中层管理者(运营决策层) 公司各级管人人员 可定制大纲

高效授权与激励

在传统思路中,许多管人者…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
熊伟
课程编号
PX-T18615
高效授权与激励
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课程背景

在传统思路中,许多管人者

仍然沉浸在

“鞠躬尽瘁,死而后已”

的情境,凡事亲力亲为,对权利不放心、不撒手。但这种状态,不仅降低了事务成效,更是给管人者自己带来沉重负担,让员工缺乏动力和积极性。管人者一定要学会借助适度放权,拉升部属的士气,激发部属潜力,也能够让管人者自身得以部分解放,从而将目光和精力转移到更为要害、更有价值的差事上。

另外,激励员工能够激发员工的内驱力,发挥员工的潜能。不过激励并非就是物质激励,而是基于心理学原理,从实践看,从内到外的行为刺激闭环进程。要掌握激励的心理学支撑原理,同时还要弄懂主要的激励办法、打法,才能真正做好员工激励事务。

课程收益

1、掌握有效放权的基本要则、放权的办法和招数

2、掌握有效激励的内在原理、主要办法和基本要则;

3、支援参训者借助放权和激励本领的练就,进一步拉升队伍管控效能。

课程大纲

首讲

管人者

放权本领拉升

视频拆解:经理的效率为何如此低

一、权力的类型和特点拆解

(一)权力的类型

1、合法权

2、强制权

3,奖惩权

4、专家权

5、参照权

(二)权力的作用

1,没有法定权就不可影响他人吗

2、有权力就一定能够影响他人吗

拆解:小秘书为何怎么厉害

二、放权的层次

1、 行动听指令(完全集权)

2、 先请示再行动(弱放权)

3、 先建议再行动(适度放权)

4、 先行动再立即呈报(中度放权)

5、 先行动再例行呈报(高度放权)

6、 行动后定期呈报(完全放权)

三、放权的要则

1、能够放权的

2、不能够放权的

四、

放权的办法

1、庄重放权,需要考虑的四大要害点

(

1)授何种权

(

2)何种程度

(

3)时间范围

(

4)呈报方式和频率

2、口头放权,怎样防止被忽视

3、临时放权,什么情况下采取

五、放权的隐患防控

1、 事前防范(业务准则、制度准则、权限准则)

2、 事中将控(构筑要害行动复命制,查验权,设置将控节点)

3、 事后复盘(奖罚有据,收束心得和教训)

第

二

讲

管人者

激励本领拉升

一、激励的探索

1、激励的含义

2,

激励的要素

——A

BC原理

二,员工激励原理

1、基于动机的激励原理

(

1)马斯洛需要层次理论

实例拆解:为何辞职

2、基于进程交流的激励原理

(1)期望值理论

实例拆解:徙木立信

(2)强化理论

实例拆解:火炉和红线

三、高价值的六大激励办法

(一)愿景激励

(二)物质激励

(三)榜样激励

(四)情感激励

(五)信任激励

(六)

P

K激励

1,合理利用攀比和竞争心理

2、持续的激情——竞争激励的规划

四、有效激励的五大要则

1、即时性

2、两手都要硬

3,针对性

4、形式大于内容

5、要害经过开展放大

五、分享员工激励的公司实例

结尾:点评、答疑

本大纲为《管控放权和带练激励》课程基本的结构,如公司有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|熊伟老师

适合谁听

公司各级管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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