课程收益
Ø 弄懂领 导者的定位，增进定位认知
Ø 明晰领 导者的职责，开展有效的队伍管控
Ø 助推组织中的交流和携手
Ø 在跨队伍跨组织协同发挥主导作用
Ø 在挑战中发挥领 导者的作用
课程大纲
开场破冰：乐高小鸭子
一， 队伍中的你
乐高活动：我是谁
乐高搭建
结晶分享
关联性提问
零件交换：我心中的领 导者
关联性提问
领导力钻石模型
六项要则：
² 关注结果
² 为整体做贡献
² 锁住要害
² 利用优势
² 构筑信任
² 正面思索
结晶：弄懂每个人在队伍中的定位，当下的状况，遇到的障碍，演进的契机等等，以及对领 导者定位的思索。
二， 队伍交流全景
乐高活动：皇帝的蓝图
活动说明：每组成员分为三种定位，一人为差事接受者，一人为交流者，其余为搭建队伍。
² 差事接收者在教室外拿到差事图纸，不能让任何人看到图纸，全程处于教室之外。
² 交流者负责到教室外获得资讯，按照要求开展交流，将资讯传递给教室内的搭建队伍。
² 搭建队伍负责将差事图纸中的模型搭建完成。
交流模型
提问和反馈的意义
评测：DISC问卷
不同交流风格
交流：对话操练
结晶：弄懂交流是怎样发生，在领导队伍时交流的作用，必要的交流行为为何。借助DISC评测增进自我认知，弄懂不同交流风格带来的影响，掌握和不同风格对象交流的招数。
三， 激励队伍携手
乐高活动：灯塔
活动说明：各小组按照要求搭建灯塔，第一阶段碰头方案，方案完成后将有每组领 导者带着方案去其他小组，具体来看，第二阶段由新组成的小组开展灯塔搭建
队伍的核心要素
队伍领导 者的五项差事
（拟定标的、组织、决策、督导、人的演进）
结晶：领导 者怎样发挥作用，面对冲突怎样处理，怎样激励队伍共同努力完成标的。在队伍管控中要害的差事为何，怎样抓住重点，保证要害差事的完成。
四， 跨部门协同
乐高活动：搭建情境
（活动说明：每组接到差事提示，要成为本组的投资者，同时是其他组另一项目的施行者。
1每组派一名成员去其他组问询搭建要求，各组按照规定来开展回答
2各组开始搭建。
3进程反馈后，进入自由交流和搭建
4验收和分享结晶）
跨部门携手的障碍
怎样打破部门墙
交流：我的选项
结晶：支援管控弄懂跨部门携手中会出现哪些障碍，怎样正确面对不同部门携手时的问题，必要的领导行为为何，怎样负起责任助推不同部门间的携手。
五，从实践看， 当挑战来临时
乐高活动：乐高之桥
活动说明：第一阶段每组碰头搭建方案，第二阶段开始按照方案搭建，但彼此不能用语言交流，第三阶段标的调整，各组的桥将组成完成的桥。
跨部门携手中的ORPI
结晶：还原复杂差事时的联系以及交流关系，借助对标的、定位、流程、人际等等要素的碰头，跳出自身定位，为组织携手寻找更好的方式，最终共同达成公司的标的。
六， 收束和改进承诺
乐高活动：做出个人改进承诺
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|刘方老师
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