 库泽斯和波斯纳对领导力的收束

5. 刘备三顾茅庐的启示

6. 三国演义刘备领导力分享

7. 从中国传统信念看领导力

7. 权利和影响力的平衡

8. 唐僧是出色的带队人吗?

9. 领导力就是影响力

10.管人者VS带队人

11.领导力拉升的8种本领

12.领导力拉升的10个要则

视频分享:这就是领导力

自我领导力拉升格言

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|苌群旗老师

适合谁听

中层管控干部、部门经理主任、新任管控干部、储备干部等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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