课程背景
你在事务中，是否有以下困惑：
1. 组织绩效常常失控
2. 绩效反馈，落地时，和员工不在一个频道
3. 绩效反馈总是不得民心
4.
差事完成常常遭遇
“卡壳”
5. 规划很实际，不过很多事常常需要延期完成
6. 规划执行进程资讯不对称，故而交流协同起来，困难重重
7. 规划很清晰，难以被考核
8. 规划执行中，缺乏统一的管控，造成某些规划事宜被遗漏
9. 规划内容繁杂，抓不住重点
10. 规划格式不完整，缺少奖惩或者力度不够
以上问题，都能够借助本课予以缓解或者破解
课程收益
1.
能够完成
4
A抓手的解说和采用
2. 能够阐述头脑风暴法的三大要害步骤
3. 借助课程，参训者能够阐述绩效交流的GROW模型
4. 借助课程，参训者能为自己的绩效识别出要害节点
5. 能够运用周报周规划系统，对自己的事务开展梳理和完善
6. 能够当堂完成周报周规划的格式训练
7. 运用质询会开展规划管控
课程大纲
一、 组织绩效保障的三大要素
1. 从领导开始
抓手：
4
A抓手预见结果
2. 向标的迈进
办法：头脑风暴法
3. 用规则统一
办法：规则落地三步骤
二、 哪些事情应该纳入差事？
1. 领导
2. 买方
3. 同事
4. 岗位
三、 规划为何总失控？
1. 缺少管控节点
两种节点
2. 缺少管控的制度
3. 缺少思想的重视
四、 绩效反馈
1，就一线经验说， 绩效反馈的目的：激励
2，往细里说， 绩效反馈的三部曲
3，落地时，
绩效反馈的
grow模型
4， 绩效反馈的要则：因人而异、因事而异、因时而异
五、 基层管人者激励招数
1. 结果清楚
2. 办法明晰
3. 进程查验
4. 即时激励
抓手：常规武器
——周报周规划
抓手：质询会
课程回顾
课程结束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|齐磊老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。