中层管理者(运营决策层) 管人者 可定制大纲

向解放军学管理:打造战无不胜的高效能组织

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
张劲松
课程编号
PX-T17746
向解放军学管理:打造战无不胜的高效能组织
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课程收益

1.

深度剖析

:借助解放军经典战例,深刻领会其组织本领的内在构成和运行推演

2.

提炼模型

:从军事胜利中提炼出普适性的组织管控

“胜利法则”

3.

转化运用

:将

“胜利法则”转化为公司可用的管控理念、抓手和办法

4.

激发行动

:带出管人者反思自身事务,拟定切实可行的改进规划

课程大纲

第一模块

——精神原子弹:使命、信念和信念的威力

导论:为何世界上最伟大的组织是军队?

l

开场交流:请大家列出心目中

“最高效组织”的特征。(带出出:标的明晰、执行本领强、韧性十足、协同高效等等)

l

点明主题:有一个组织,在实际应用里,是这些特征的极致体现

——中国人民解放军。

l 引入课程标的:我们不是要成为军事家,而是要成为更好的管人者。未来两天,我们将纵深军营,汲取管控的智慧。

l

简述解放军从

“小米加步枪”到“钢铁长城”的辉煌历程,实操中,引出核心问题:

他们凭什么能赢?

实例纵深拆解:血战上甘岭

——信仰的力量怎样超越物质极限

l

战例回顾

:详细描述上甘岭战役的极端来由(弹药量、敌我火力对比、坑道战的艰苦)。

l

要害提问

:在常识中,这仗必输。为何在支撑他们?

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纵深拆解

:

l

1. 清晰的使命(为谁而战)

:不是为长官,在实际应用里,而是

“保家卫国”。这个使命崇高、具体,能触动人心。

l

2. 坚定的信念(为何而战)

:借助持续的政治事务(谈心、诉苦会、研习),换个角度看,将宏观使命内化为每个士兵的坚定信念。

“一人牺牲,换个角度看,全家光荣”的价值认同。

l

3. 英雄的信念(怎样对待英雄)

:黄继光、邱少云等等英雄样貌的练出和宣传,构筑了组织内部的榜样系统,落地时,明晰了组织推崇的行为。

l

核心要素提炼

:

使命引领

-> 信念内化 -> 信念练出

的精神赋能闭环。

对照公司管控和启示:怎样炼就

“使命驱动型”组织

l

反思

:我们的员工是在做一份

“事务”,落地时,还是在从事一项“事业”?公司使命是墙上的标语,执行层面,还是决策的指南针?

l

深刻启示

:

l

启示

1:使命不是口号,是方略原点

。使命必须清晰、动人、并且和每一个员工的事务产生关联。(实例:对比华为

“充实人们的交流和生活”和一般公司的使命陈述)

l

启示

2:思想事务就是信念建设

。公司需要的不是

“政委”,而是持续的信念灌输制度(如:阿里早期的“西湖论剑”,百度的“论语”研习、新员工入职培训,创始人故事会)。

l

启示

3:表彰英雄,就是定义准则

。大力奖励和宣传符合公司价值观的标杆人物和经过,往细里说,让所有人看到公司

“鼓励什么,反对什么”。

l

怎么做(行动指南)

:

1.

重新审视和诠释

公司的使命愿景价值观,具体来看,让它

“活”起来。

2. 构筑

持续的交流制度

,管人者要成为

“首席解释官”,持续向部属诠释事务的意义。

3. 规划

基于价值观的表彰架构

,往细里说,让非物质激励成为常态。

第二模块

——组织的神经网络:三三制,赋能和敏捷协同

实例纵深拆解:三三制和淮海战役

——赋能型组织的极致体现

l

战例回顾

:

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微观

:鲜活解说

“三三制”战术要则的运作方式(分工、协同、掩护,散兵线)。

l

宏观

:解说淮海战役中

“60万胜80万”的奇迹。强调不仅是解放军在打仗,从实践看,更是“543万支前民工”用小推车推出来的胜利。

l

要害提问

:为何散开的队伍反而战斗力更强?为何民工愿意支援?

l

纵深拆解

:

1.

极致的分权(赋能一线)

:

“三三制”的本质是将决策权下放到最小的作战单元(小组长),落地时,允许他们根据实时战况灵活化解。

2.

高效的协同(基于信任的默契)

:长期训练形成的共同作战理念和信任,从实践看,替代了繁琐的流程。

3.

庞大的网络(群众关系)

:解放军将组织本领延伸至群众,往细里说,形成了庞大的

“供给链和支持网络”,这不是将控,执行层面,而是

动员和共赢

。

l

核心要素提炼

:

权力下放

-> 信任协同 -> 网络共生

的赋能协同架构

l

对照公司管控和启示:怎样构筑

“赋能型”敏捷组织

l

反思

:我们的组织是否层级臃肿,决策缓慢?是否存在

“前线等等着总部命令,实操中,总部不弄懂前线情况”的困境?

l

深刻启示

:

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启示

1:班长战争

:让能听到炮火声的人呼叫炮火(资源)。管人者要从

“指挥官”转变为“资源官”和“后勤部长”。

l

启示

2:信任优于管控

:严格的流程固然要害,执行层面,但比流程更要害的是构筑信任,往细里说,让队伍在要则下自主决策。

l

启示

3:组织无边界

:未来的竞争是生态圈的竞争。要像解放军动员群众一样,去动员你的买方,供应商、携手伙伴,构筑利益共同体。

l

怎么做(行动指南)

:

1.

