中层管理者(运营决策层) 管人者 可定制大纲

4D领导力沙盘模拟培训

21…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
李猛
课程编号
PX-T18787
4D领导力沙盘模拟培训
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

21

世纪,卓越的核心队伍将成为无法逾越并且唯一的竞争力!

管人者怎样炼就一个核心的、具备战斗力的队伍已刻不容缓的摆到了我们的面前。

作为公司高管

,

你在公司中最常听到的问题为何?

² 跨部门冲突怎样化解?

² 公司信念有什么神奇之处?

² 影响绩效的核心要素为何?

² 怎样将每个人内在的能量转化为资源?

² 怎样使每个队伍成员真正负起责任、拉升主动性?

² 市场竞争中怎样维持活力、凝聚力、创造力、执行本领?

课程收益

【组织层面】

² 营造高绩效、低隐患的组织来由;

² 拉升买方满意度;拉升员工保留率;

² 增强组织正能量场。

【队伍层面】

² 拉升队伍凝聚力和执行本领;

² 激发队伍创造力和愿景驱动力;

² 增强跨部门之间的协同力。

【个人层面】

² 自省觉察、向内锁住;

² 拉升责任感、敬业度;

² 增强幸福感、归属感;

²

平衡演进

4D领导力。

课程大纲

一、

沙盘还原导入

1、

4

D

系统

的由来

2,看不见的

第五力

:

决定队伍绩效的

“信念来由”

3、核心队伍领导力的要素和表现

4、领导力的核心行为

5、领导和管控的区别

6、成功队伍两大要素

v 聪明:方略,营销,财务,技艺

v

健康:更少的办公室政治、最少的混乱高涨的士气、出色员工的低离职率、更高的效率

……

7、带队人和被带队人之间的关系

二、

沙盘推演第一阶段:随机经过

1、沙盘规则和操作流程解说

2、结果点评,学识点解说

3、何为队伍协同的五大障碍,怎样克服队伍协同的五项障碍

4、识别天生个性:

运用

4D诊断拆解个人性格颜色,达成队伍有效匹配

三、

沙盘推演第二阶段:意识期

1、 结果点评,学识点解说

2、 克服队伍协同的五项障碍之一:

构筑信任

v 信任是队伍协同的基础

v 在一个队伍中,信任是脆弱的

v 构筑信任一定需要花时间的,但构筑信任的进程是能够极大加速的

v 就像是保持良好的关系一样,信任需要持续地花时间开展维护

3、

怎样开展信任操练

(小组活动)

v 构筑基于弱点的信任

四,

沙盘推演第三阶段:开始行动

1、盘面点评,学识点解说:

2、克服队伍协同的五项障碍之二:

掌控冲突

v 良性的冲突是毫无保留地,有建设性地围绕争议点开展的辩论

v 即使在最好的队伍中,冲突都会让大家感到不舒服

v 冲突(争议)的流程必须是清楚明了的

v 对偶尔的个人间冲突的担心,不会妨碍队伍有建设性意义的辩论

3、掌控冲突的小组操练:(课后训练)

v 拟定你的冲突模式和掌控良性冲突点

4,

4

D

领导力中

Behavior-8项行为改进打法

v

D1-练就型(亲和力)

表述真诚感激和欣赏

——营造赋能的场域

关注共同利益

——破解冲突,加强携手

v

D2-包融型(凝聚力)

信守所有协议

——诚信支持高效

适度包融他人

——归属凝聚合力

v

D3-展望型(革新力)

表述务实乐观

——挑战创造机遇

100%投入——创造奇迹方案

v

D4-指导型(执行本领)

一致性(防止指责和抱怨)

——降低执行隐患

明晰定位和职权

——系统高效执行

五、

沙盘推演第四阶段:施行期

1、盘面点评,学识点解说

2、克服队伍协同的五项障碍之三:

兑现承诺

v 队伍领导需要列出队伍集体做出的所有决定

v 队伍成员需要反复思量这些决定,直到队伍每一个人全部弄清楚为止

v 队伍成员需要将这些决定写下来

v 队伍还需要确定就以上做出的哪个决定,还需要和组织中的其他部门交流

3、

设定首要标的操练

v

找到部门

3-

6个月需要完成的一个首要标的

六、

沙盘推演第五阶段:融合期

1、盘面点评,学识点解说

2、克服队伍协同的五项障碍之四:

共担责任

v 在一个健康的队伍中,责任要求对大家彼此都是同等等的

v

互相督导的压力,以及对拖后腿成员的厌恶,都将会激发出成员对受到处罚和责难的更多担忧,从而增强责任感

v

要营造负责任的信念,队伍领导必须在面对困难的问题时,成为成员们强化责任感的榜样

3、队伍有效性操练:

v 基于弱点的信任增强责任感

七,

沙盘推演第六阶段:平和期

1、盘面点评,学识点解说

2、克服队伍协同的五项障碍之五:

关注结果

v 卓越的队伍是达成了他们预先设定结果的队伍

v 队伍成员必须将队伍要共同达成的结果,放在个人或者部门达成结果之上鲸鱼哲学和皮格马利翁效应

v 队伍必须公开地说明要达成的结果,并使得这个结果能够看得见

3、

构筑队伍计分板操练

:

(给相应模板课后训练)

v 让队伍成绩可视化

八、

大收束

1、领导力的五项核心行为(以身作则、共企愿景、挑战现况、使众人行、激励人心)

2、

八项行为:研习和掌握练就

4

D

卓越领导力和建设卓越队伍的八项行为

3、克服队伍协同的学识点收束

4、小组分享研习体会和收获,拟定自身行动方案

5、优胜队伍颁奖

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|李猛老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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