中层管理者(运营决策层) CEOCEO-1层等等对损益或者组织业绩负责的高层管人人员 可定制大纲

高层管理者的领导力修炼

领导力对于公司经营成功的意义已经不言而喻。一方面,往细里说…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
代伟伟
课程编号
PX-T18269
高层管理者的领导力修炼
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课程背景

领导力对于公司经营成功的意义已经不言而喻。一方面,往细里说,

书店的书架上

和培训市场中充斥的简易成功公式、模型、权宜之计等等恰恰成为了领导力演进中存在的问题,而不是它的破解途径。另一方面,在学者的研究中,换个角度看,

领导力有超过

200

种定义

,65

种维度划分。

这就带来了要害的问题

,倘若你根本不知道什么

是领导力

,你怎么去寻找

它

?你究竟要怎样将你不知道的东西作为你的寻找对象

?

换句话说,落地时,即使你遇到了它,具体来看,你怎么知道你发现的是你不知道的东西?

很多的领导力办法,将带队人和管人者视作两种不同的定位,在理论研究中这或者许有意义,但在实践中你完全无法想象将领导从管控中分离出来,管人者需要去领导而带队人也需要去管控,没有领导的管控是一事无成的,没有管控的领导则是毫无条理的,运行层面,甚至可能会导致狂妄自大。有效的领导力修炼,应该带入到管人者定位中去,带入到引领组织成功所需的要害本领中去。请谨记:领导和管控遵循相同的基本假设

-

我们借助人做事,具体来看,我们借助事判断人!

课程突破了很多

领导力

课程只讲理论思想、没有实战心得、缺少抓手办法的瓶颈,还原

真实

商业环境

中

实际

发生的实例,以及实例背后不为人知的客观规律。破解参训者在

领导力修炼

的进程中面临的

“

看不

懂

、

看不起

,

看不清、做不了

”

的

四

大难题,使参训者学之解惑,学之能用,踏上成功的

领导力升级

之路,

带领公司达成

价值

倍增

。

课程收益

Ø

弄懂

领导力

的

精要,能够正确的认知领导力的本质

Ø

领会卓越带队人需要承担的五种定位和职责

Ø

掌握业务领导力模型,能够带领核心班子开展方略拟定和共识

Ø

掌握

领导变革的招数,能够在

“变什么、怎么变、怎么变好“三个维度促成具备业务影响力的变化的发生

Ø

能够拟定针对性的英才观和英才打法,促成英才驱动型公司的升级

Ø

能够面向识别和练就出公司的下一代

Ø

能够自我觉察、善待自己并担当好高层领导定位

课程大纲

一、

领导力精要

1.

定义领导力

2.

领导力地图

3.

怎样识别领导力潜质?

l

最要害的五种领导特质

l

测评:

“大五人格测评

”

4.

带队人需要哪些本领?

l

高层管人者和中基层管控的领导本领诉求差异

l

测评:领导本领评核量表

5.

出色的带队人在所有公司都能够成功吗?

l

领导匹配理论

l

测评:组织信念类型评核量变和领导本领评核量表

6.

带队人做什么和怎么做?

l

领导方格模型和五种领导风格

l

测评:弄懂你的领导风格

7.

收束,所有卓越带队人行事的核心准则:一横一纵一个中心

l

横向:方略规划家

-

勾勒愿景,方略执行者

-

主动变革

l

纵向:英才管人者

-

激励人心,人力资本开发者

-

练就接班人

l

中心:领导自我

二、

方略规划家

1.

公司的方略系统

2.

初创型公司和规模型公司的底层思路推演的差异

3.

BLM

模型中的方略规划要素和运行流程

l

识别机会差距和业绩差距

n

研讨:差距拆解

l

市场定位轮廓

n

研讨:视察洞察

l

方略意图

l

革新焦点

n

研讨:三条业务增长曲线

l

研讨:方略意图和革新焦点的结合

l

业务规划

n

买方选项

n

价值主张

n

价值获得

n

活动范围

n

价值持续增值

n

业务隐患管控

n

业务规划的三个实例

n

操练:业务规划操练

三、方略执行者

1.

公司到底是像机器还是生物?

2.

真实的进化进程

3.

两种不同的行动推演

4.

引致组织变革的外部力量和内部力量

5.

决定在哪里变革

l

7S

模型

6.

评核变革的需要

l

识别和评核变革的诉求

l

诊断并定义正确的问题

7.

变革的流程

8.

管控变革

l

约翰

.

科特的变革八步骤

l

通用电气的变革加速流程

l

化解抵制变革的八种阻力以及打法

9.

测评:领导变革测评

10.

公司的生命周期和变革重点

11.

操练:

36

中组织病毒诊断

四、英才管人者

1.

你所在公司的英才观为何?

2.

你所在公司的英才打法为何?

3.

何为英才打法?

l

不是英才争夺战,而是英才经营战

-

组织存在的目的是“让平凡人做不平凡的事”

4.

英才管控:差异化的四个阶段

l

测评:公司英才管控差异化程度不足诊断

5.

构筑差异化英才打法

l

从方略地图到英才地图

l

识别方略性岗位

l

业务带队人和

HR

共同担责

n

部属评价直属上级履行

HR

职责的七个维度

l

测评:英才管控架构的九个特征

6.

诊断:怎样规划和建构最佳员工队伍

7.

主力盘查

五、人力资本开发者

1.

你的公司有继任管控吗?怎么做的?

2.

继任管控的四大要害差事

l

空缺隐患

l

准备度隐患

l

过渡隐患

l

匹配隐患

3.

继任规划

4.

高层管人者个人演进规划(

IDP

)

-

是继任干部本领拉升的助推器,而不是公司对其职

位变动的承诺书

5.

年度干部任用决策

6.

继任者的演进

l

教练和带练

l

练就人脉、构筑联盟

六、领导自我

1.

真实的高层领导事务为何样的?

2.

带队人的自我觉知

3.

认识自我

l

三种不同导向的动机

l

权利的来源和权利导向

n

测评:权利导向评核量表

l

真诚领导力(

Authentic Leadership

)

n

测评:真诚领导力评核量表

-

个人的信念和价值观是领导力的底层基石

4.

担当好带队人的十种定位

5.

善待自己

l

领导岗位的四种焦虑

l

领导定位的负担

6.

开启你的带队人起飞之旅

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|代伟伟老师

适合谁听

CEO、CEO-1层等等对损益或者组织业绩负责的高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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