AI内训热门课题 销售总监大买方经理 可定制大纲

开口吸金赢订单 ——高效的销售演讲 (AI增强版)

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
周力之
课程编号
PX-T17692
开口吸金赢订单 ——高效的销售演讲 (AI增强版)
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课程收益

l 掌握销售型演说的轮廓抓手卡,推演严密直击痛点,迅速构筑说服力演说结构

l 运用AI生成故事金句,鲜活表述先卖看法,高效促成买方认同和成交

l 融合轮廓和AI效率,强化异议处理和控场,达成开口吸金赢订单

课程大纲

说明:

抓手卡提供轮廓和结构

,很多是历承(周力之)老师独到、原创的办法论;

A

I运用是来基于抓手卡、结合公司实务,用AI协助上手,

填充

落地化

内容、生成素材

,具体来看,是效率放大器

。

1.

销售演说的谋篇布局(

6小时)

1.1 销售演说的特点以及对策

l 短讲呈现:十分钟述标

l 高买方化:深挖诉求

l 高说服力:竞争性演说

抓手卡:销售演说中微言大义点

AI运用:采用

AI

拆解竞品演说打法,迅速定位差异化优势

1.2 突破演说,我有锦囊

l 区分过度怯场和良性怯场

l 积极地解释和心理暗示

l 怎样做小抄

1.3 梳理买方诉求

l 用双金字塔模型梳理买方显性、隐性诉求

l 不同类型买方的关注点排序

抓手卡:买方诉求次序表

AI运用:AI辅助拆解买方画像和诉求层次,生成个性化诉求挖掘问题清单

1.4 “黄金圈“的销售演说运用

l “黄金圈”视频解读

l Why-how-what模型的落地运用

抓手卡:销售演说的黄金圈模型

AI运用:AI辅助生成黄金圈推演轮廓,迅速构筑销售故事核心

1.5 德鲁克经典五问的销售演说运用

l 丝丝入扣的五个问题

l 公司理念解读运用上手

l 一句话公司简介运用上手

抓手卡:货品引见之知名买方法、特有格外法、直击痛点法、数字串接法

AI运用:AI生成多版本公司简介和货品引见,迅速测试买方共鸣度

1.6 SQAP模型的销售演说运用

l

一个令人好奇的故事(

S)

l

一个点穴的提问(

Q)

l

一套科学的拆解(

A)

l

一个货品的推出(

P)

抓手卡:销售演说结构规划的

SQAP模型

AI运用:AI辅助生成SQAP完整脚本,故事、提问、拆解、货品无缝衔接

2.

高说服力的

销售演说

呈现(

6小时)

2.1

销售演说中的

“大料”和“小料”

l 多元演说素材积累渠道

l 演说素材的甄选和加工

抓手卡:销售演说素材维度索引

AI运用:AI推荐适配销售情境的实例库和素材模板

2.2 销售演说中的故事演绎

l 示范:销售演说中的故事演绎

l 拆解技艺要点

l 参训者上台分享以及老师点评

抓手卡:鲜活表述的六要素

抓手卡:

SFPP模型(故事+感受+看法+货品)

AI运用:AI辅助生成故事轮廓,强化情感共鸣和看法植入

2.3 画面感和情感说服力

l 画面感的若干要素

l 交流状态和投入状态

l 富含情感地表述训练

抓手卡:情感浸润操练法

2.4 买方先买看法再买货品

l 熠熠生辉的看法打磨

l 平仄押韵的金句锤炼

l 平滑过渡的货品衔接

抓手卡:平仄押韵的货品口诀

AI运用:AI辅助看法打磨和金句生成,多版本迅速测试

2.5 统计资料说服力

l 资料呈现如数家珍

l 资料解读鞭辟入里

l 资料对比强化说服力

抓手卡:六维度统计资料甄选

AI运用:AI辅助资料可视化建议和故事化包装

2.6 销售演说的尾声,更是促成

l

糟糕的

“句号“

l 销售演说尾声要素

抓手卡:销售演说尾声三要素

AI运用:AI生成结尾金句和行动号召,强化成交促成力

2.7 销售演说后的提问化解以及异议处理

l 销售演说中的常见提问化解

l 异议处理之先赞同再说服

抓手卡:销售上手常见提问列表

抓手卡:《销售演说准备清单》

AI运用:AI还原买方提问和异议情境,提供应答打法和话术精进

注:课程中的要害学识点都穿插交流、上手和点评,有效促成知行转化,交流方式包括提问交流、研讨交流、定位担当、游戏带动、视频拆解等等。

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|周力之老师

适合谁听

销售总监、大买方经理、解题打法专家、需借助演说促成大额订单成交 投资顾问、理财经理、保险代理人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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