中层管理者(运营决策层) 中层管控干部储备英才 可定制大纲

员工赋能与经营管理——驱动团队效能的“双引擎”

在构筑…

授课时长
0.5天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
朱伟锋
课程编号
PX-T18012
员工赋能与经营管理——驱动团队效能的“双引擎”
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课程背景

在构筑

“交通强国”的方略指引下,我国轨道交通业界正步入网络化营运、智能化升级的高质量演进新阶段。面对日益复杂的营运环境、持续拉升的服务准则和降本增效的持续压力,公司中基层管控队伍的本领直接决定了方略执行的最终成效。当前,我们的中层管人者以及储备干部多为技艺业务出身,在“人员管控” 和“资源经营” 两方面常面临核心挑战:一方面,往细里说,新生代员工成为主力,运行层面,他们渴望参与、追求成长,传统的指令式管控难以有效激发其主动性和创造力,导致队伍潜能无法充分释放;另一方面,管人者需像“经营一家公司”一样管控自己的班组或者部门,却缺乏系统的成本意识、效率观念和流程精进抓手,在人力、物料、时间等等资源的精细化管控上存在短板。为此,特规划本课,旨在0.5天内,锁住“赋能”和“管控”两大核心,为中基层管人者提供一套务实、高效的办法论和抓手集,支援其达成从“业务能手”到“队伍教练”和“实地经营者”的定位跃升,从而炼就出能打硬仗、持续革新的高绩效队伍,为公司的安全、高效、卓越营运奠定坚实基础。

《员工赋能和经营管控

——驱动队伍效能的“双引擎”》提供科学系统的管控研习和训练,该课程的核心理念以及抓手广泛运用于众多大中型集团公司,经过了多年的公司经营管控实践验证。本课在课堂上运用实例故事、交流研讨、实战上手、管控游戏、抓手操练、视频研习等等方式,结合公司实际实例和管控挑战,对管人者员工赋能和经营管控开展系统训练,成就高效能的卓越队伍。

课程收益

● 明晰管人者的定位,拉升管人者的现代化经营意识和本领,取得长远成功

●

学会运用

“EARS”和“GROW”等等抓手,有效激发部属责任感和潜能。

● 拉升组织意识,自我效能感、心理资本和心智成熟度

●

科学掌握队伍演进规律,精 准施策,领导队伍持续成功

课程大纲

课程导入:

一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石头,水混合后,比花岗岩还坚韧。资金、技艺、英才这些生产要素只有靠管控将其整合在一起,才能创造巨大的价值。

队伍破冰:月球会议

首讲:

基于优势的经营型管人者定位认知和进化

一、深度领会经营型管控

1.经营型管控的定义:保障一个组织全部业务活动而施行的一系列规划、组织、协调、将控和决策的活动。

2. 经营管控的7项基本职能

1)决策:方向、内容以及方式的决断和选项

2)规划:确定组织标的以及达成方式

3)组织:为规划落地和标的达成提供保障

4)人员管控:人力配置、培训、绩效考评等等

5)指导和领导:带出组织成员的行为和施加影响

6)将控:督导、查验、纠偏

7)革新:迎接变化,持续革新

交流研讨:

观察管控图卡,分享感受和启发

3.经营管控的3种趋势

1)优势演进

2)国际视野

3)智能敏捷

4.经营型管人者的6个定位

1)经营者:业务演进和商业成功的经营者

2)联结者:公司高层和基层员工之间的纽带

3)支撑者:公司演进和制度推行的中坚力量

4)组织者:日常事务和生产活动的组织者

5)建设者:主力后备链和组织本领的建设者

6)变革者:持续改进和革新精进的变革者

5. 管控VS领导

实例故事:

马斯克的方略意图

视频研习:金一南将军《突破领导思路模式》

二、优势经营型管人者的定位进化

1.公司家精神

2.坏竞争VS好竞争

研讨研习:

怎样突破内卷?

