课程背景
在没有职权的情况下发挥影响力是现代职场对英才提出的新挑战，本次课程将借助系统化的方式支援参训者弄懂非职权影响力为何，怎样去做，辅以有效的抓手，结合参训者自身的实际情况，寻找可行的方案，达成改进承诺，在未来的事务发挥更大的影响力。
是共同寻找答案 不是告诉现成答案
是依据现实共同思索 不是简单传递已有资讯
是每个人决定怎样做 不是告诉别人怎么做
课程大纲
序言：课程标的以及纲要引见
一、 影响力的组成部分
乐高活动：我是谁
分享和碰头
乐高活动：我眼中的影响力
分享和碰头
何为影响力
影响力的来源
大脑中的秘密
和职权无关的部分
影响力的十大障碍
二， 发挥影响的五个步骤
乐高活动：你想影响的人
设定影响力标的
步骤1标的清晰
标的的优先次序
对他人的影响
平衡短期和长期利益
必须的和可商议的
差事和关系的权衡
步骤2拆解利益相关人
利益相关人的确定
利益相关人的四种定位
决策核准者
审核查验者
实际操作者
支持协同者
隐含的因素
乐高活动：影响对象的拆解
分享和碰头
步骤3挖掘对方的利益和诉求
PIN：立场、利益、诉求
发现对方的立场
明晰对方的利益
挖掘对方的诉求
交流风格的内在诉求
四种不同的交流风格：掌控型、表现型、亲和型、拆解型
评测：DISC风格
不同风格的内在诉求
不同风格的交流方式
运用不同的打法
步骤4盘查手中的筹码
何为筹码
资源列表
可用筹码的选项
预期对方的诉求
步骤5灵活运用打法
四种影响打法
打法一：信任式影响
打法二：交易式影响
打法三：承诺式影响
打法四：社交式影响
综合运用
三、影响力的对话
明晰方向和范围
利益和诉求的盘查
筹码交换的准备
交流方式和风格的选项
说服力的打法：ILEG（动机、推演、同理心、协同）
承诺达成和跟踪
四、 事务情境中的影响力
跨部门协同中的影响力
大型乐高活动：情境搭建
活动以及反思
跨部门情境中怎样发挥影响力
复杂差事中的影响力
大型乐高活动：桥
分享和碰头
在携手中发挥影响力
构筑人和人的联系
携手中的ORPI
五、影响力的构筑
影响力曲线
筹码的累积
影响力的强化
PIE模型
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|刘方老师
适合谁听
针对希望拉升职场影响力的管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。