课程背景
事务中，有没有类似问题
1. 辛辛苦苦大半年，业绩评核却一般
2. 每天自己格外忙，部属却无事可做
3. 安排事务总推脱，做来做去没结果
4. 事前交待千百遍，在实际应用里，事后还得从头干
5. 查验事务很头疼，管控执行难平衡
6. 查验多了太辛苦，查验少了问题多
7. 相同错误重复犯，按照下葫芦起来瓢
8.
你让他执行，落地时，他希望快乐，你让他加班，他要去约会
9. 事务中，抱怨委屈多，推诿扯皮多，就是责任承担少
10. 规则和人情，平衡特烦恼
课程收益
1. 能够区分结果和差事的主要区别；
2. 根据课程内容，当堂完成激励规划表；
3.
能用自己的语言阐述
5R执行模式的相关要点。
4.
能够运用
4A抓手当堂完成还原操练；
5. 能够运用课堂学识当堂完成准则版的周规划；
6. 能运用课程内容能够判断结果定义的真伪和价值
7. 当场完成三大办法的训练
8.
能描述管控的
5项权力，针对实例开展拆解
课程大纲
首讲
:
炼就管人者执行本领
——为何队伍执行总是卡壳？
课程内容：
一、 出色队伍的三个要素：领导、标的、统一；
1. 交流训练：定向四问
2. 视频实例：士兵突击
二、 执行：以规则为前提，将标的变成结果的行动；
1.交流提问：公司为何？公司是不是家？
2.实例：天津陶瓷厂实例
3.公司迟到实例：人性化和人情化的区别
三、 独立人格：独立承担责任，独立履行要则；
1.实例：俄罗斯矿山爆炸
2.摆脱倚重，学会独立是执行的开始
四、中国公司的执行障碍：
1.人治信念：无视规则滋生权谋
2.模糊信念：没有准则滋生偏差
3.圈子信念：没有要则投机取巧
次讲
:
发现员工执行本领
——为何部属执行总是劳而无果？
课程内容：
一、 执行的误区。
员工的角度：努力了，领导总是不满意。
领导的角度：做事无结果，实操中，借口一大堆；
二、 区分差事和结果；
1.实例：种树和挖井
2.结果意识训练：生活中的结果
3.结果意识训练：事务中的结果
三、差事三事和结果三有
1. 例行公事、应付了事、完成差事
2. 有时间，有价值、有证据
四、 做结果的两大思路
重点思路：抓住重点防止走偏
外包思路：用要求别人的准则要求自己
实例：车间主任的外包思路
实例：公司的接车司机
课后作业：假如你的事务被外包
三讲：管控执行本领
——管控执行本领的3段论
课程内容：
一、 执行前端管控
1. 结果定义，凡事必有结果；
交流训练：领导和部属
办法：将事务描述变成结果定义
操作要点：执行人重复一遍结果定义，做出承诺
抓手：周报周规划
2.责任明晰，有结果必须落实到我
交流训练：闹事追杀
实例：厂长责任和安全事故
操作要点：责任面前没有我们，只有我
二、 进程查验，对我不相信就必须查验
交流实例：交警和电子眼
操作要点：只相信事实资料不相信人
三、 事后管控：即时奖惩，有查验必须有奖罚
实例：超额完成的出色员工
操作要点：奖惩不过夜，形成大家的集体记忆
四， 改进复制，有奖罚必有复制改进
实例：销售冠军的复制
办法：构筑分享制度
备注：本次培训以训练为主，训练和讲授的比例为
1:1
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|齐磊老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。