中层管理者(运营决策层) 公司各级管人者 可定制大纲

管理者全局观与商业洞察力

作为公司的管人者,虽说敬业,不过存在本位主义,各自为政,缺乏充分的大局观。虽说勤勉有余,缺乏充分的商业敏感度和洞察力。

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
熊伟
课程编号
PX-T18649
管理者全局观与商业洞察力
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课程背景

作为公司的管人者,虽说敬业,不过存在本位主义,各自为政,缺乏充分的大局观。虽说勤勉有余,缺乏充分的商业敏感度和洞察力。

本线上课程支援管人者拓展管控视野和格局,练就大局观和商业洞察力。

课程收益

1、拉升全局观和系统意识,增强队伍协同;

2、拉升商业意识敏感度,练就商业洞察力。

课程大纲

一、怎样拉升全局意识

,

构筑大局观

(一)公司是一个系统

1、公司系统的构成原理

2

、依据

——输入和输出效能最大化

3、系统输出要求管人者的全局思路

(二)全局思路的本领修炼

1、拉升高度:跳出问题去破解难题

(

1)第一性原理和营运管控

(

2)抓手:邓克尔图解法和运用

2、增加广度:不谋全局者不足谋一域

(

1)公司价值链和脆弱点拆解

(

2)抓手一:T

OC问题破解五步法

(3)抓手二:接触点地图

3,挖掘深度:洞察问题的深层本质

(

1)升级:从问题表象到问题实质

(

2)抓手:逆向5

WHY追问法

(三)全局意识下的交流之道

1、队伍冲突的化解五策

2、从内到外交流之术:QBQ

二、怎样拉升商业

敏感度,练就

洞察力

(一)从管人者到

“生意人”

1、管人者和生意人的本质区别

2、管人者具备商业洞察力的意义

(二)怎样拉升管人者的商业洞察力

1、练就对买方诉求的敏感度

(

1)买方需要货品本身还是采用功能

(

2)怎样洞察买方的本质诉求

(

3)管控抓手:4

C

2、练就对外部环境的敏感度

(

1)公司的影响因素:波特的五力拆解

(

2)机会威胁管控抓手:P

EST模型

3、练就对问题的敏感度

(

1)问题即是资源

(

2)学会对问题开展价值评核

说明:

本大纲为《管人者全局观和商业洞察力》课程基本的结构,如公司有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|熊伟老师

适合谁听

公司各级管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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