课程背景
公司中很多管人人员，对于怎样承担自己在组织中的责任和定位，从而更好地发挥出管控作用，缺乏清晰的认识和领会，往往造成管控定位错位、缺位、越位等等现象。一个管人者本身担当着多重定位：从层级角度看，既是上级的好帮手，下级的领路人，执行层面，还是同级的好伙伴；从行为特征上看，他担当着多种不同的定位。认清自己所担当的多重管控定位，对于管人者做好事务，建设好公司、创造精彩的人生举足轻重。
管人人员在明晰定位定位之后，还需要充分的管控本领，才能有效履行公司赋予的责任，达成业绩标的。对于管人者来说，需要努力拉升自己的综合管控本领，格外是标的管控本领、知人善任、问题拆解破解、交流等等必备本领。本课针对这些本领开展了系统的规划和安排，能够有效破解上述问题。
课程收益
1、正确认知管人人员的各种管控定位，练就管人者应有的正确态度；
2、掌握管人者应知应会的管控学识，迅速拉升管控本领；
3、支援参训者系统掌握管控运行的全貌，拉升自我管控本领。
课程大纲
首讲：管人者的定位认知
一、实例碰头：何为真正的管控？
二、各级管人人员的职责和定位
（一）高层、中层、基层的定位
（二）各级别管人人员的中心职责和本领要求
三、从纵向看管人者的定位认知
（一）成为上级的好帮手
1、做事到位
2，善于补位
3、学会换位
（二）做部属的领路人
1、融合标的
2、知人善任
3，善于激励
（三）做同事的好伙伴
1、定位——内部买方
2、携手——情感账户
四、从横向看管人者的定位认知
1、规划师 2、人力资本经理 3、教练
4、队长 5、督导者 6、信念传播者
次讲：管人者的本领拉升
一、管控路径图拆解
1、完成标的是组织所要求的终极结果
2、标的达成进程中的要害因素
二、管控本领修炼一：标的管控
（一）何为标的管控
（二）标的管控的特点
（三）标的管控三步走
1、确定标的——SMART要则
2、分解标的——要则和办法
（
1）剥笋法
（
2）多叉树法
3、拟定规划——标的落地的要害
（
1）规划的意义和特点
（
2）规划管控六步法
三、管控本领修炼二：督导查验
1、督导查验是不信任吗？
2、查验的办法和形式
3、查验的五步曲
4、查验的四不放过要则
5、查验以后做什么——纠偏
四、管控本领修炼三：部属培育和带练
1、实例：GE的主力后备链和用人红线
2、培育部属的重大意义
3、怎样对部属开展培育带练
（
1）拟定部属的本领演进地图
（
2）三大办法：OJT、Off-JT和自我启发
（
3）教导部属四步法
（4） 不同部属，教导办法各异
五、管控本领修炼五：
交流本领
（一） 交流的定义和要素
（二）
交流基础
——同理心训练
（三）
怎样拉升口头交流成效
——三有要则
（四） 怎样拉升高效聆听成效
（五） 拉升组织交流本领
1、怎样和上级交流
2、怎样和下级交流
3、怎样和同级交流
（六）营造良好交流氛围的办法
——赞美
1、赞美的作用和要则
2、赞美的六大办法
三讲：管人者的职业演进和修炼
一、管人者的职业规划
1、彼得定律的启示
2、外职业演进规划
3、内职业演进规划
二、自我管控是公司管控的基础
1、自我管控——练就影响力的必经之路
2、怎样有效规划和采用自己的时间
3、学会刻意研习——成为出色的经理人
结尾：点评，答疑
本大纲为
MTP课程基本的结构，如公司有其它要求，讲师可在实际授课中作出调整。
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|熊伟老师
适合谁听
公司中基层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。