课程大纲
实例一:李龙接手队伍的两将火
1. 拉升士气营造氛围
2. 针对标的拟定措施
抓手:
4
A抓手
实例二:青岛某公司的标的
1. 标的达成共识比准确更要害
2. 制动定标的的头脑风爆法
办法:头脑风暴法
实例三:美国科学家的实验
1. 显规则和潜规则
2. 冰山模型
办法:制度落地三步骤
办法:潜规则的一句话口诀
实例四:你身边的
“陆强华”
1. 标的问题
2. 制度问题
3. 信念问题
办法:破解此问题的
5步骤
实例五:淄博某公司张总每天事务
1
8小时
1. 忙不是准则
2. 定位准确才能正常运作
抓手:高中基定位表
办法:中层四做
实例六:视频康熙王朝
1. 服从有些是假的
2. 五权让部属心服口服
3. 五权的运用事项
实例七:研发经理的指令被对抗
1. 部属的三级对抗
2. 每级对抗的破解办法
实例八:仓库的烟头
1. 思索:此时怎样处理
2.
处理问题
5步骤
实例九:山西公司发福利
1. 将激励做成福利
2. 信念做成活动
3. 正确做法
实例十:销售部和市场部实例
1. 这样协同才最好
2. 内部买方价值意识
抓手:内部买方价值拆解表
实例十一:老妇人和泰勒
1.
周全判断
4个等级
2. 事实和感觉
实例十二:马科长和老田
1. 和人相关的实例特点
2. 和人相关的问题处理流程
实例十三:部属说压力大
1. 确认心情
2. 同理感受
3. 带出事情
4. 达成共识
抓手:太极交流术
实例十四:小和尚撞钟
1. 结果清楚
2. 责任明晰
3. 进程查验
4. 即时奖惩
5. 改进复制
抓手:周报周规划
实例十五:英国囚犯运输
1. 制度的意义
2. 制度的构筑办法
3. 制度推广办法
抓手:制度构筑表
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|齐磊老师
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管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
