中层管理者(运营决策层) 公司中高层管人人员 可定制大纲

卓越领导力提升

一直以来,公司对于管控很重视,不停地精进各种制度、准则、流程、办法、抓手,不过对于管人者的软本领…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
熊伟
课程编号
PX-T18652
卓越领导力提升
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课程背景

一直以来,公司对于管控很重视,不停地精进各种制度、准则、流程、办法、抓手,不过对于管人者的软本领

——领导力,却往往并未引起充分的重视。

在

VUCA时代,执行层面,领导力是带领员工向未知的未来前进的本领,在资源匮乏、本领不足、学识不够时,领导力能够激发员工来自心底的潜力和激情,运行层面,是一种真正扭转乾坤的力量。缺乏领导力的管人者,往往为了管控而管控,缺乏对人性、对员工潜力的认知,浪费了最宝贵的人力资本。缺乏领导力往往成为一个公司迅速成功但又迅速衰败的由头。

近年来,对于领导力缺失导致的公司演进阻碍的现象,很多公司已经开始引起高度重视,在强化管控的同时,正在渐次促成领导力的演进。

领导力为何?为何领导力如此要害?

我们怎样借助拉升管人者的领导力,助推公司进一步明晰愿景、厘清标的、激发动力、适应变化、引领执行?

管控大师德鲁克曾经说过:在迅速变化的时代,带队人能够不是管人者,但管人者一定要成为带队人。倘若说管控让我们变得出色,则领导能让我们成就卓越。拉升领导力、演进领导力艺术,是管人人员必须的功课。

课程收益

1、领会并演进适合自我的正确领导风格,学会领导本领修炼之道,拉升影响力;

2、改进领导本领,拉升领导艺术,引领员工完成标的、达成业绩;

3、借助拉升带队人的格局,助推形成举重若轻的领导力,拉升队伍凝聚力和忠诚度;

课程大纲

首讲:领导和领导力

前言:

VUCA时代的新挑战

一、领导和管控的区别

1. 北风的故事:推力和拉力

2. 职能的差异:方向和执行

3. 领导和管控的主要区别

实例碰头:

新生代员工

——管控VS领导

二、领导力的实质

1. 领导力就是影响力

1)非职权影响力的价值

2)影响力激发领导力的原理

3)借助影响力引领队伍的办法:以身作则、领会人性

实例拆解:

许三多修路

2. 领导力就是洞察力

1)不谋全局不足以谋一域

2)洞察系统和系统瓶颈的力量

3)带队人善于发现系统中的瓶颈

瓶颈

1:价值链的最大效用取决于瓶颈的突破

瓶颈

2:发现瓶颈的办法

瓶颈

3:力出一孔:压强突破法则

实例:

泰嘉新材的

100天腾飞规划

4)卓越领导的四要则

要则

1:全局思索,而非局部思索

要则

2:长远思索,而非短期思索

要则

3:动态思索,而非静态思索

要则

4:本质思索,而非表面思索

三、领导力演进的四个阶段

阶段

1:以职位为基础——权力驱动

阶段

2:以认可为基础——情感驱动

阶段

3:以贡献为基础——成就驱动

阶段

4:以引领为基础——忠诚驱动

次讲:出色带队人的思路模式

一、思路力:决定领导力的水平

1. TAC:职业演进三大软本领

2. 思路决定行动,行动决定结果

3. 出色领导力思路本领三大突破方向

1)思路广度:总览全局

2)思路高度:高屋建瓴

3)思路深度:洞察入微

4)思路厚度:左右逢源

二、拉升带队人的思路本领

本领

1:拓展广度思路

1)系统边界决定格局

2)系统的繁和简

3)全局观:个体选项往往并非队伍最佳选项

实例:

泰嘉新材

100天突破

情境:

捕鱼时刻

本领

2:拉升高度思路

1)看问题高度不一致,执行层面,结局必然不一致

2)举一反三:从具体解题打法到背后的原理

3)举一反三四步曲:抛砖—引玉—添枝—散叶

4)借助举一反三,拉升问题破解的高度

三、强化深度思路

1. 事物的表和里,问题的标和本

2. 为何相似的问题总是会卷土重来

3. 问题冰山模型和逆向5WHY法

4. 逆向5WHY操作原理:追根溯源

实例:

重庆某公司的英才离职问题

四、练就辩证思路

1. 从太极图到辩证思路

2. 公司管控的灰度思索:左和右、第三方角度

3. 两难问题破解法:对立统一图

4. 对立统一图实例以及运用

实例碰头:

内部招聘还是外部招聘

三讲:出色带队人的事务艺术

一、独具慧眼的识人用人艺术

1. 用人办法——因人而异

1)员工的事务行为和关系行为的四种模式

2)情境领导风格的四大类型和特点

3)匹配领导风格和员工行为模式的最佳实践

2. 天下无不可用之人

1)怎样精准识人——九征法

2)用人的五大艺术

3)长板用人要则

4)构筑赛马制度

二、收放自如的权力管控艺术

1. 权力的类型和特点

1)权力的类型辨析

2)权力的特点

2. 带队人有效用权的要则

3. 带队人有效放权情况的判断

1)必须放权

2)应该放权

3)能够放权

4)不应放权

4. 带队人有效放权的规则

1)择机放权:怎样选项放权时机

2)规范放权:十分7+1

3)高效放权:五阶逐级放权法

三、洞察先机的科学决策艺术

1. 决策的原理和特点

1)决策定义和决策原理

2)决策的两种要则:最优决策、满意决策

情境游戏:

红牌黑牌

2. 带队人决策的重大意义

1)决策成本——高昂的经营成本

2)带队人必须开展有效的决策

3)决策水平的三个影响因素

因素

1:思索周全:CAF法

因素

2:准则明晰

因素

3:办法有效

3. 科学决策的办法打法

1)矩阵法决策拆解

2)德尔菲法决策拆解

3)系数法决策拆解

四、运用自如的交流协调艺术

1. 前置交流代替后置交流

1)尴尬来源于事后交流

2)前置交流的五种办法

2. 灵活运用五种冲突处理模式

1)巧用竞争模式

2)巧用让步模式

3)巧用妥协打法

4)巧用回避打法

5)巧用双赢打法

3. 达成双赢的思路方式

1)灰度思索和对立统一图

2)对立统一图的四组矛盾

3)四组矛盾的四组破解办法

碰头

:

综合考虑各种办法的运用情境

结尾:

点评、答疑

说明:

本大纲为《卓越领导力拉升》课程基本的结构,如公司有其它要求,例如希望在课程中增加和减少某项内容,执行层面,讲师可在实际授课中作出相应调整。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|熊伟老师

适合谁听

公司中高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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