中层管理者(运营决策层) 组织内的基层管人者和中层管人者或者有管控意愿的储备管控干部 可定制大纲

《沉默的真相》沉浸式剧本杀管理沟通培训

尽管现在的管人者经常会弄懂和研习管控本领…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
泊明
课程编号
PX-T18730
《沉默的真相》沉浸式剧本杀管理沟通培训
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课程背景

尽管现在的管人者经常会弄懂和研习管控本领,

却在运用的时候打了折扣,

同

一 句

话说给不同人听,落地时,同一句话在不同时间说给同一个人听,结果都会不一样,

因

为招数是死

的人是活的。管人者在管控进程中缺乏了对员工的感知,

就像风中的

箭,看似飞向标的,实则都有偏离。故而这个课程主要是为了弥补领导力中对于 人员状态,情绪、感知模块的空白,

这样才能选项和运用更好的方式和招数,

提

升管控效率,达成管控期望。

课程收益

l 从行为中感受,达成意识上的改变

l 弄懂感知人员的状态和变化在管控中的意义

l 借助感知,有针对的发现对不同员工的管控办法

倘若管

理者在弄懂到感知人员变化的意义,

更关注队伍内

“人”的变化, 那么

公司也会故而而受益匪浅:

l 员工更好的领会人员在组织内的意义,能够让组织的演进更为健康

l 员

工借助更有针对性的管控方式,

能够有效的保证组织内人员的留存,减少

人员离职

l 借助新颖的研习方式能够让参训者激发研习的动力,让参训者不在抗拒培训和成长

课程大纲

第一部分:《沉默的真相》沉浸式剧本杀游戏(半天)

准备:签到和

8

个游戏定位认领

1、在自己认为合适的管人者定位和员工定位卡上签到(鼓励领导、员工反串)

2、每个定位为一个小组

3、每个定位有对应的剧本

4、

每个小组推选一位组员出演

“开幕剧”

第一部分

:

开场剧表演

1,老师开幕剧剧本

2、参训者即兴开幕剧表演:警察局里的冲突

1)消费力者李丽遭遇意外

2)意外发生前她去过银行,机场、医院、酒店、地铁,这几个地方的服务人员

准备:签到和

6

个游戏定位认领

5、在自己喜欢的定位卡上签到(鼓励男女反串)

6、每个定位为一个小组

7、每个定位有对应的剧本

8、

每个小组推选一位组员出演

“开幕剧”

第一部分

:

开场剧表演

3,老师发放开幕剧剧本

4、参训者即兴开幕剧表演:餐厅里的抱怨

1)四个管人者抱怨自己的部属

2)四个员工抱怨自己的领导

3)管人者和员工同时提出换人请求

4)到底发生了什么?

第

二部分

:

游戏时间

一,剧本杀:《沉默的真相》

1、老师宣读规则

2、老师布置差事

3、老师分发定位道具和剧本

4、阅读剧本

5、定位自我引见

6、小剧场即兴戏剧:还原每一对领导和部属的交流实地

10、领导需要在交流中捕捉到部属的情绪状态要害词才能通关

11、员工决定领导是否通关进入下一轮交流

二、复盘时间:批评和自我批评

1、参训者发言:自己的定位有什么交流问题

2、参训者发言:其他定位的交流问题

3、老师点评

4、参训者补充

5、老师收束

6、参训者给出各自定位的交流改进意见

第三部分:职场交流和

DISC知人善用领导拉升

首讲:管控

交流

-借语言的能量成为

职场上有影响力的人

一、

管控交流中语言的情绪情绪能量模型

1. 管控交流中语言背后的情绪能量的意义

2. 管控交流中语言的两大情绪能量模型

3. 管控交流中语言的情绪能量不守恒定律

4. 管控交流中的七大交流陷阱

二、

管控交流的目的再认识

1. 管控交流的目的一:破解难题

2.管控交流的目的二:改进关系

三

、

管控交流的先懂人再交流

1. 管控交流中懂比爱更要害

2.

用

DISC识人:知人善用

第

二

讲:

管控

交流

中的交流改进矩阵

一、

情绪是中心:语言背后的情绪管控

1. 管控交流中情绪的意义

2. 情绪的正负能量认知

3. 管控交流中情绪将控的四个步骤

4. 交流中怎样将控负面情绪

5. 交流中怎样精准传递情绪

二

、

聆听是前提:读懂别人让你更受欢迎

1. 管控交流中聆听的意义

2. 管控交流中聆听的几大误区

3. 管控交流中聆听改进的办法

三

、

姿态是重点:让你的态度被看见

1. 管控交流姿态表述的意义

2. 种能被看见的交流方式(姿态):肢体、神情、行动

3. 管控交流中的肢体语言

4. 管控交流中的神情管控

5. 管控交流中的行为动作

四

、

声音是要害:好好说话是人生最好的演技

1. 管控交流中声音的意义

2. 怎样用语气准确传递情绪能量

3. 管控交流中怎样传递情感、表述态度

4. 管控交流中怎样增加语言的情感色彩

五

、

内容是基础:赞美让交流畅通无阻

1. 管控交流中表述内容的意义

2. 管控交流中赞美的意义和八大办法

3.

观众交流中的万能交流公式:问

=答+赞

第三部分:职场交流剧场演绎

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|泊明老师

适合谁听

组织内的基层管人者和中层管人者、或者有管控意愿的储备管控干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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