课程背景
新入职一个公司和新进入一个队伍的员工,怎样尽快融入适应队伍的信念氛围,怎样尽快认准自己的职场定位,从而能够迅速做好本职事务,获得良好的职场关系,成为每一个职场新人、管控新人以及公司的迫切诉求。
借助剧本杀形式的职场体验,还原职场交流、带练、呈报事务等等不同的情境,从而让新员工和新管人者尽早发现事务中有可能遇到问题。然后再借助职场本领拉升的理念和办法的解说,让参训者掌握初入职场以及新晋管控岗位应该掌握的职场本领。借助寓教于乐的剧本杀形式,以及即兴戏剧的表演等等形式,让参训者在游戏中获得职场的定位认知,学会职场交流、领导力等等本领拉升,从而加速职场新人的成长。
课程收益
•
从行为中感受职业定位,达成职业意识的拉升
•
拉升弄懂自己演进自己,弄懂他人影响他人的本领
•
参训者职场交流、呈报和队伍携手本领的拉升
课程大纲
第一部分:《沉默的真相》沉浸式剧本杀游戏(半天)
准备:签到和
8
个游戏定位认领
1.
在自己认为合适的管人者定位和员工定位卡上签到(鼓励领导、员工反串)
2.
每个定位为一个小组
3.
每个定位有对应的剧本
4.
每个小组推选一位组员出演
“开幕剧”
一、签到以及选项定位
1、在自己喜欢的定位卡上签到(鼓励男女反串)
2、每个定位为一个小组
3、每个定位有对应的剧本
4
、每个小组推选一位组员出演
“开幕剧”
二,开幕剧表演
1.
老师发放开幕剧剧本
2.
参训者即兴开幕剧表演:餐厅里的抱怨
1)四个新晋管人者抱怨自己的新部属
2)四个新员工抱怨自己的新领导
3)管人者和员工同时提出换人请求
4)到底发生了什么?
三,剧本杀游戏时间
(一)剧本杀:《沉默的真相》
1,老师宣读规则
2、老师布置差事
3、老师分发定位道具和剧本
4、阅读剧本
5、定位自我引见
6、小剧场即兴戏剧:还原每一对领导和部属的交流实地
10、领导需要在交流中捕捉到部属的情绪状态要害词才能通关
11、员工决定领导是否通关进入下一轮交流
(二)、复盘时间:批评和自我批评
1、参训者发言:自己的定位有什么交流问题
2、参训者发言:其他定位的交流问题
3、老师点评
4、参训者补充
5、老师收束
6、参训者给出各自定位的交流改进意见
第二部分:DISC和新员工职场本领拉升
首讲:职场定位认知
一、职场如剧场
1. 职员就是演员
2. 职场中的演员心态
3. 职场中的定位意识
4. 职场中的即兴演出智慧
二、
DISC
和人的四种定位认知
1. 人人都有四种定位
2. 职业本领:调整力就是影响力
3. 成长型的职场人:凡事都有四种解题打法
次讲:职场本领加速
-
表述力决定一切
一、不仅要干得好更要表述好
1. 表述是职业的核心本领
2. 表述背后的研习本领
3. 表述背后的推演拆解本领
4. 表述背后的观察本领
•
职场交流再认识
1. 交流的目的一:破解难题
2. 交流的目的二:改进关系
3. 交流的误区
4. 营销思路的交流本领拉升
三讲:高情商交流
-
职场中的交流改进矩阵
一、情绪是中心:高情商职场交流
1. 管控交流中情绪的意义
2. 情绪的正负能量认知
3. 管控交流中情绪将控的四个步骤
4. 交流中怎样将控负面情绪
5. 交流中怎样精准传递情绪
二、内容是基础:赞美让交流畅通无阻
1. 管控交流中表述内容的意义
2. 管控交流中赞美的意义和八大办法
3. 观众交流中的万能交流公式:问=答+赞
四讲:队伍携手本领拉升
一、一切服从剧情安排
1. 队伍携手:服从剧情安排
2. 携手基础:按照定位要求做事
3、职场上的定位分工和队伍携手
二、职场上的携手和共创
1. 认同、完善和行动:yes and do
2. 即兴的智慧:接受不完美和一切意外
第三部分:职场交流剧场演绎
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|泊明老师
适合谁听
组织内的新员工和新晋管人者、或者有管控意愿的储备管控干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
