课程背景
事务中，有没有类似问题：
1. 领导的指令到了中层就会打折，就会走偏，导致方略不落实
2. 每天自己格外忙，部属却无事可做
3. 自己很厉害，部属不成长
4. 给了马儿吃草，马儿也不跑，很想去激励部属，总是事倍功半
5. 安排完事务，部属还总是出现执行问题
6. 执行中，查验多了太辛苦，查验少了，问题多
7. 相同错误重复犯，按照下葫芦起来瓢
8.
你让他执行，实操中，他希望快乐，你让他加班，他要去约会
9. 事务中，抱怨委屈多，推诿扯皮多，就是责任承担少
10. 规则和人情，平衡特烦恼
课程收益
1. 能够阐述中层管人者四大定位；
2. 根据课程内容，当堂完成激励规划表；
3.
能用自己的语言阐述
5R执行模式的相关要点。
4.
能够运用
4A抓手当堂完成还原操练；
5. 能够运用课堂学识当堂完成准则版的周规划；
6. 能够阐述五权的内容和区别
7. 能够阐述头脑风暴法流程
8. 能够当堂梳理内部买方价值措施
9. 能够当堂完成结构化呈报招数的课堂操练
课程大纲
首讲：管人者模型
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一、 一个中心：领导
抓手：
4A定向抓手
口诀：激励部属三句话
二、 两项事务：事务性事务和管控性事务
办法：头脑风暴法
办法：标的拟定的一句话准则
办法：制度落地三步骤
实例：青岛某公司的标的拟定
三、 三大定位：带队人、管人者、执行者
视频实例：是领导还是管人者
三大统一：统一思想、统一声音、统一动作
四， 四大核心：
1. 定位：
做放大镜不做大气层，做司机不做乘客、做教官不做保姆、做啦啦队不做发布会
办法：重点法
要则：三给一不给
抓手：激励规划表
2. 到位：超出预期，让其感动
你的事务结果在几段？
抓手：九段规划表
3. 补位：内部买方价值思路
实例：部门矛盾
办法：内部买方价值梳理
课堂作业：针对平常事务梳理内部买方价值措施
4. 换位：呈报、奖惩、协同
实例：呈报事务
办法：结构化呈报四大特点
办法：奖惩部属的人性五层次
办法：同级协同的五大动作
五、
五步流程：从指令到结果的五步法
5R
1. 结果清楚
2. 责任明晰
3. 进程查验
4. 奖惩到位
5. 改进复制
抓手：周报周规划
抓手：质询会
次讲：领导力
一、 带队人的权威练出
1. 合法权
2. 奖赏权
3. 强制权
4. 专家权
5. 参照权
实例视频：康熙王朝
报酬权和强制权的采用比例
二、 领导力的核心三元
1. 行为
2. 情感
3. 认知
三、 带队人以身作则的六项行动指南
1. 日程表
2. 要害经过
3. 语言
4. 奖惩
5. 故事
6. 准则
四、 带队人的权变技艺
1. 部属四大准备度
2. 领导四种管控风格
3. 实例：小王的事务搞砸了
4.
模型：
RS情景领导力模型
五、 营造氛围的十大办法（小锦囊）
1.
交流维度
4个办法
2.
日常事务
3个办法
3.
个人魅力
2个办法
4.
管控技艺
1个办法
课程回顾
课程结束
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|齐磊老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。