中层管理者(运营决策层) 公司各级管人人员储备干部 可定制大纲

时间管理与工作效能提升

这个世界上,时间是公平的,但每个人管控时间的水平却大不一样。时间将控水平高低,会决定管人者事务的成就。时间运用的效率决定生命的品质!善于安排利用时间的人,时间自如、事务轻松、生活有序、忙而不乱…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
熊伟
课程编号
PX-T18638
时间管理与工作效能提升
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课程背景

这个世界上,时间是公平的,但每个人管控时间的水平却大不一样。时间将控水平高低,会决定管人者事务的成就。时间运用的效率决定生命的品质!善于安排利用时间的人,时间自如、事务轻松、生活有序、忙而不乱。

时间将控(

TimeManagement)就是运用正确的要则,同时用各种高效的招数、技艺

甚至是抓手,来支援人们完成事务,达成标的。

时间将控并不是要将所有事情做完,而是更有效的运用时间做必要的事、要害的事。故而,时间将控表现出来的是每个人的事务效能相差极大。

怎样善用时间资源,拉升事务效能?本课借助对时间的本质的拆解,对时间将控提出了系统性的解题打法,有助于公司管人人员迅速掌握时间将控的要则和办法,拉升事务效能。

课程收益

1、领会时间将控的特性和难点;

2、掌握时间将控的多种高效办法和招数;

3、掌握拉升事务效能的五个要害性办法和招数;

4、弄懂公司中浪费时间的组成以及怎样减少和消除的办法

课程大纲

首讲:认识时间将控

思索:公司管人者究竟管控什么?

一、时间将控概述

1. 时间将控的内涵

2. 时间将控的目的

3. 时间将控的特点

二、对时间将控的认识

1. 时间的价值拆解

1)对公司经营管控

碰头:阿米巴的人都时效

2)对个人成功失败

2. 时间将控的误区

3. 时间将控的本质

1)时间将控就是自我管控

2)时间将控就是标的管控

课堂活动:游戏交流

三、时间将控

办法

的演进变迁

1.

时间将控

1.0——公鸡型

2.

时间将控

2.0——仓鼠型

3.

时间将控

3.0——北极熊型

4.

时间将控

4.0

——群狼型

5.

时间将控

5.0

——熊猫型

次讲:

拉升事务效能的五个打法

一、标的

导向

——

时间

复利效应

1. 明晰标的是时间将控的前提和依据

2. 怎样确定有效的标的

1)分清主要标的和次要标的

2)分清真的标的和伪标的

实例:是否需要招聘

3. 长期主义:标的导向的时间价值效应

二、

精准

规划

——保持做事有序

1. 规划拟定前的准备

2.

规划拟定的

5W2H

3. 事务规划拟定的步骤

课堂实例:事务规划的拟定

4. 按照时间进度开展事务规划的自我监控

1)事务规划的执行和监控

2)事务日清法的运用

3)事务规划的执行保障

5. 时间将控的傻瓜办法——清单事务法

1)事务清单法的价值

2)构筑自己的事务清单

3)事务清单实战

三、聚少成多

——修补时间漏洞

1. 时间漏洞知多少

2. 碎片化时间的利用

3. 时间安排的阵地战和游击战

四、

有效协同

——队伍加持效应

1. 混乱产生的根源

2. 队伍携手的四个定位

3. 队伍高效协同打法:ARCI事务法

4. ARCI事务矩阵和拆解打法

五、

统筹安排

——突破效率短板

1. 一种高效的时间处理办法:并行处理法

2.

最短路径拆解法

——箭线图

3. 哪些事情能够做到同时开展

三讲:

高效

时间将控抓手和办法

一、以时间记录为基础的时间将控抓手

1. 柳比歇夫记录法:原理和运用

2. 构筑自己的时间记录本

3. 统计拆解时间并做出改进规划

二、以要事优先为核心的时间矩阵管控法

1. 两个概念:紧急度、要害度

2. 怎样选项时间分配

3. 更容易操作的量化比较反感

三,以专注力为基础的时间将控抓手

1. 锁住

规则法

-专心致志委婉说不

1)排除来自上级的干扰

2)排除来自下级的干扰

3)排除来自来访者的干扰

2.

会议地图

——让会议少一半时间

1)会议地图的画法和原理

2)怎样善用会议地图拉升效率(上手)

四讲:

时间将控心法

——能管住的只有你自己

一,

突破两个时间陷阱

1. 蔡格尼克效应和时间将控

(1)蔡格尼克效应

(2)拖延症的危害

(3)拖延症的原因

(4)怎样克服拖延症的三个办法

2. 墨菲定律和时间将控

(1)为何你想到的会发生

(2)发现隐患,消灭不安

二,

掌握三个黄金好

习惯

1. 第一次将事情做对

(

1)对差事的再思索

(

2)差事导向VS目的导向

2.

清理整顿的习惯

——简单断舍离

(1)

管控

5S的真正价值

(

2)有序的基础是简单化

3.

回顾评核的习惯

——

做好事后复盘

(

1)复盘让心得变得有价值

(

2)复盘的四个步骤

(

3)简单复盘的基本打法

结尾:点评、答疑

本大纲为《时间将控和效能拉升》课程基本结构,如公司有其它要求,可在实际授课中作出调整。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|熊伟老师

适合谁听

公司各级管人人员、储备干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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