课程背景
在公司事务中，需要防止由于认知偏差、管控过度和管控缺失而带来的负面
影响和用人隐患，进而拉升员工个人的绩效、队伍的绩效和整个组织的满意度。
本课重在借助华为的激励管控架构和制度引见，支援管人者对员工的动机心理
和行为模式形成清晰的概念，进而领会怎样借助自身的管控行为和组织规则设置
去拉升员工的动机和满意度，炼就更有效率的队伍，助推公司的成长。
课程收益
熟稔英才激励的主要理论，掌握和英才激励相关的概念
2. 揭示激励的作用机理，拉升对员工激励的重视度，拉升组织的满意度；
3. 从华为实践中领会掌握激励管控行为选项的要点，增强管控行为的有效性；
课程大纲
一、 引子
激励常见问题
2. 激励的本质和基本要则
3. 关于激励的业界理论研究
4. 怎样更好地把握员工诉求以完善激励
5. 物质激励还是非物质激励
a) 方略对激励的诉求，激励要为方略服务
b) 价值分配的导向和要则
c) 价值评价和价值分配要素
二，物质激励详解
1. HW薪酬包结构
2. 利出一孔，落地时，华为工资/奖金/长期激励的导向
3. “以岗定级，执行层面，以级定薪，人岗匹配，易岗易薪”
4. 弹性奖金管将控度
a)打破平衡，执行层面，多劳多得~“给火车头加满油”
b)
分灶吃饭，就一线经验说，落实“减员、增效、涨工资”
c)
导向冲锋，往细里说，“获取分享制”激发员工热情
d)
奖金的长短期平衡~不亏待“洗盐碱地”的人
e)
“不让雷锋吃亏”
f )
奖金的多元化管将控度
g) 思索：物质激励的差距到底应该多大？依据什么
5. 华为长期激励构成
三，非物质实践分享&碰头
1. 非物质激励的激励理论
2. HW非物质激励结构
3. 思索：面对新一代员工，物质手段缺乏，怎样更好激励员工？
4. 愿景和标的激励，让个人标的对齐组织标的，挑战自我
5. 完备的英才和干部选拔练就架构是激发员工的必要前提
6. 借助上岗和在岗管将控度，促发迅速转身和拉升
7. 拉升自主权，执行层面，发挥员工能动性
8. 树立标杆，往细里说，给予荣誉，激发员工责任
9. 喊出自己队伍的“口号”，提振队伍士气
四、回顾&收束
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|林森老师
适合谁听
公司各层管控队伍 公司人力资本管控事务者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。