中层管理者(运营决策层) 管人者 可定制大纲

管理者的三辅训练

事务中有没有类似问题:…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
齐磊
课程编号
PX-T18133
管理者的三辅训练
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课程背景

事务中有没有类似问题:

1. 领导想法和我想法不一致,不知道怎样去交流

2. 呈报事务一大堆,领导听了没感觉

3. 反馈少了,领导说你懒,具体来看,反馈多了,领导嫌麻烦

4. 跨部门同事之间总是面和心不和

5. 每到协同问题,效率出奇不意地低

6. 部门之间有了冲突,具体来看,往往只会火上浇油

7. 总觉得部属成长格外慢

8. 带练了开展了大半年,绩效却总一般般

9. 根据自己的心得和感觉带练部属

10. 同样的带练,结果差距却很大

课程收益

Ø

能够阐述结构化呈报的

4大特点;

Ø

能够阐述主动反馈的

6大时机

Ø

能够当堂完成

“绩效不佳“事务呈报的实例拆解;

Ø

能够阐述向上管控的

2大思路

Ø

能够阐述基于结果的接受指令的

3大办法

Ø

能够运用

“内部买方价值”思路,当堂输出辅助同僚的相关措施

Ø

能运用跨部门的冲突处理

5种方式完成实例拆解

Ø 能运用雷达图,对部属胜任力开展测评

Ø 能够当堂拟定指定情景的带练规划

Ø

能够运用

G

ROW模型当堂完成带练实例拆解

Ø

能够区分

3种不同本领的,分别施行不同方式地带练

Ø

能够运用

O

JT完成当堂的实例训练

课程大纲

首讲:辅佐上级

——让领导放心的艺术

一、

辅佐上级的

3个要害

1. 定位清楚自己的定位

2. 调查清楚事情的原委

3. 揣摩清楚上级的心理

二、辅佐上级的

5项要则

1. 服从要则

2. 主动要则

3. 反馈要则

4. 边界要则

5. 结晶要则

三、辅佐上级的

4大思路

1.结果思路:公司要结果,故而领导要结果

区分差事和结果

抓手:事务职责转化表

2.9段思路:你的结果还能够更好

实例:9段秘书

训练:指定情景的

9段抓手训练

3.外包思路——用商业的准则要求自己

实例:不靠谱的司机

抓手:外包抓手表

2.重点思路——抓住重点,防止走偏

抓手:事务重点梳理表

四、辅佐上级的

4种情景

1.接受指令

事务情景:领导安排事务,接受指令怎样做

2.进程反馈

办法:主动反馈的

6个时机

3.提出建议

办法:提出建议的

3板斧

4.事务呈报

实例:几点开会

抓手:结构化呈报

4要点

次讲

: 辅助同僚——让同僚暖心的艺术

一, 你眼中的同僚什么样?

1. 不要将同僚当成大树去倚重

2. 不要将同僚当作下级去指使

3. 不要将同僚当作敌人去仇视

二, 辅佐同僚的三个要点

1. 不同情景的定位转换

2. 平时的感情账户积累

3. 面对彼此的心态和看法

4. 抓手:冰山模式

三、 基于人性的辅佐的招数DISC

1. 不同行为风格的人关注点不同

2. 基于对方诉求,施行辅助

3. 补充对方的缺陷,往细里说,影响对方的改变

四、 辅佐的核心思路:内部买方价值理念

1. 实例:部门之间的矛盾

2. 研讨:你能够怎么做

3. 视角:我能够为你做什么

4. 作业:输出对同僚的辅佐措施

5. 分享:分享和点评;改进和落地

五、 同僚相处的冲突处理

1. 冲突的来源:资讯差、性格差、标的差

2.

冲突处理的

5种方式

3.

抓手:

5种方式运用情景表

三讲:带练部属

——让部属安心的艺术

一、带练部属的意义

1.远期:后备链建设

2.中期:队伍稳定

3.近期:绩效拉升

二、带练部属的三招

——“三找”

1.找到诉求

2.找到时机

3.找到办法

三、带练的程序

1.明晰标的

2.测评状态

3.掌握要点

4.拟定规划

5.施行带练

6.跟进改进

抓手:雷达图测评

抓手:职务要件表

抓手:带练规划表

四、部属带练的三大方式

1.OJT 5D模型

2.OFF-JT 的两种方式

3.SD grow模型

4.训练:每个方式都予以相关训练和点评

课程回顾

课程结束

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|齐磊老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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