中层管理者(运营决策层) 公司管人者技艺人员 可定制大纲

系统思维与创新思维训练

系统思路,是迄今为止人类最高级的思路模式,深刻影响现代人行为方式。但当今社会存在的普遍现象则是:普遍缺乏全局思索和长远思索,表现在遇到破解难题时头痛医头,脚痛医脚。无法看透问题本质。对于组织效率缺乏整体认知,换个角度看,无法有效地调整制度、制度、流程,效率低下。管人者格局过于狭隘,技艺开发者视界不够, 运维者找到不到规律和效能要害点……..系统思路的缺失,是根本原因…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
熊伟
课程编号
PX-T18575
系统思维与创新思维训练
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课程背景

系统思路,是迄今为止人类最高级的思路模式,深刻影响现代人行为方式。但当今社会存在的普遍现象则是:普遍缺乏全局思索和长远思索,表现在遇到破解难题时头痛医头,脚痛医脚。无法看透问题本质。对于组织效率缺乏整体认知,换个角度看,无法有效地调整制度、制度、流程,效率低下。管人者格局过于狭隘,技艺开发者视界不够, 运维者找到不到规律和效能要害点……..系统思路的缺失,是根本原因。

而革新思路,则有更多迷思,其中之一是认为革新是少数人的天赋,但其实只要打开革新之门,任何人都能学会激发创意,并掌握革新一系列充实的革新办法和抓手,大幅度拉升革新思索力。本课和一般革新课程的重大区别,是做到了知行合一,实战性极强。能够支援公司参训者掌握从创意到落地的整体革新进程。

本课针对系统思路和革新思路开展系统解说和训练,除了支援参训者领会两种思路的本质和特点,更为学以致用,提供了一系列的办法和抓手,支援参训者能够学的会,用的好。

课程收益

1、有效拉升系统思索和革新思索本领,拉升参训者认知水平、助推事务效能拉升。

2、课堂根据公司具体情况,用自身实例开展上手,更为容易融合学识和运用实践;

3、办法抓手众多,并有实例和上手,能够迅速掌握并运用,收获感极强。

课程大纲

引子:

1、生成式AI:从原理到运用情境

2、问题:以系统思路和革新思路分别考虑,会发现不同意义

3、思路是精神世界重构外部世界的特定方式

首讲:系统和系统思路的再认识

一、系统的基本概念

(一)系统的概念

1,系统定义

2、子系统和超系统

3、

系统的两个维度:时间

+空间

(二)构筑系统的办法和抓手

1、抓手:九屏幕拆解法(时空拆解)

2、九屏幕的多样化运用情境

二、系统思路的基本特点

(一)系统思路:洞察系统的整体思路

实例:关税税率和价格拟定的系统思索

1、系统思路怎样洞察:系统三要素

2、系统思路怎样保持整体:结构化思索

(二)系统思路的特点

1、全局性:第一性原理

(1)哲学中的第一性原理运用

(

2)第一性原理的三个要则

实例拆解:利润翻倍规划

2、动态性:在变化中寻求确定性

(1)PLAN B 和隐患防控

(2)

动态拆解抓手:后果链拆解法

(3) 后果链拆解法的运用要则

次讲

系统思路拆解破解难题之道

一、周全思索:系统循环拆解法

(一)问题的因果推演关系

1、三种合理的因果推演:AND OR 和+和

2、破解难题的推演:多因一果

(二)系统思索因果抓手:系统循环图

1、万法皆空,因果不空

2,问题因果的闭环效应

3、系统循环图的原理和绘制办法

4、借助循环图破解难题的办法

(三)博弈论中的全局思索法

1、囚徒困境博弈中的破局之道

2、技艺跟随打法和智猪博弈

二、高度思索:举一反三法

(一)为何要举一反三

1、点状思索到系统思索

2、举一反三:从局部上升到整体

3、举一反三的两种思路:具象和抽象思路

(二)举一反三四步曲

1、抛砖:提出常规方案

2,引玉:提炼内在原理

3,添枝:平行展开原理

4、散叶:发散具体办法

(三)举一反三在破解难题中的运用

1、实例拆解碰头

2、课堂操练

三、杠杆思索:

TOC瓶颈突破法

(一)洞察系统的杠杆点:决定效能的要害点

1、组织效率:是改进还是改变

2、绩效产出和瓶颈效应

(二)用

TOC约束理论破解难题

1、洞察价值链中的瓶颈环节

(

1)接触点地图:将价值链完整展现

(

2)洞察瓶颈的比较办法

2、约束理论破解难题的五步曲

(

1)识别待改进的标的

(

2)准确识别瓶颈

(

3)全力开发瓶颈

(

4)全局迁就瓶颈

(

5)最终突破瓶颈

实例拆解:泰嘉新材的百日规划

三讲

革新和革新思路的再认识

一、革新成长曲线

1、公司二次成长倚重周全革新

2、革新的第一曲线和第二曲线

3、怎样发现并培育第二曲线

实例:中国铁搭公司的第二曲线构筑图

二、革新思路的特点、本质

(一)阻碍革新的枷锁

1、惯性思路——革新思路的顽症

2、从众思路——革新思路的群体失聪

3、试错思路——低效的革新进程

4、点状思路——只见树木,不见森林

(二)革新思路的本质

1、从奇点到万千世界的本质:空性

2,升级:以WHY NOT 思路代替WHY 思路

3、科技革新本领的拉升路径

(

1)见路不走:超越表象,在实际应用里,看到本质

(

2)法无定法:发散、逆向、联想思路的练就

四讲:革新思路破解难题的办法和抓手

一、分解初始革新标的

(一)革新标的分解的价值

1,更容易:由难到易

2、更高效:找出主因

(二)革新标的分解的办法

1、办法:全息分解法

(

1)从学识图谱到全息分解法

(

2)全息分解的维度拆分

(

3)全息分解的五步法

(

4)革新标的分解在技艺研发中的运用

2、办法:要害词链分解法

(

1)从北京某央企的项目差事说起

(

2)DEEPSEEK的要害词思索链

(

3)要害词链的再分解:5W2H法

3、整合分解结构,形成初步破解轮廓

二、寻找革新解题打法

(一)推演缜密:金鱼思索法

1、金鱼思索法的由来和定义

2、金鱼思索法的核心:假设思路

3、科技演进的动力:达成假设

4、金鱼法破解科技问题的思索路径

(二)百变求新:奥斯本清单法

1、奥斯本清单的由来和变形:和田十二法

2、奥斯本清单本质上上破解什么

3、奥斯本清单法九大办法

(

1)他用 (2)借用 (3)改变

(

4)扩大 (5)缩小 (6)代用

(

7)调整 (8)颠倒 (9)组合

实例:奔驰汽车、通用汽车的奥斯本清单

4、奥斯本革新法在营运和技艺中运用

(三)突破边界:跨界革新法

1、跨界的价值

(

1)跨界革新的第一性原理思索

(

2)跨界的本质:改变并确立新的系统基石

2、跨界思路的办法

(

1)同业借鉴和异业借用

(

2)联想:业界借用卡和行为借用卡

3、怎样开展队伍共创的跨界

(

1)改变系统基石

(

2)群体发散思索

(

2)记录灵感创意

(

3)形成跨界破解整体初步方案

结尾:回顾

1、回顾课程,收束拉升

2、答疑

本大纲为《系统思路和革新思路训练营》课程基本结构,如公司有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|熊伟老师

适合谁听

公司管人者、技艺人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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