课程背景
事务中，有没有类似问题：
1. 队伍要点抓不住，忙来忙去不够数
2. 队伍标的未共识，人心难聚事难成
3. 天天总是格外忙，业绩就是不理想
4. 队伍氛围假和谐，人心分离遭折磨
5. 事情必须亲自做，运行层面，一不去做就出错
6. 亲和力和权威性，从实践看，平衡总是特烦恼
7. 人性化和制度化，运行层面，平衡总是常抓瞎
8. 权威成了假面具，实操中，阳奉阴违常常遇
9. 事务安排说的好，结果却是迟迟交
10. 部门协同假团结，遇到事务靠妥协
课程收益
Ø 阐述出色队伍的三大要素；
Ø
运用
4
A抓手当堂完成情景还原；
Ø 阐述头脑风暴法的采用流程；
Ø 阐述带队人五权的具体内容；
Ø 运用激励规划表，当堂完成激励规划规划
Ø 运用队伍信念炼就的办法和抓手，完成信念落地规划
Ø 运用制度拟定抓手，完成制度拟定
Ø 运用复述承诺法，完成情景还原
Ø 阐述跨部门协同的五大动作
课程大纲
首讲
:
出色队伍要素
——出色队伍长啥样？
一、 高效队伍的核心要素
1. 能够激发人心的领导
2. 清晰明晰的共同标的
3. 队伍成员共守得规则
抓手：
4
A抓手
办法：头脑风暴法
办法：制度落地三步骤
视频实例：许木木
二、高效队伍的三个统一
1.统一思想
2.统一声音
3.统一动作
金句：杂音越多，实操中，利润越少
口诀：
“三守”
模型：
“四位”
三、队伍的定位定位和拆解：高中基层的定位、特点和管控方式
次讲
:
队伍领导力
——为何部属口服心不服？
一、 领导力是影响力；
1.获得部属的追随
2.获得上司的赏识
3.获得平级的支持
二，领导的三种状况；
1.阳奉阴违
2.阳奉阳违
3.自奉不违
三，领导力的
“五权”
四、视频实例：周培公带兵
五、队伍带队人的定位定位
1.做放大镜不做大气层
2.做司机不做乘客
3.做教官不做保姆
4.做冲锋号不做集结号
六、队伍带队人的管控要则
“两讲三做”
讲清结果、讲清后果
做查验、做奖罚、做制度
三讲：队伍执行本领建设
-----怎样让队伍具备卓越的行为？
一、构筑制度的要则
1.复制队伍：低准则、严要求
2.买方价值：流程化、准则化
3.体现信念：上接信念、下接行为
二、构筑制度的办法
1.实例归纳法
2.分工协同法
3.标杆示范法
4.措施改进法
三， 5R执行模式：打掉能人架构、公司精彩持续
1.R1结果清楚，凡事必有结果
2.R2责任明晰，有结果必须落实到我
3.R3查验有力，对我不相信就必须查验
4.R4奖惩到位，有查验必有奖罚
5.R5
改进复制
---有奖罚必有复制改进
抓手：周报周规划
办法：
5遍复述法
抓手：节点管控表
办法：高效激励
5要素
课程回顾
课程结束
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|齐磊老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。