中层管理者(运营决策层) 管人者 可定制大纲

5R执行流程

事务中,有没有类似问题:…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
齐磊
课程编号
PX-T18079
5R执行流程
内训报价
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课程背景

事务中,有没有类似问题:

1. 领导的指令到了中层就会打折,就会走偏,导致方略不落实

2. 每天自己格外忙,部属却无事可做

3. 自己很厉害,部属不成长

4. 给了马儿吃草,马儿也不跑,很想去激励部属,总是事倍功半

5. 安排完事务,部属还总是出现执行问题

6. 执行中,查验多了太辛苦,查验少了,问题多

7. 相同错误重复犯,按照下葫芦起来瓢

8. 你让他执行,他希望快乐,落地时,你让他加班,他要去约会

9. 事务中,抱怨委屈多,推诿扯皮多,就是责任承担少

10. 规则和人情,平衡特烦恼

课程收益

Ø 能够阐述中层管人者四大定位;

Ø 根据课程内容,当堂完成激励规划表;

Ø

能用自己的语言阐述

5

R执行模式的相关要点。

Ø

能够运用

4

A抓手当堂完成还原操练;

Ø 能够运用课堂学识当堂完成准则版的周规划;

Ø 能够阐述中层的五大要害职能

课程大纲

课程内容:

首讲

:

R

1

结果系统

一, 执行组织的3大要素

1. 激发人心的领导

2. 清晰明晰的共同标的

3. 队伍成员共守的规则

抓手:4A抓手

办法:规则落地

1

23模型

办法:头脑风暴法

二、执行组织的三个统一

1.思想,声音、动作统一

2.视频实例:统一

3.执行素养模型:三守

三、执行的核心:结果

1.实例:种树和挖井

2.结果意识训练:生活中的结果

3.结果意识训练:事务中的结果

4.结果的层级:九段秘书

实例:天津白总的实例

交流:一段贵还是九段贵?

结论:出色的英才是免费的。

课后作业:梳理本岗位的九段

四、做结果的

2个思路

1.外包思路

2.重点思路

五、安排事务讲结果

1.将进程变为结果

2.掌握复述确认的艺术

3.3大注意事项:结果,人员、方式

4.视频实例:怎么下达

5.执行流程图——执行3段中层定位认知实例:申请资金的尴尬

次讲

: R2

责任系统

一, 执行的引擎是责任

1. 百分百责任的导入

2. 百分百责任的训练

3. 实例:谢坤山

二、 责任的变化:从我能到我们能

1. 承上启下

2. 事前事后

3. 一剑洞穿

4. 不偏不倚

5. 有始有终

三、定位责任

1.方略执行者:做放大镜不做大气层

2.督导查验者:当司机不当乘客

3.队伍炼就者:当教官不当保姆

4.队伍激励者:当冲锋号不当集结号

四,下达指令界定责任

1.一对一责任

2.防止责任乱跳的“猴子管控法”

3.激发责任:讲结果、讲后果

4.视频实例:激发责任

三讲:

R

3

查验系统

一、 问题预防

1. 预防是最低成本的管控

2.

预防问题的

4步骤

3. 实例:管人者预防带来的奇迹

二、 查验的最高境界:不用查验

1.要求部属反馈

2.部属反馈的6大时机

3.部属反馈的3大情景

三、

第三方查验架构

C

OO

1. 实例:交警和红绿灯区别

2.

公司的监控系统

C

OO

3. 查验要点:对事不对人

4. 查验结果接受方

5.

日常周报周规划的查验

——质询会

6. 抓手:质询会流程

四、 因人而异的查验技艺

1. 用人用优点,查验看缺点

2. Disc模型

3. 不同人查验点的区别对待

4. 交流测试:你重点查验啥

四讲:

R

4

激励系统

一, 激励的目的

1. 更好执行

2. 营造氛围

3. 创造价值

二、激励的3个要则

1.公平性

2.即时性

3.仪式化

三,激励的

5个结合

1.物质和精神

2.短期和长期

3.内容和诉求

4.庄重和非庄重

5.变和不变

四、激励规划

1.激励的维度

2.激励的准则

3.激励的形式

4.激励的方式

5.抓手:激励规划表

五讲:

R

5

改进系统

一、 公司最大的浪费是不收束

1.

复盘

4步骤:回顾、对比、提取、固化

2. 实例:怎样传授心得

二、心得萃取

1.个人心得组织化

2.抓手:开放分享会

3.组织心得抓手化

4.抓手:萃取表

三、发现不足的改进系统

1.界定问题

2.探索原因

3.确定方案

4.执行评核

抓手:情景拆解表

抓手:鱼骨图

抓手:决策权重表

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|齐磊老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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