课程背景
市场环境的迅速变化,对于公司的革新以及反应速度也要求越来越高。公司内部部门之间的界限也越来越模糊,在实际应用里,越来越多的项目要求各部门之间齐心协力,实操中,团结一心,才能做好。
不过跨部门之间的交流、协同却是大家面临很大的挑战!到处是部门墙林立,深井病持续,部门之间各自为战、画地为牢,甚至抵触对抗,在实际应用里,这些都造成了巨大的内耗,严重阻碍公司方略的执行,变革的推进。
而且,大多数员工对于跨部门之间的交流协同,即缺乏充分的意愿和重视,更缺少系统的办法和抓手。本课旨在为参训者的跨部门交流、协同提供系统的抓手、办法和学识点,让部门之间真正达成协同效应,形成合力。
课程收益
认同价值
:领会跨部门交流协同的意义,弄懂跨部门协同演进阶段,
l
构筑基石
:协助组织完善协同制度和信念、统一认知以及关系构筑
l
认知拉升
:由内而外,拉升自我思路格局以及成熟度
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本领拉升
:熟练运用跨部门交流协同的要害招数,成熟化解跨部门协同的冲突管控
课程大纲
首讲:跨部门协同概论
一、跨部门协同的意义
视频观摩:
队伍的完美协同
实例:
公司内部最大的成本
二、跨部门协同的演进阶段以及现况拆解
1.跨部门协同演进四阶段:从疏离、对抗、竞争到协同
2.跨部门协同的挑战汇总
实例:
生产部和装置部的冲突
三、拉升跨部门协同的要害
1.理顺流程、制度
2.思路模式(当责)
3.交流协同招数
抓手:
跨部门协同拉升三角模型
次讲:跨部门协同基石:内心修炼是拉升跨部门协同的基础
面临挑战:
1. 陷入部门间纠纷,换个角度看,无尽烦恼
2. 不属于我们部门的事情,为何需要我们来做?
3. 我想协同,不过对方不想协同有什么办法
一、由内而外,树立双赢协同思路
红黑游戏
:
赢得最高的正分
1.人际六种思路模式
2.怎样做到双赢?
实例:
面对对方人身攻击言论的回应
碰头
:为何我们很难达成双赢?
1)防止零和思路
2)自我拆解,有效拉升成熟度
抓手:
成熟度公式
3)关系构筑:情感账户以及三大要则
实例:
为何我的主动对不到对方的积极回应
抓手:
情感账户的三大要则
二、换位思索,知彼解己先后有别
实例:
为何我们总是觉得对方很过分,往细里说,对方从来不从我们的角度考虑
1.做不到换位思索的根源拆解
2.知彼解己的真正含义
三、跨部门协同模式的统一认知:
跨部门协同的四种类型以及协同要则
1.服务协同:内部买方和支持部门怎样协同
实例
:
技艺经理的不当措辞
2.指导协同:专精部门和业务部门怎样协同
实例:
法务部不借助怎么办?
3.管控协同:行政和生业界务部门冲突怎样协同
实例
:报告的及时递交和怯场生产差事的冲突
4.情感协同:跨部门怎样更有成效的提供支援
实例
:帮了也白帮
抓手
:
S4情景协同
三讲:跨部门要害交流招数:交流招数是跨部门协同的润滑剂
面临挑战:
1. 鸡同鸭讲
2. 总是产生误解
3. 易于情绪化,在实际应用里,根本不和你讲道理
4. 看法不一致,很难达成共识
一、遵循准则的交流流程,厘清交流标的
1.
交流流程,最容易被忽视的
“编码”和“解码”步骤
实例:
和买方的
N次电话确认
抓手:
编码、解码
二、清晰表述
1.清晰表述需要考虑的要害
5因素
视频观摩
:
杜拉拉的建议
实例:
装置主管的怨气
2
.做好跨部门之间清晰表述的要害抓手
1)怎样让对方听得懂、听得进
抓手:
实地交流的
WWM模型
2)实地表述的确保同频
视频观摩
:
不在同一频道的交流
抓手:
Assess评核
三、有效聆听
操练:
聆听本领测评
1.
聆听的好处
抓手:
有效聆听
SLEAN抓手
2.
同理心聆听
定位担当
:
XXX的抱怨
1)自传式回应
2)同理心聆听要点
抓手:
同理心聆听的
FER模型
四、因人而异的交流
DISC
视频观摩:
考拉怎样搞定老虎
1.基于对方不同的风格特点,采取针对性的交流招数
抓手:
怎样更好的和四种风格的人交流
四讲:冲突管控
一、对冲突的正确认知
1.坦然面对冲突
2.区分良性冲突和破坏性冲突
二、
MOT要害时刻交流招数,防止一触即发导致冲突
1.怎样以合适的方式反驳对方的看法
抓手:
反驳的三明治法
2.怎样不失礼貌的拒绝不合适的请求
定位担当:
怎样对过分的请求说不
抓手:
提问式说不
3.意见冲突时怎样达成一致
抓手:
创造性携手四步法
三、面对冲突的招数
1
.冲突中的自我管控:
保持理智,不失控
抓手:
包厢理论
视频观摩
:
办公室搬迁的冲突
2
.
深度聆听,弄懂对方语言背后的情绪和诉求
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|龙飞老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
