中层管理者(运营决策层) 管人者 可定制大纲

打造高效能服务团队

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
齐磊
课程编号
PX-T18169
打造高效能服务团队
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课程收益

Ø 支援参训者掌握系统、先进、实用的管控招数和交流本领;

Ø 启发参训者触类旁通,在管控实践中知行合一,在日常事务中艺术性运用所学的本领;

站在公司变革必须的角度,支援参训人员更新营销理念,转变思路模式,统一思想;

课程大纲

课程内容:

开营:队伍建设

一、队伍怎样建设?

队伍是由个体组成,只有互相提供价值,才有携手可能。没有内心的强大的员工,就没有强大的公司。

二、构筑高效的研习环境

研习实地形成一种竞争

PK的研习方式,用这种方式让参训者迅速进入研习和体验的状态。

首讲

:定位定责——内部买方服务意识

课程内容:

一、 出色队伍的三个要素:领导、标的、统一;

1. 交流训练:定向四问

2. 视频实例:士兵突击

3. 区分队伍、团体、群体、队伍

二、后勤队伍定位定位

——为外勤提供一流保障

三、买方服务意识:站在买方角度,为买方提供满意和超值的结果

1.交流训练:买方是评价结果的法官

2.买方角度是执行前提

3.满意买方和忠诚买方的价值区别

4.可口可乐的实例

四、公司内部买方价值链梳理

1.上下级之间的内部买方关系

2.部门之间的内部买方关系

3.梳理自己岗位的内部买方

五、公司内部买方价值训练

1.准则话术

2.改进方案

六、出色英才的共同特点:百分百责任;

1.实例:小女孩过马路

2.百分百责任,凡事代价的承担者之一,运行层面,就要为此承担百分之百的责任

3.视频实例:谢昆山

4.百分百责任思路操练

次讲

:高效交流——上下同欲 左右逢源

课程内容:

一、关于交流的概念

1.交流:沟是动作,通是结果

2.交流的三大要素:表述 聆听 反馈

3.交流的冰山理论

4.交流的同理心修炼:价值40万的测试题

二、交流的三大修炼之表述修炼

1.交流:语言画图

2.视频:改变语言改变世界

3.表述的结构性思路:结论 推演 排序 分类

三、交流视频:紧急报案

1.表述的主要问题有哪些

2.聆听的主要问题有哪些

3.反馈的主要问题有哪些

四、对上交流中接受指令

1.明晰指令

2.权衡差事

3.资源调配

4.责任承诺

参考办法:复述承诺法

五、对上交流的结构性呈报

1.结论先行

2.上下对应

3.分类清楚

4.排序推演

六、 对下交流的指令下达

1.指令下达的目的:对方接受吗?

2.命令的五种方式:强制VS自主

3.命令的五项注意

4.命令的内容5W1H

5.命令的流程:两讲三做

七、对下交流的事务指导

1.多给方向,少给办法

2.多给要则,少给道理

3.多给带出,少给答案

八、跨部门交流的冲突处理

1.冲突的三种原因:个体差异 资讯闭塞 资源有限

2.冲突处理的五种方式:回避 包容 竞争 妥协 协同

3.处理冲突的交流流程:

a) 表述携手诚意

b) 聆听对方意见

c) 归纳共同点

d) 针对不同点表述意见

e) 达成互惠协议

三讲:卓越执行

——迅速行动 只要结果

课程内容:

一, 执行的误区;

员工的角度:努力了,领导总是不满意。

领导的角度:做事无结果,借口一大堆;

二、中国公司的执行障碍:

1.人治信念:无视规则滋生权谋

2.模糊信念:没有准则滋生偏差

3.圈子信念:没有要则投机取巧

三、区分差事和结果;

1.实例:种树和挖井

2.结果意识训练:生活中的结果

3.结果意识训练:事务中的结果

四、结果的层级:九段秘书

实例:天津白总的实例

交流:一段贵还是九段贵?

结论:出色的英才是免费的。

课后作业:梳理本岗位的九段

五、做结果的三大办法

1. 复述承诺法:接到指令复述一遍主动承诺结果

实地交流训练

2. 分解法:大结果分解为小结果,清晰节点,方便查验

实例:山田本一

3.重点法:做好要害不紧急的事是根本

六, 执行的八字方针:认真第一、聪明第二;

中国餐馆的实例:聪明的员工倒闭的店

德国士兵的实例:认真创造卓越

七、 执行的十六字要则:结果提前、自我退后;锁定标的、专注重复;

交流训练:看图读字

实例:六小龄童训练

八、 执行的二十四字方略:决心第一、成败第二;速度第一、完美第二;结果第一、依据第二

实例:美国士兵学德语实例

四讲:时间将控

——既定时间 高能结果

课程内容:

一、公司的管控现象:

1.大家都很忙,绩效产出不高!

2.管人者忙的焦头烂额,部属无事可做!

3.事情总是一拖再拖,落地时,最后成了事故!

4.遗忘了很多要害的事情,导致事情半途而废!

二、 时间将控需要管控的不是时间;

1.实例:农夫的故事

2.拆解碰头,农夫能够怎么做。

三、视频实例:累死的经理人;

交流训练:管人者犯了哪些错误

四、时间将控的常见误区:

1. 误区一:没有标的和规划

2、误区二:没有轻重缓急

3,误区三:没有统筹安排。

4、误区四:没有放权。

五、时间将控的要则

1.帕累托要则

2.四象限要则

3.ABC要则

管控抓手:节点管控表

六、时间将控的具体办法

1. 时间价值法

2. 生理节奏法

3. 排除干扰法

4. 改进拖延法

5. 会议管控法

6. 放权法

7. 二八法

七、时间将控百宝箱:

1.个人方略抓手

2、

时间日志

OEC

3、便签运用

4、周报周规划

5.闹钟

6.360日历

7.零星时间梳理

8.时限承诺

9.梦想板

10.smart标的公示

五讲:部属带练

——教不会徒弟,饿死师傅

一、 公司的管控现象:

1.

不愿教

——嫌麻烦,就一线经验说,怕被取代

2.

不会教

——缺办法,觉得辛苦

二、带练部属的意义

1.对事务,更高效

2.对个人,成就感

3.对部属,成长的快乐

4.对公司,传承的信念

三、不同部属,不同带练

1.新员工,填鸭式

2.老员工,烤鸭式

四、带练的类型以及抓手

1.学识类带练——流程卡,脑图,辩论赛

2.本领类带练——上手,定位担当,实例拆解

3.态度类带练——活动和分享

五、带练的流程

1.本领——解说-示范-训练-点评-分享-训练

2.学识——标的-分解-解说-复述-操作-分享

备注:本次培训以训练为主,训练和讲授的比例为

1:1

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博闻智咨询|齐磊老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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