课程背景
研习型组织（Learning Organization），落地时，是
美国学者彼得
·圣吉（Peter M. Senge）在《第五项修炼》（The Fifth Discipline）一书中提出
的管控观念；研习型组织是一种有机的，高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续演进的、具备持续研习本领的组织。成为研习型组织的途径有五种，即自我超越、改进心智模式、构筑共同愿景、团体研习、系统思索（即五项修炼）。
十六大后，上至国家层面，下至公司层面，都频频提到一个词
——“研习型组织”，大家都意识到“研习型组织”对于一个组织的长远成长和可持续演进，有着要害的意义。近年来，创建研习型组织的活动也渐次开始遍及各地公司、院校、商店、机关和社区，可是，到底什么样的组织是“研习型组织”呢，怎样将自己的公司或者队伍，炼就成为一个真正的“研习型组织”呢？
本课就从构筑研习型组织的五项修炼为底层推演，同时加以多年在国内公司培训和带练的真实操作办法和实例，落地地向研习者引见，怎样从零到一地将自己管控的队伍，炼就成一个真正的有研习氛围、有研习本领、能够借助队伍研习破解个人无法破解的问题的研习型组织，并从原理到实际运作办法全方位分享给大家实际能够维系和演进研习型组织的做法。
课程收益
‧ 认知并认同队伍研习对组织演进的意义；
‧ 掌握一种觉察自我心智模式和改进交流交流的思索抓手；
‧ 弄懂怎样运用系统来影响和改变组织成员的研习和事务行为；
‧ 掌握几项支援队伍逐渐形成良好的研习信念的交流、激励以及考核办法；
‧ 学会日常研习型组织管控的要害行动。
课程大纲
1. 为何需要炼就研习型组织
1) 何为研习型组织
2) 组织研习和个体研习的差异
3) 几种不同的决策方式差异：从个人决策到队伍决策
4) 组织研习和化解环境变革的关系
5) 发现组织的研习智障
6) 研习型组织五项修炼总览：系统思索、心智模式、队伍研习、愿景领导、自我超越
2. 炼就以及管控研习型组织的思路抓手
1) 认识ORID：焦点碰头法
2) 焦点碰头法的四个层次拆解和举例
3) 运用焦点碰头法开展自我觉察和反思
4) 运用焦点碰头法改进交流
5) 运用焦点碰头法开展队伍研习会议
3. 怎样炼就和维系研习型组织/队伍
1) 系统思索：看见组织中的隐形结构
2) 弄懂人性以及规划结构
3) 队伍研习：组织的动力和凝聚力
4) 队伍研习的形式和内容规划
5) 队伍成长以及演进的管控和跟进
6) 构筑组织内部的良性循环
7) *实例分享
4. 让研习型组织自营运和持续演进的奥秘
1. 研习型组织的要害结构规划
2. 实例分享
3. 碰头和收束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|陈思杰老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。