中层管理者(运营决策层) 管人者 可定制大纲

领导力:尊重差异 接纳分歧

今天这个时代,最具竞争优势的公司就是能够充分发挥其员工不同的心得、想法和才能的组织。

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
魏涛
课程编号
PX-T18260
领导力:尊重差异 接纳分歧
内训报价
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课程背景

今天这个时代,最具竞争优势的公司就是能够充分发挥其员工不同的心得、想法和才能的组织。

重视意见和接纳分歧提供给人们一种有效的抓手来探寻他人的独特视角,领会人们的内在差异、挑战忽视差异性的行为,创造一个尊重和发挥人积极性的事务环境。

你是否遇到以下问题?

●员工是否重视每个人在事务中的独特品质?

●队伍是否弄懂怎样充分利用不同风格、本领和动力?

●员工是否弄懂自己的风格和动力?

课程收益

●利用自己的独特风格、本领和动力来为事务队伍和组织的成功做出贡献。

●鼓励他人利用自己的独特风格、本领和动力做出贡献。

●和具备不同风格、本领和动力的人更好、更有效率地协同。

●充分利用同事的才能来达成更好的结果。

●营造尊重和运用人们差异的环境。

课程大纲

单元

内容概要

课前作业

●

完成《风格、本领以及动力》(

SAM)问卷。

开场

●

一起检视《风格、本领以及动力》的概念,并参与活动借之体验以及领会人们具备的多重风格,带给事务独特的办法和看法,从而产生不同的价值。

●

认识《差异的价值》模块,执行层面,以及重视意见、接纳分歧的

LENS流程:弄懂自己、探讨差异、鼓励差异,停止/开始/继续。

探索差异

●

分组开展,运用已完成的

SAM 问卷的个人画像结果,来探讨职场事务中各样不同风格、本领 以及动机的员工一起事务时,会有什么样的价值以及挑战。

●

认识到他人的

SAM 画像并不容易发现,碰头在事务中发掘差异性的机会。

鼓励差异

●

观看录像,往细里说,内容为:若不能维护以及鼓励差异,会带来何样的负面影响。研习《基本准则》能够用于维护差异性。

●

参加风格测验游戏,参训者必须回答

“你会说什么?”的问题,具体来看,借此测试个人运用《基本准则》招数的熟练度。

运用差异性

●

思索以及回应一项虚拟重视差异方案,参训者研习怎样善用小组内多种

SAM 风格画像创造出几个不同的想法,从实践看,找出利用差异性在事务上产生价值的机会。

重视差异的行动规划

●

参训者辨识以及厘清他们在特定事情上,事务场所中需要停止、开始以及持续的行动。

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|魏涛老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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