管理直通车(新任、中高层) 新晋管人者/队伍结构中新员工占比超过50%比例的管人者 可定制大纲

智领未来——新晋管理者的下属带教与潜力激发

新晋管人者在定位转变的进程中,拉升部属带教和带练本领举足轻重,这不仅对员工个人成长大有裨益,也对管人者自身的职业演进具备深远影响…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
陈丽芳
课程编号
PX-T18044
智领未来——新晋管理者的下属带教与潜力激发
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课程背景

新晋管人者在定位转变的进程中,拉升部属带教和带练本领举足轻重,这不仅对员工个人成长大有裨益,也对管人者自身的职业演进具备深远影响。

对员工而言,出色的带教和带练能够迅速拉升其业务本领和职业素养,缩短适应期,更快融入队伍。借助针对性的指导和反馈,员工能够明晰个人演进方向,激发潜能,增强笃定心和事务动力。这不仅有助于拉升队伍整体绩效,还能营造积极向上的事务氛围,助推员工的长期职业演进。

对管人者而言,拉升带教和带练本领是领导力的要害体现。借助有效带教,管人者能够纵深弄懂部属的特点和诉求,构筑更为紧密的信任关系,增强队伍凝聚力。同时,这也有助于管人者识别和练就潜在英才,为队伍未来演进储备力量。另外,良好的带教心得能够充实管人者的管控招数和办法,拉升其在复杂多变环境中的决策本领和应变本领,为职业晋升奠定坚实基础。

当下,很多公司的实际状况是,在没有导师制、师徒制的主力练就制度加持下,管人者必须以身作则,言传身教,充当多重定位:上级、导师、师傅、伙伴,多重定位下所对应的职责、重点、办法亦会有所区别,新晋管人者在岗位的过渡期,分身乏术,而队伍的活力和战斗力激发和练就,带练和带教又是重中之重。

课程收益

管人者的带教要怎样解开困惑,破除迷茫,消解恐慌?本课在《明师优徒》版权课的基础上,从管人者视角出发,收束出一套适合管人者身兼导师

/师傅定位的人采用的办法,让参训者借助研习,从态度/意识、学识/概念和本领/办法三方面来看:

● 树立1种积极意识:认识到师傅带徒弟对于公司个人的价值意义

● 研习1套实用办法:掌握导师带教技艺施行的流程、办法、抓手

● 构筑1种关系链接:构筑起师傅和徒弟之间教学相长的成长关系

● 梳理1套实操指引:梳理并输出可实操的《岗位带教指导指引》

课程特色:

●推演性强:基于维果斯基最近演进区理论的支架教学

●结构化强:遵循岗位带教的基本流程而规划课程结构

●针对性强:贴近关联公司的业务和岗位差事施行教学

●操作性强:全流程测评、抓手、表单简单易学可实操

●实战性强:课程能听得懂,拿得走、用得上、有实效

课程大纲

【开课导入】

何谓

“明师”?何谓“优徒”?

启航:明认知

—师徒传承现况思索

【导入碰头】

育才方式的抉择时刻

一、师徒源起

1,经典实践:师徒制追根溯源

2,薪火相传:带教的三维价值

二、现况痛点

1、跳出误区:2个陷阱不防

2、明晰定位:3类定位不明

3、厘清职责:4项职责不清

三、成事推演

1、导师准则:清晰导师画像

2、最 佳实践:遵循成功模型

3,成功导向:达成双向奔赴

【架构结晶

1】导师选拔条件表

【模型】

带教船员模型(

CREW 模型)

护航:明关系

—组织支撑师徒同频

一,组织先行

1、关系初建:

师徒配对

2,关系缔结:

仪式加持

二,系统保障

1、确立模式:

内核和制度

2、架构全景:

推演和保障

三、师徒链接

1、探询入手:

觉察的深度

【双向操练】

徒弟觉察认知探寻表

【架构结晶

2】徒弟自我觉察认知探寻话术

2,观察入眼:

风格的表现

【带教测评】

师徒交互风格识别

【架构结晶

3】徒弟交互风格带教打法

3、对话入心:

要害的对话

【双向上手】

五轮情境对话操练

【架构结晶

4】师徒五轮情境对话卡

导航:明要素:构筑情境输出准则

一、新人带教

1、融入环境:

生活环境、事务环境

2、悦纳信念:

公司信念、队伍信念

3、研习业务:

学识本领、实操心得

【实例】

某公司

“十分六个一”融入行动

【双向上手】

新人岗位带教指引的梳理

【架构结晶

5】新员工岗位差事带教指导表

二、新手带教

1、沉淀信念:

践行公司信念、构筑队伍信念

2、精研业务:

梳理业务链路、洞察业务隐患

3、迭代本领:

管控定位转身、学识本领进阶

【实例】

女王敲门

【双向上手】新手岗位输入输出要害资讯梳理表

【架构结晶

6】岗位要害业务本领澄清表

三、新贵带教

1、契合信念:

深悟公司信念、发现潜在陷阱

2、洞察业务:

弄懂货品服务、审慎事务模式

3、锁定抓手:

明晰要害挑战、确定行动方式

【实例】

某公司空降兵生存宝典

【双向上手】

空降兵业务抓手梳理

【架构结晶

7】空降兵生存陷阱破解打法表

领航:明落地

—促成差事掌握技艺

一、带教施行

1、差事规划:

三个要害

2、进程跟踪:

三个环节

二、带教密钥

1、2种类型:

演进和改进

2、6个步骤:

言传和身教

【双向上手】

基于实例情境上手

【架构结晶

8】徒弟内驱研习的10大要项行动

三、带教技艺

1、构筑信任:

要害基础

2、带练技艺:

交互策划

【双向上手】

10大带教情境打法上手

3、评核技艺:

两类办法

课程回顾和收束

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|陈丽芳老师

适合谁听

新晋管人者/队伍结构中新员工占比超过50%比例的管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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