中层管理者(运营决策层) 公司中基层管人者 可定制大纲

管理教练技术-打造高效团队

在当今迅速变化的事务环境中,有效的交流和教练式思路对于带队人和队伍成员来说举足轻重。教练思路不仅是一种本领,更是一种心态,它能够支援个人和队伍释放潜能,拉升绩效。交流招数则是达成有效协同和标的达成的要害。本培训旨在支援参与者纵深领会教练思路的核心要则,并掌握一系列实用的交流招数,以便在实际事务中更好地指导队伍,激发队伍成员的积极性和创造力。

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
陈舜
课程编号
PX-T18849
管理教练技术-打造高效团队
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课程背景

在当今迅速变化的事务环境中,有效的交流和教练式思路对于带队人和队伍成员来说举足轻重。教练思路不仅是一种本领,更是一种心态,它能够支援个人和队伍释放潜能,拉升绩效。交流招数则是达成有效协同和标的达成的要害。本培训旨在支援参与者纵深领会教练思路的核心要则,并掌握一系列实用的交流招数,以便在实际事务中更好地指导队伍,激发队伍成员的积极性和创造力。

课程收益

l 增强队伍协同:掌握助推队伍成员间有效交流的招数,增强队伍协同和凝聚力

l 拉升破解难题本领:借助教练式提问和带出,拉升队伍破解难题和革新的本领

l 激发个人潜能:学会怎样识别并激发队伍成员的潜能,拉升个人和队伍的整体表现

l 拉升交流效率:掌握清晰、简洁、有力的交流招数,拉升资讯传递的效率和成效

课程大纲

首讲:教练思路认知

一、教练思路的定义和特点

1.教练思路和传统管控思路的区别

2.教练思路的核心要素

二、教练定位和职责

1.教练的定位定位

2.教练的职责和期望

三、教练心态的练就

1.积极聆听的意义

2.同理心的练就

3.非评判性态度的构筑

实例拆解和碰头

拆解教练技艺在实际管控中的成功实例

小组碰头:教练技艺怎样改变管控方式

第

二

讲:

高效

交流的核心招数

-听和说

游戏

导入:

-交流障碍呈现和交流模型引见

一

、

怎样

“听”——让对方主动

打开心扉

1. 对于听的领会

实例:拆文解字

2. 聆听的五个层次

1)听而不闻

2)假装在听

3)有选项的听

4)专注的听

5)设身处地的听

测试:

测测那你的聆听度

3.有效聆听的4个要则

1)关注主题

2)询问问题

3)表示领会

4)接纳感受

4.聆听的3F法则

提问

+操练:

领导总让我加班

”“你开会老是迟到”,就一线经验说,是事实?还是感受?

5.聆听的6个招数

二、

怎样

“说”——资讯输出的最主要的方式之一

1. 交流的四大黄金法则

1)先听对方想听的

2)再说对方听得进的

3)然后再说你该说的

4)最后再说你想说的

实例

:萧伯纳的说话招数

2. 有效交流中怎样表述

1)精炼核心看法

抓手:电梯黄金法则

2)善用肢体语言

操练

:精彩

10选3

3)少用专精术语

实例

:秀才买柴

4)承认自我感觉

操练

:

测试题-区分感受和想法

5)多说顺向语言

实例

:男朋友晚回家,你怎么表述?

3.交流中怎样赞美

1)赞美的积极价值

2)赞美

的

5种形式

3)赞美的

公式:打追光

+轻轻地+深深地+常常地

4)赞美的SCP法则

实例

:连续

50天被夸的变化

操练:

用赞美公式和

SCP法夸你身边的人

三讲:

高效交流

-

教练式提问和反馈

一,

教练式发问的三大特点

1. 开放式

2. 未来导向

3. 怎样型

二

、怎样

开展教练式

“问”——激发对方的交流欲望

1. 提问的价值

实例

:隧道里的告示牌

2.

质疑式提问

VS启发式提问

3.

教练式提问的

-GROW模型

操练

:运用

GROW提问-好朋友对事务现况不满,想要跳槽,向你征求意见,你该怎么问?

四、怎样

教练式的

“馈”——达成资讯的交流闭环

1:有效反馈的三个要则

实例:

松下幸之助用餐的故事

2. 积极性反馈-BIA模型

3. 建设性反馈-BI模型

操练

:用

BIA和BIC当场给身边的人开展反馈

第

四

讲:

队伍

协同和建设

一、

队伍协同的意义

1.高效队伍的特征

2.协同对队伍绩效的影响

二、

教练技艺在队伍协同中的运用

1.怎样借助教练技艺拉升队伍协同本领

2.助推队伍成员之间的信任和携手

三、教练技艺

-

冲突管控

1.识别队伍冲突的根源

2.借助教练技艺破解队伍冲突

小组碰头和实战上手

小组碰头:怎样拉升队伍协同本领

还原队伍协同情境,开展实战上手

课程收束和问答环节(

1

0

分钟)

1:课程要点回顾

2:解答参训者疑问

3:分享额外资源和进一步研习的途径

4:评出本次课程的361

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|陈舜老师

适合谁听

公司中基层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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