课程背景
根据相关统计，中国公司中很多管控干部都是从
专精
/
技艺本领比较强的技艺人员中提拔起来的，他们具备专精技艺学识过硬，不过管控意识不强，管控本领欠缺。例如：
n
定位不能顺利转换，对事关注，对技艺细节关注，但对人并不感冒；
n
委派给部属的差事总是不能按照时完成，但部属似乎却有很多依据；
n
身先士卒，凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，落地时，可是上司却嫌整体效率太低；
n
倘若不查验，事务就会停顿。没有人主动呈报事务，连出个差都不放心；
n
对市场、对买方潜在诉求不敏感、不主动拆解研究，只对下达给本部门的差事关心；
n
不会做有效的队伍建设，队伍缺乏凝聚力和战斗力
从
专精
/
技艺到管控，绝不只是职位定位的简单转换，更是一场发自思路层面、行为层面的周全
革命。从技艺到管控，看似简单，却需要转换思路、转换习惯、改变管控方式，是从专家到全才，从
“一专”到“又红又专”的转变，职业演进将从此掀开崭新的一页！
本课能够有效支援公司技艺/专精型干部绘制清成长/转变路线图，将支援经理人迅速有效地拉升管控本领和领导力，使个人和队伍的绩效都得以显著拉升，为公司创造更大价值。
课程收益
1、使参训者充分领会管人者的定位和职责的转变，激发自我演进的动力；
2、使参训者领会从
专精
/
技艺走向管控的进程中遇到的主要问题和障碍，并及时调整心态；
3、练就参训者渐次形成合格管人者的五大核心本领
课程大纲
第一部分
为何要从技艺走向管控？
（一）
许多管控职位需要专精英才
（二）
专精领域持续细分
（三）
专精英才
的职业演进
——双通道的选项
（四）从技艺成功走向管人者岗位的典型实例
第二部分
专精技艺人员和管人人员的
差异对比
（一）
专精技艺人员和管人人员的主要区别
（二）
从专精技艺人员走上管控岗位的几大优势
（三）转变进程中的常见误区
1、
老母鸡效应
2、
事必躬亲
3，
完美主义
4、
害怕失去
“饭碗”
5，
“全能
幻想
”
6，
不懂
“委曲求全”
第三部分
从技艺走向
管人者的定位定位和转换
（一）
标的的转变
1、整体VS个人
2、达成标的的方式变化
3、先个人还是先队伍
（二）
事务方式
的转变
（三）
定位的转
变
（四）
心理
转变：得到和失落
（五）
思路转变
：具备管控意识
1
、何为管控意识
2
、管控意识的高度、深度
（六）管人者演进的方向
1、彼得定律和内生成长瓶颈
2、演进方向——四种类型的管人者
第四部分
从技艺
/专精走向
管控
的核心本领
一、高效管控事务时间
1、实例拆解：一个技艺主管的一天
2、管人人员忙碌却无成效的原因剖析
3、技艺管人人员的第五代时间将控
（
1）两维度：要害和紧急
（
2）四象限：孰轻孰重
（
3）优办法：从被动到主动
4、顺利完成上级差事三大办法：摸鱼、网鱼、养鱼
5、确定重点事务以后，需要再锁住吗？
6、一次只做一件事，让事务更轻松
二、标的和规划管控
1、标的的牵引/压力作用，刚性/柔性
2、怎样根据公司的方略要求拟定部门和项目的标的；
3、标的怎样分解到个人
4、怎样支援部属拟定事务标的
5、标的的拟定和下达（SMART化、愿景化、可视化，承诺化（PBC）、考核化）
6、事务规划的PDCA循环
7、上手：每个小组拟定一个半年规划（用模版）
三、精准事务委派
1、怎样对事务开展分解和组合
2、事务委派的要则
3、分派事务的步骤和四种形式（指令式、协商式、鼓励式、练就式）
4、管人人员在分派事务中容易存在的问题、原因和克服
5、事务差事共享和分配（事务差事的共享化、标的的承诺化、标的的系统化、差事分配的要则、分配时的抗拒处理、分配时的将控紧度）
6、给技艺人员空间（猴子管控、放权五要则）
实例研讨
1：技艺型队伍的成员常被迫承担紧急的项目周期，该怎样处理？
实例研讨
2：怎样用PK方式让事务差事分派又轻松又有动力？
四、将控和纠偏管控
1、为何要持续开展将控/纠偏
2、三种将控管控的办法
碰头：事前将控是技艺事务中最应当重视的问题
3、事务追踪的步骤和要则
4、将控办法：
（
1）会议
（
2）报告制度
（
3）合同书和差事书（4）构筑预警系统
（
5）心得教训收束
（
6）走动管控
5、技艺事务怎样量化管控（怎样让不可量化的内容开展定量化）
6、将控的误区（用人不疑、甩手掌柜、和革新的矛盾）
7、怎样纠偏？怎样让纠偏不走形式
8、纠偏的抓手（说明）
五、练就领导力
1、领导和领导力
2、技艺型管人人员怎样演进领导力
3、用领导力带领队伍
4、怎样针对不同环境和不同的技艺人员开展情景领导（情景领导理论）
碰头：怎样增进技艺队伍的凝聚力和士气
5、技艺型管人人员怎样激励
（
1）激励的基本原理和运用
（
2）面向不同层次的诉求采用不同激励办法
（
3）怎样寻找激励源，加倍激励的成效
（
4）物质激励和非物质激励办法规划
课程结束前
：
点评、答疑
本课纲要为《从技艺/专精走向管控》课程基本内容
结构，如公司有其它要求，讲师可在实际授课中作出调整。
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|熊伟老师
适合谁听
技艺/专精型管控干部、储备管控干部。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。