3. 思路进化

1)全局思路:员工-公司-买方

2)系统思路:问题-流程-方案

3)主动思路:主动穿透,标的第一

队伍活动:

敲掉管控思路的墙

4.队伍4大优势领域

1)执行本领优势领域

2)影响力优势领域

3)关系构筑优势领域

4)方略思路优势领域

5.队伍标的管控和优势

1)所需达成标的

2)发挥优势才干

3)改进后的结果

抓手操练:弄懂你的队伍优势碰头指南

6.常见误区:

1)定位错位:如充当民意代表和传话筒,没有担当管控职责。

2)急于表现:如管人者急于出成绩,浮躁冒进,短期主义。

3)过于缓和:如管人者不敢要结果,不敢执行管控规则和事务准则。

4)心得主义:如管人者囿于过往心得,抵触革新变革,缺乏业界前瞻意识。

5)好好先生:如管人者只想维持现况,没有管控要则,丧失持续奋斗动力。

实例故事:华为任正非《一江春水向东流》的故事

带出体验:

队伍

“画廊旅行”

三、系统性经营管控思路和制度建设

1. 市场洞察

1)看业界的价值趋势

2)看买方的真实诉求

3)看对手的竞争本领

4)看自己的业务模式

5)看机会的市场价值

抓手:

DSTE从方略到执行

2. 构筑经营竞争优势

1)和主要以及潜在竞争对手比

2)从买方视角来设置竞争点

3)竞争本领建设方案路径图

抓手:

竞争雷达图

实例:

Costco以买方为中心

实例:

《怎样当好经营型管人者?》

3.组织经营进化的2将利剑

1) 标杆研习

2) 复盘改进

抓手:

美军

AAR复盘法

实例:

华为管控干部每日复盘收束

次讲:

EARS队伍赋能演进和组织本领建设

一、高效指导

EARS模型运用

1. 挖掘问题

2. 拆解问题

3. 带练反馈

4. 练就习惯

抓手:

带练本领评核表

二、挖掘问题的

2步法

1. 观察

2. 询问的步骤

1)提问:历史问题,关联问题、价值问题、开放问题、封闭问题

操练:

和小组一起完成关于提问类型的判断

2)聆听的招数:移情聆听、客观复述、开放姿态

三、拆解问题的

3项修炼

1. 澄清事实

2. 单一经过VS常态问题

3. 寻找根因:5W2H法

实例操练:

基于实例内容,和小组一起操练拆解问题

3步骤

四、带练反馈的

4个步骤

1. 带练5步法

1)准备

2)解说

3)示范

4)操练

5)考核

2. 有效反馈的4个要害

1)及时给予反馈

2)描述过往行为以及影响

3)具体明晰的行为

4)说服采取新的行动

交流碰头:

批评为何不是有效反馈的方式?

3. 获得承诺:要求的变化+员工的价值观

4. 提供支持:完善的行动规划

实例操练:

基于实例内容,和小组一起碰头和操练队伍带练技艺

五、练就习惯的

2个要害

1. 追踪跟进

1)督导结果

2)标的行动

2. 鼓励进步

抓手:

高效带练运用速查表

六、成就

GROW队伍赋能教练

1. 执行本领教练的作用

2. GROW教练法

1)设立积极支持基调

2)确立标的-GOAL

3)领会现况-REALITY

4)解题打法-OPTION

5)行动意愿-WILLINGNESS

抓手导入:

GROW图卡

1对1交流操练:

基于岗位职责和

KPI标的开展操练

三讲:赋能和领导革新队伍

一、革新队伍要素

5P模型

1. 标的

2. 规划

3. 人员

4. 定位

5. 权限

二、队伍演进的

4个阶段以及管控打法

1. 形成期

2. 风暴期

3. 规范期

4. 表现期

实例操练:

请和小组一起阅读时代队伍实例,判断演进阶段,商讨具体管控打法。说明你当下所在队伍的情况,拆解演进阶段,分享管控心得或者教训

三、革新队伍的情境领导之道

抓手:

领 导者风格测评

1.基于情境的领导力

2.权力的基础

1)职位权力

2)个人权力

3.领导力的源泉

1)领 导者

2)追随者

3)环境

4.员工成长的4个阶段以及行为特点

抓手:

KSAE任职资格模型

5.领 导者的4种风格

抓手:

盖洛普

Q12

抓手:

革新咖啡

抓手:

盖洛普优势演进路径图

课程复盘

1. 重点学识收束

2. 交流分享:有问必答

1)针对参训者提出的管控疑点、难点开展一对一带练以及拆解

2)结合参训者特点、掌握情况和管控要害点,分享管控实践实例。

说明:

本课纲为通用版本,培训前会和公司方交流,把握最真实的诉求情况,做个性化方案调整,将培训价值放在第一位,让培训实战实用,真正破解管控问题,达成预定标的。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|朱伟锋老师

适合谁听

中层管控干部、储备英才。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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