课程背景
尽管现在的管人者经常会弄懂和研习管控本领,
却在运用的时候打了折扣,
同
一 句
话说给不同人听,落地时,同一句话在不同时间说给同一个人听,结果都会不一样,
因
为招数是死
的人是活的。管人者在管控进程中缺乏了对员工的感知,
就像风中的
箭,看似飞向标的,实则都有偏离。故而这个课程主要是为了弥补领导力中对于 人员状态,情绪、感知模块的空白,
这样才能选项和运用更好的方式和招数,
提
升管控效率,达成管控期望。
课程收益
l 从行为中感受,达成意识上的改变
l 弄懂感知人员的状态和变化在管控中的意义
l 借助感知,有针对的发现对不同员工的管控办法
倘若管
理者在弄懂到感知人员变化的意义,
更关注队伍内
“人”的变化, 那么
公司也会故而而受益匪浅:
l 员工更好的领会人员在组织内的意义,能够让组织的演进更为健康
l 员
工借助更有针对性的管控方式,
能够有效的保证组织内人员的留存,减少
人员离职
l 借助新颖的研习方式能够让参训者激发研习的动力,让参训者不在抗拒培训和成长
课程大纲
第一部分:《沉默的真相》沉浸式剧本杀游戏(半天)
准备:签到和
8
个游戏定位认领
1、在自己认为合适的管人者定位和员工定位卡上签到(鼓励领导、员工反串)
2、每个定位为一个小组
3、每个定位有对应的剧本
4、
每个小组推选一位组员出演
“开幕剧”
第一部分
:
开场剧表演
1,老师开幕剧剧本
2、参训者即兴开幕剧表演:警察局里的冲突
1)消费力者李丽遭遇意外
2)意外发生前她去过银行,机场、医院、酒店、地铁,这几个地方的服务人员
准备:签到和
6
个游戏定位认领
5、在自己喜欢的定位卡上签到(鼓励男女反串)
6、每个定位为一个小组
7、每个定位有对应的剧本
8、
每个小组推选一位组员出演
“开幕剧”
第一部分
:
开场剧表演
3,老师发放开幕剧剧本
4、参训者即兴开幕剧表演:餐厅里的抱怨
1)四个管人者抱怨自己的部属
2)四个员工抱怨自己的领导
3)管人者和员工同时提出换人请求
4)到底发生了什么?
第
二部分
:
游戏时间
一,剧本杀:《沉默的真相》
1、老师宣读规则
2、老师布置差事
3、老师分发定位道具和剧本
4、阅读剧本
5、定位自我引见
6、小剧场即兴戏剧:还原每一对领导和部属的交流实地
10、领导需要在交流中捕捉到部属的情绪状态要害词才能通关
11、员工决定领导是否通关进入下一轮交流
二、复盘时间:批评和自我批评
1、参训者发言:自己的定位有什么交流问题
2、参训者发言:其他定位的交流问题
3、老师点评
4、参训者补充
5、老师收束
6、参训者给出各自定位的交流改进意见
第三部分:职场交流和
DISC知人善用领导拉升
首讲:管控
交流
-借语言的能量成为
职场上有影响力的人
一、
管控交流中语言的情绪情绪能量模型
1. 管控交流中语言背后的情绪能量的意义
2. 管控交流中语言的两大情绪能量模型
3. 管控交流中语言的情绪能量不守恒定律
4. 管控交流中的七大交流陷阱
二、
管控交流的目的再认识
1. 管控交流的目的一:破解难题
2.管控交流的目的二:改进关系
三
、
管控交流的先懂人再交流
1. 管控交流中懂比爱更要害
2.
用
DISC识人:知人善用
第
二
讲:
管控
交流
中的交流改进矩阵
一、
情绪是中心:语言背后的情绪管控
1. 管控交流中情绪的意义
2. 情绪的正负能量认知
3. 管控交流中情绪将控的四个步骤
4. 交流中怎样将控负面情绪
5. 交流中怎样精准传递情绪
二
、
聆听是前提:读懂别人让你更受欢迎
1. 管控交流中聆听的意义
2. 管控交流中聆听的几大误区
3. 管控交流中聆听改进的办法
三
、
姿态是重点:让你的态度被看见
1. 管控交流姿态表述的意义
2. 种能被看见的交流方式(姿态):肢体、神情、行动
3. 管控交流中的肢体语言
4. 管控交流中的神情管控
5. 管控交流中的行为动作
四
、
声音是要害:好好说话是人生最好的演技
1. 管控交流中声音的意义
2. 怎样用语气准确传递情绪能量
3. 管控交流中怎样传递情感、表述态度
4. 管控交流中怎样增加语言的情感色彩
五
、
内容是基础:赞美让交流畅通无阻
1. 管控交流中表述内容的意义
2. 管控交流中赞美的意义和八大办法
3.
观众交流中的万能交流公式:问
=答+赞
第三部分:职场交流剧场演绎
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|泊明老师
适合谁听
组织内的基层管人者和中层管人者、或者有管控意愿的储备管控干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
