课程背景
在事务中,有没有类似问题:
1. 辛辛苦苦大半年,业绩评核一般般
2. 周围事情格外多,没有重点瞎琢磨
3. 做事总焦头烂额,落地时,领导回复说重做
4. 忙碌成为麻醉药,换个角度看,觉得辛苦总炫耀
5. 做完事情没结果,具体来看,听你常说别怨我
6. 依据借口一箩筐,换个角度看,没有答案很忧伤
7. 愿望美好值向往,换个角度看,最后总是要泡汤
8. 管控进程不查验,最后一准总抓瞎
9. 很想激励没途径,就一线经验说,员工心态常波动
10. 时间总是被浪费,算来算去没做对
课程收益
1. 阐述高中基层定位的区别和职责
2.
能用
4
A抓手完成当堂作业
3. 能用课堂学识,完成激励规划表
4. 运用课程学识,当堂完成某件事情的节点管控表
5. 运用课程内容,完成制度规划表
6. 阐述信念落地的相关步骤
7.
运用信念落地的
7大办法,梳理落地规划
8. 阐述带队人五权的是采用招数
9. 阐述带队人的六项行动指南
10. 输出合格的周报周规划
课程大纲
首讲:为何你很忙,绩效不理想?
一、 忙未必好
1. 忙成了很多人的事务准则
2. 忙什么常常被忽略
3. 忙到什么程度常常被后置
二,
四招破解
“忙”
1. 做对事:该做、想做,能做,你怎么做
2. 定准位:高中基层该做何为基础
3. 方略清:方略不是高层的事,人人都要做
4. 指令明:指令不明,从实践看,一切不行
三、 三抓来填坑
1.抓入口:防做错
抓手:
4
A抓手
抓手:周报周规划
办法:五步指令法
2.抓进程:防走偏
抓手:节点管控表
抓手:甘特图
抓手:质询会
次讲:为何部属总是阳奉阴违?
一、 带队人的首要职责:让部属服从
1. 口服很多
2. 心服不多
二, 五权让你找到入口
1.
合法权
——名正言顺做领导
2.
报酬权
——满足部属的诉求
3.
强制权
——满足组织要求
4.
专家权
——巩固领动权威
5.
典范权
——传播要则和精神
抓手:激励抓手规划表
抓手:制度落地三步骤
办法:人性五层次的表扬批评术
三、 部属四大感性诉求
1. 认同
2. 成就
3. 快乐
4. 使命
办法:常说三句话,部属被激发
四、
带队人的六项行动指南
——纯办法(略)
三讲:为何信念总是飘?
一、 信念将你搞蒙了
1. 何为信念
2. 信念为何
二、 信念的常见形式和准则
1.愿景,准则
2.使命,准则
3.价值观,准则
交流:贵公司的三大件
操练:拟定部门级的三大件
操练:拟定价值观的面试题
三、 信念提炼
1. 搜集故事
2. 分享故事
3. 萃取要害
4. 融入故事
5. 讲好故事
6. 传播故事
四、
信念落地
7办法
1. 小喇叭
2. 品牌分
3. 杀毒法
4. 分享会
5. 感恩卡
6. 握手法
7. 实例法
四讲:为何行为难统一?
一、 管人很累,制度来救你
1. 制度的意义
2. 制度的构筑入口
二、 制度构筑的办法
1. 标杆示范
2. 实例拆解
3. 分工协同
4. 措施改进
三、
5
R制度让你的管控一劳永逸
1.小和尚做主持
2.五步让结果奔你而来
3.5R
全能风火轮:
R
1,结果清楚R2确保胜任R3进程管控R4反馈到位R5改进复制
部分抓手罗列:周报周规划、质询会、激励法、带练法、正负反馈、四步收束法
四、交流制度
1. 会议怎样开更高效
抓手:开会七件事
2. 跨部门怎样配合
抓手:跨部门配合五动作
抓手:部门配合表
课程回顾
课程结束
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|齐磊老师
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管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
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