中层管理者(运营决策层) 公司中高层管人人员 可定制大纲

系统思维与业务协同工作坊

系统论是迄今为止人类所掌握的最高级的思路模式,深刻影响现代人的思路方式和行为方式。系统思路是洞察系统的底层思路,能够支援我们开展全局性、动态性和辩证性思索。缺乏系统思路,就会导致头痛医头,脚痛医脚,各种内耗也频频发生。心得主义、本位主义频频发生,格局狭隘…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
熊伟
课程编号
PX-T18582
系统思维与业务协同工作坊
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课程背景

系统论是迄今为止人类所掌握的最高级的思路模式,深刻影响现代人的思路方式和行为方式。系统思路是洞察系统的底层思路,能够支援我们开展全局性、动态性和辩证性思索。缺乏系统思路,就会导致头痛医头,脚痛医脚,各种内耗也频频发生。心得主义、本位主义频频发生,格局狭隘。

本工作坊将支援参训者练就和构筑基于全局的系统思索方式,练就广度思索、深度思索和高度思索本领,认清公司问题的本质,对公司问题从全局角度开展事务业务协同,并输出方案结晶。

借助工作坊集中式研习,统一管人者思路方式,升级智慧、改进做事方式,更为有效地拆解和破解难题,拉升个人和组织绩效。

课程收益

1、参训者充分掌握系统以及系统思路的原理、办法和相关本领;

2、参训者掌握系统思路判断、拆解和破解的办法/抓手,拉升事务成效和效率;

3、打开视野,扩大格局,破除本位主义、局部视角,短期视角,构筑大局观;

4、以公司问题为主线,借助课堂工作坊形式,输出要害问题的解题打法结晶。

课程大纲

第一

部分

认知系统的意义

一、怎样领会系统

1、系统观的由来

(

1)西方:割裂的科学观

(

2)东方:整体的系统观

2,系统的概念

(

1)系统

(

2)子系统

(

3)超系统

二、系统的构成和特点

1、系统边界的混沌性

2,系统的格式塔原理

3、系统的复杂和简单性

实例碰头:柯达

——决定生死的系统思路缺失

第二

部分

拉升系统思路本领

一、何为系统思路

(一)系统思路:洞察系统的思路

(二)系统思路的意义

1、认知复杂世界的钥匙

2、资讯的冗余和过度轰炸

3、防止一叶障目的悲剧

4、极简思索模式,大幅拉升效率

二、系统思路的特点

(一)全局性:第一性原理

1、哲学中的第一性原理

2,马斯克的实践

3、第一性原理的三个要则

实例碰头:利润翻倍规划

(二)动态性:变化是永恒的

1、时空变化和条件的充分性

2、

动态性状态的后果链拆解

(三)辩证性:万物对立统一

1、灰度思索:黑和白之间的思索艺术

2、对立转化和统一

3、抓手:对立统一图

(1)四组基本的矛盾

(2)四组基本破解之道

三、系统思路的基本打法

(一)拆解系统的四个抓手

1、因果链

2、增强回路

3、调节回路

4,时间延滞

(二)整合四抓手的系统循环图

1、系统循环图的构成原理

2,系统循环图的价值

3、系统循环图破解难题的三步曲

4、系统循环图洞悉系统引擎

第三部分

系统思路破解难题

引子:从系统角度看,问题为何

一、广度思索:

TOC瓶颈突破法

(一)洞察系统的要害点

1、改进还是改变

2、绩效产出和瓶颈

(二)用

TOC约束理论破解难题

1、何谓约束理论

2,洞察价值链中的瓶颈环节

(

1)接触点地图:将价值链完整展现

(

2)洞察瓶颈的比较办法

3、约束理论破解难题的五步曲

(

1)识别待改进的标的

(

2)准确识别瓶颈

(

3)全力开发瓶颈

(

4)全局迁就瓶颈

(

5)最终突破瓶颈

实例拆解:泰嘉新材的百日规划

碰头:山东重工集团瓶颈问题

二、高度思索:举一反三法

(一)为何要举一反三

1、点状思索到系统思索

2、举一反三:从局部上升到整体

(二)举一反三四步曲

1,抛砖:提出常规方案

2、引玉:提炼内在原理

3,添枝:平行展开原理

4、散叶:发散具体办法

(三)举一反三在破解难题中的运用

1、管控问题的举一反三

2、管控革新的举一反三

实例:招聘之外的办法

三、深度思索:因果链拆解法

(一)因果链和问题拆解

1、初始问题和起始问题

2、因果链的推演传递

3、因果链拆解的办法

实例:因果链拆解重新定义问题

(二)因果链的特殊形态:系统循环圈

1,万法皆空,因果不空

2,问题因果的闭环效应

3、系统循环图的原理和绘制办法

4、借助循环图破解难题的办法

课堂拆解碰头

第四部分

系统思路和业务协同

一、具备系统思路模式

——大局观

1. 系统和系统思路

2. 局部视角和全局视角

3. “共同悲剧”思索模式的危害

(

1)何为“共同悲剧”思索模式

(

2)公司中存在哪些“共同悲剧”例子

研讨:为何公司人员编制总是不自觉的失控

(

3)怎样克服“共同悲剧”

管控游戏:收获季节

4、大局观才能破解根本问题

(

1)破除鸡鸣三省现象:责任扩大

(

2)第三方视角:抽离自己看问题

(3)以结晶为导向,才能达成大局观的落地

实例:怎样不动用任何资源拉升100%的利润?

二、共同当责,共建

ARCI协同架构

1、推卸责任的内在原理:责任稀释原理

2,从负责到当责

(1)负责:对于本部门责任而言

3,当责:对于整体绩效而言

4,ARCI多部门责任系统系统

(

1)A: Accountable 当责者

(

2)R:Responsible 负责者

(

3)C:Consulted 咨询者

(

4)I:Informed 告知者

5、

构筑

ARCI 矩阵

6、ARCI要则和跨部门协同系统中的运用

7、实战操练:公司跨部门事务交流情境

第五部分

业务协同破解难题工作坊

一

、

业务问题队伍共创

1、队伍共创四步法引见

(

1)定义问题

(

2)头脑风暴

(

3)归类分组

(

4)提炼要害词

2、小组对集团问题开展共创

(

1)参训者对集团公司问题开展共创

(

2)共创结晶开展归纳

3、问题的矩阵决策,筛选要害问题

(

1)价值度

(

2)难易度

二、对要害问题开展轮廓拆解

(一)

原因拆解

——因果链拆解

1、分组开展要害问题的因果链拆解

2、对拆解结果开展判定

3、记录到问题要害要素中

(

2)问题解题打法——轮廓拆解

1、推演树的基本打法

2、绘制出要害问题的推演树轮廓

(三)业务协同破解难题

1、对问题开展六维切片

2、按照各相关部门形成问题破解矩阵

3、对问题开展初步矩阵决策

4、形成协同事务规划

注:工作坊是初步结晶,还需要后续的完善精进

结尾:点评、答疑

本课纲为《系统思路和业务协同工作坊》的通用课纲,能够根据具体情况和公司要求,在实际授课中适当作出调整。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|熊伟老师

适合谁听

公司中高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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