课程背景
公司在迅速演进进程中，希望管人者具备方略拟定、标的拆解、行动管控等等基本管控素养，这样能够让负责执行的员工更准确领会高层方略规划，拉升方略执行本领，从而更好的达成公司标的。不过公司却经常会出现以下现象：
√ 管人者自认为标的拟定很清晰、很具体，但员工仍然无法准确领会？
√ 标的设定以后，员工总是拖拖拉拉才愿意执行，从实践看，一点不积极？
√ 员工认为管人者的决策是拍脑袋、不落地，但管控层询问员工的意见却得不到有效、真实的反馈？
√ 虽说采用了督导手段，实操中，但仍然出现各种各样意料之外的问题，达不到预期的结果？
√ 标的执行中，各队伍成员之间交流扯皮、协同不紧密，落地时，甚至互相推卸责任？
基于以上问题，朱雪莲老师特地开发了《标的拟定和执行管控》课程，旨在支援公司中基层管人者们拉升方略拆解本领、标的设定本领、激励和考核本领等等，以此练出管人者们的标的意识和行动管控本领，达成公司的各项方略标的。
课程收益
Ø 重塑管人者对标的和执行的概念，并能反思自己在标的拟定和执行时的状态并加以积极调整
Ø
拉升管人者的方略拆解本领，掌握
3种标的分类维度
Ø
操练拟定标的的
SMART要则和6个具体办法
Ø
掌握设定标的后的进程管控
7个步骤和3大抓手，并实地操练和产出方案
Ø 掌握标的管控的调整办法和验证模型，确保高效拿到准确结果
课程大纲
首讲：
凡事想得到预期结果的前提条件
1.
只有定标的、盯执行才能拿结果
2.
标的为何？
（
1）标的=预期+状态
（
2）定标的：达成上下同欲的共识
3.
执行为何？
（
1）执行=意识+行动
（
2）盯执行：炼就使命必达的核心信念
视频拆解：《赢不了的足球队》
次讲：标的拟定的拆解源头
1．
标的的来源：组织愿景标的和个人演进标的
2．
标的的分类：
（
1）
按照标的达成顺序分：
愿景标的、方略标的、绩效标的、行动标的
实操操练：以一年为期，制订个人愿景、方略、绩效、行动的标的
（
2）按照组织层次分：
√
总标的、单位（部门）标的、个人标的
√
总标的考虑的维度
（
3）按照标的性质分：
数量标的、进度标的、改进标的、改革标的、协同标的、条件标的
3．
标的的参考基准
三讲：拟定标的的要则和办法
1.
标的的拟定要则：
SMART要则
视频观看：《和时俱进的
SMART》
2.
基于拟定要则，拆解出办法
（
1）标的是具体的
情境拆解：要按照国际一流准则建设好队伍
5W1H法具体化标的
实例拆解：某销售经理的标的示例
（
2）标的是可衡量的
√量化、细化、流程化
√3个要害量化指标
实例研习：麦当劳的量化克隆法
（
3）标的是可达成的
√树杈法
√拆解进程中的4大要害问题
√方略标的分解单
个人操练：采用标的分解单开展标的拆解
√洋葱图
（
4）标的之间要有关联
故事引入：
3个石匠
（1） 个人标的和公司标的
（2） 短期标的和长期标的
个人操练：制订和组织紧密相关并分解到个人的标的
（
5）标的要有时间限制
√克服拖延症的办法
√时间将控
四讲：规划管控的高效执行，确保得到结果
视频引入：《马云龙在标的拟定后的执行管控》
1.
高执行本领的好员工准则
2.
高执行本领的金字塔和施行要点
3.
高执行本领的
7个步骤
（1） 准备事务：锁住标的
（2） 描绘愿景
1v1上手：你怎样描绘愿景和部署标的？
（3） SWOT拆解
（4） 做出承诺
（5） 要害行动
（6） 行动规划
（7） 教练式复盘
1v1上手：针对95后和00后员工怎样开展教练式提问？
4.
执行本领的保障：热炉效应
5.
管控手段：考核和激励
（1） 考核和激励的导向作用
（2） 考核的标的设定
（3） 考核的指标设定
（4） 考核制度倒过来
（5） 最要害的环节：考核反馈
（6） 平衡记分卡抓手
五讲：
及时复盘、迅速调整执行管控
1．
PDCA和复盘
（1） PDCA戴明循环
（2） CLAP复盘
2．
时刻准备迭代，换个角度看，摸着石头过河
MVP：最小可行性验证
3. 适当改变，标的就可达成
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|朱雪莲老师
适合谁听
公司中层管人者、基层管人者、需要拉升标的管控本领的管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。