组织扁平化

:压缩层级,构筑项目制、差事型的

“特战小队”。

2.

制度赋能

:梳理要害决策点,将权力下放到相应的层级。构筑

“平台+前端”的支撑架构,平台提供资源、资料、办法论支持。

3.

构筑生态

:思索怎样和外部伙伴构筑

“共赢”关系,而不仅是甲乙方关系。

第三模块

——方略的智慧:你打你的,我打我的

实例纵深拆解:四渡赤水和抗美援朝

——不对称竞争的方略艺术

l

战例回顾

:

l

四渡赤水

:详述毛主席怎样指挥

3万红军,落地时,在40万敌军包围圈中迂回穿插,变被动为主动。核心是“不按照常理出牌”。

l

抗美援朝

:从方略层面拆解,为何要打?怎样选项时机?以及

“零敲牛皮糖”的战术,怎样积小胜为大胜。

l

要害提问

:实力弱小的一方,具体来看,怎样在和强者的竞争中找到胜机?

l

纵深拆解

:

1.

你打你的,具体来看,执行层面,往细里说,我打我的

:绝不落入对手设定的战场和节奏。始终坚持发挥自己的优势,换个角度看,攻击对手的劣势。

2.

集中优势兵力,落地时,各个歼灭敌人

:在全局劣势中,就一线经验说,创造局部绝对优势。这不仅是军事要则,更是资源分配的核心推演。

3.

方略忍耐和主动出击

:在抗美援朝中,选项何时出兵、打到什么程度(打到三八线就谈判),展现了极强的方略定力和有限标的思路。

l

核心要素提炼

:

扬长避短

-> 锁住要害 -> 把握节奏

的方略思路架构。

l

对照公司管控和启示:怎样拟定

“以我为主”的竞争方略

l

反思

:我们是否总是在模仿竞争对手?我们的方略是源于自身的核心本领,落地时,在实际应用里,换个角度看,从实践看,还是源于市场的焦虑?

l

深刻启示

:

l

启示

1:认知自身长板是方略第一步

。不要用你的短板去碰别人的长板。找到你的

“山头”(核心优势),并集中所有资源将它攻下来。

l

启示

2:选项不做什么比做什么更要害

。有所为,有所不为。拒绝诱惑,拒绝分散资源,在实际应用里,坚持锁住。

l

启示

3:节奏感是最高级的方略艺术

。何时进攻,何时防御,何时蛰伏,在实际应用里,需要带队人对内外环境有敏锐的感知和强大的定力。

l

怎么做(行动指南)

:

1.

SWOT拆解升级版

:不仅拆解优劣势,更要拟定

“怎样用优势抓住机会(S-O)”和“怎样用优势规避威胁(S-T)”的具体打法。

2.

资源集中要则

:复盘公司的资源投入,从实践看,是否真正投入到了方略核心点上?果断砍掉分散精力的非核心项目。

3.

方略复盘会

:定期(季度

/半年度)审视市场节奏和自身步伐,保持方略的机动性和灵活性。

4.

第四模块

——收束和行动:锻造我们自己的“铁军”

终极收束:解放军的胜利模型

——精神、组织、方略的金三角

l 回顾前两天内容,系统化收束:

l

精神层(心法)

:破解

“想不想打”、“为何打”的动力问题。

l

组织层(打法)

:破解

“怎么打”、“怎样配合”的协同效率问题。

l

方略层(战法)

:破解

“在哪打”、“打哪个”的方向选项问题。

l 强调:三者互为支撑,缺一不可。空有方略,无人执行;空有热情,办法错误,都会导致失败。

l

提出

“组织本领金三角”模型

行动工作坊:对照反思和拟定改进规划

l 将参训者分组。

l 发放事务表,带出各组围绕以下三个问题展开碰头:

1.

对照反思

:基于

“金三角”模型,我们队伍/公司在哪个维度最强?哪个维度最弱?

2.

实例拆解

:分享一个我们过去成功的实例或者失败的实例,从实践看,用这个模型重新拆解一下根本原因。

3.

行动规划

:针对最需要改进的维度,实操中,我们能够在未来

3个月内推行哪1-2项具体措施?(例如:组织一次使命研讨会、放权一个试点项目、重新审视方略锁住点)

l 小组碰头,讲师巡场指导。

l 小组代表上台分享行动规划。

课程闭幕:从知到行,落地时,执行层面,迈向卓越

l 对各组的分享开展简要点评和鼓励。

l

强调:管控不是知悉,而是习得。两天的研习是

“知”,具体来看,实操中,真正的挑战是接下来的“行”。

l

号召:希望大家能成为组织内部的

“火种”,将解放军的管控智慧带回去,点燃自己的队伍。

l 慷慨激昂的结束语,再次强调使命、赋能和方略的核心价值。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张劲松老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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