课程背景
事务中，有没有类似问题：
1. 管控好像格外累，部属总阳奉阴违
2. 安排事务不用心，部属口服心不服
3. 距离总是难将控，近了无权威，远了易失控
4. 强行管控总卡壳，分崩离析似团伙
5. 影响部属靠权力，部属总是不服气
6. 和部属交流，总是很费力
7. 部属事务状态达不到预期，不查验不行，查验多了，精力达不到
8. 欠缺流程化管控，管控靠感觉
9. 激励用了很多招，成效总是不太好
10. 自己着急，部属不重视，配合事务屡屡错位
课程收益
1. 能够区分管人者，带队人，执行者
2.
能够阐述营造氛围的
10个办法
3.
能够运用
4A抓手当堂完成实例操练
4. 能够运用反馈技艺，当堂完成操练
5.
能运用
3D执行表，当堂完成实例拆解
6. 能够运用激励规划表完成当堂操练
7.
阐述查验的
4大操作要点
8.
能够描述带练的
6流程
课程大纲
首讲：激发士气
——从管人者向带队人跃迁
一、
高效队伍的核心要素
3C模型
1. 杰出的领导
2. 共同的标的
3. 共守的规则
4.
抓手：
4A抓手
5.
办法：制度落地
123模型
二、
组织干部的三种定位
3O模型
1. 带队人
2. 管人者
3. 执行者
4. 视频实例：区分哪种定位，原由于何？
5.
办法：营造队伍氛围
10个办法
次讲：后备链储备
——选用育留
一、
选：
1. 选人的思路误区个人喜好
2. 选人的准则：价值观、性格匹配度、本领
二、
用：
1. 实例：刘邦用人
2. 找到核心要素或者底线要素
3. 因人设岗还是因岗设人？
三
、
育：
1.
练就部属的
3种方式
2.
练就部属的
6步流程
四
、
留：
1. 构筑不倚重能人的架构
2. 基于诉求和信念留人
三讲：带练反馈
——带好队伍的5R模式
一、
R1结果清楚
1. 命令、征询，征求、委托的语气界定
2. 不同语气下部属的主动性区别
3.
安排事务的
3个圈：人、事、式
二、
R2责任明晰
1.
教练式带练的
4个要则
2. 实例：逆向管控
3.
激发部属责任心的
2讲
三、
R3进程查验：查验事务的4大操作要点
1.
防：
3大经过分类
2.
查：
2大节点确定
3.
他：
3方协同
4.
变：
4种变化查验
四、
R4激励到位：反馈事务的艺术
1.
积极性反馈
BIA
2.
演进性反馈
BID
3.
思索：表扬
VS批评，哪个应该更快
五，
R5改进复制
1. 个体萃取：回顾，对比、提取、固化
2. 队伍复盘：开放分享会
课程回顾
课程结束
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|齐磊老师
适合谁听
公司中高层。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。