课程背景
现代公司的竞争,已经不仅是英才的竞争,更是英才队伍的竞争!中高层管控在公司作为核心主力,作为中间力量,是公司的中坚力量,起着承上启下,实操中,承前启后的中坚作用!在剧烈的市场竞争之下,怎样让中高层干部成长的脚步,跟上公司演进的脚步?
三国演义中,织席贩履的刘备的本领并不是最强的,但由于有
“桃园三结义”组成一支强大的队伍最终三分天下;楚汉相争时,一介布衣草根出身的刘邦,在实际应用里,知人善用胸怀博大,文有萧何,武有韩信最终战胜强敌项羽夺得天下;故一个带队人,并不需要个人本领一定是最强的,最要害的是组建队伍、管控队伍、凝聚人心的本领!
本课是根据中国公司的实际以及老师多年来在公司的实务操作,综合了管控学、心理学、行为学,结合了当代公司管控前沿理念,不同业界的突出特征,将先进的管控心得精心描述为适当的实例,并撷取管控实践的精华,最新管控理论,演进出本课。
课程收益
● 拉升管人者的定位认知和定位,强化管控使命
● 掌握建设队伍的办法和抓手,炼就一支有凝聚力的高效队伍
● 熟练掌握怎样设定高准则标的,借助运用进程六追的办法达成标的绩效
● 善于借助运用激励和构筑信任,炼就一支有情有义的队伍
● 借助掌握甄选人和精进人的办法,为队伍储备出色的英才
● 熟稔运用绩效交流、反馈充分调动队伍的积极性
课程大纲
课前活动:
组建队伍
1)组建队伍:队名、队呼、队长、政委
2)队伍展现:每组逐一展示队伍风采
首讲:
中基层管人者的自我管控
一、管人者定位的认知和转变
1.
管控的认知和思索:
2个问题
1)
你所认识的
“管控”为何?
实例研讨:
故事《伯爵的选项》
2从普通员工(P)到管人者(M),将会带来哪些转变和挑战?
实例研讨:
故事《小王升职记》
2.
管控的定位转变:从
P到M
1
)
从
P到M的3个认知转变
动机:追求个人成功到追求队伍成功
心态:前台英雄到幕后英雄
行为:从关注当下到洞察未来
2
)
从
P到M的3个定位转变
对上级
-上司
对下级
-部属
对平级
-同事
3
)
从
P到M转变中遇到的5大挑战
“核心竞争力”成为“核心障碍”(大P心态)
同事变部属的尴尬(老好人)
管控本领比自己强的队伍成员(怎样管控大牛)
自己还不接受这个定位(被需要和被动接受)
借助个人拿结果容易变成让别人拿结果难(主动变被动)
3.
管人者必备
五大管控
思路
1)知人善任:用人之长、补事之短
2)使其青出于蓝:发现英才、成就英才、成人达己
3)执行有果:没有进程的结果是垃圾、没有结果的进程是放屁
4)身先士卒:躬身入局,以身作则
5)正大光明:其身正,在实际应用里,不令则行;其身不正,虽令不从
碰头:
选出你认为作为管人者必须遵从的
5个管控要则(10选5)
二、管人者个人效能管控
1.
时间和精力管控
1)怎样平衡个人事务和队伍管控的时间分配
2)拉升事务效率 ,防止陷入事务性事务的泥沼
3)在高强度事务环境下保持持久的精力和专注度
抓手:时间将控四象限、二八能量管控法则
2.情
绪心态管控
1) 管人者坏情绪的来源
2)坏情绪可能导致的后果-踢猫效应
3)管人者情绪管控的心法
4)调整情绪的4个招数
3
.
交流招数
训练
1)事务中的交流障碍的领会
2)产生认知领会偏差的3个原因
3)交流的三个基本本领:
听
-问-说
听:同理心聆听
问:带出式提问
说:赞美和激励
4)不同情境管控交流运用: 向上交流有胆、 向下交流有心肝、平级交流有肺腑
次讲:
中基层管人者的队伍管控
一、
英才管控和员工带练
英才管控:
1.
甄选人
——请合适的人进来
小组碰头:
我们要找什么样的人?
1)招错人的损失
2)招人四部曲:闻味道,树观念、设画像、要打假
抓手运用:
Star法则
3)入职四谈:谈梦想、谈标的、谈信念、谈成长
2.
精进人
——请不合适的人出去
1)精进三要素:本领、价值、组织匹配度
2)
解聘三部曲:
TRAINING培训,REMOVE轮岗、FIRE开除
3)FIRE人的“情理法”:对事法理情、对人情理法
员工带练:
1.带练人
——
演进新老员工
1)带练员工的意义以及必要性
2)
员工的
4种类型
—高能高愿,高能低愿、低能低愿、低能高愿
3)4类员工的带练方式
—放权式、支持式、教练式、支持式
4)新
员工带练的
16字方针
--我做你看,我说你听、你做我看、你说我听
5)
老员工带练的
16字方针
—晓之以理、动之以情,诱之以利、绳之以法
视频:
《新兵操练督导法》
抓手:
情景领导力抓手、身体雕塑
二、
队伍激励和高效执行
炼就高效执行队伍
:
1.
注入情感
-构筑
队伍
信任
1)构筑信任的理论:乔哈里视窗理论
2)
构筑信任的抓手:
“裸心会”
碰头:
你们都用过哪些办法和员工构筑信任?
2.
构筑公约
-拉升
队伍
执行
导入视频:
《卡特教练》
1)
建公约的
1个原因:公开比公平更要害
2)
构筑公约的
3部曲:先说WHY、共识要和不要、承诺言行举止
3)
队伍公约落地的
4个要则
1)以身作则有力量
2)落到行为随时讲
3)及时激励树榜样
4)坚持“火炉”立规矩
小组操练:
花
10分钟时间写一份你队伍的公约
3.厘清职责-构筑队伍责任的3个要则
1)责任的猴子要则
2)责任的稀释定律要则
3)责任的压强要则
队伍激励:
前提:
驱动力
3种形式——生存驱动,外在驱动、内在驱动
1. 激励的4种形式:物质激励、价值激励、标的激励,成长激励
2. 激励的6个时机
1)新人入职对于新环境陌生无助时
2)员工遇到挫折产生心理压力时
3)员工取得成功和进步时
4)突发经过影响士气时
5)自我满足小富即安
6)机会成熟能大幅拉升销售业绩时
3. 激励打法和6个办法
打法:
激励的主旋律以表扬为主
1)找:对“症”下药 心灵的扳机
2)挑:激发他的血性,实力相当的两只蟋蟀
3)刺:是男人就别让你喜欢的女人跟你受苦
4)激:激发梦想
5)赏:物质奖励和赏识
6)同:共同标的,“为了共产主义而奋斗”
抓手:
赫洛克效应法则,双因素理论、
XYZ理
论
4
. 激励的5个要则
——公平公正公开、最佳时机、物质和精神相结合、正激和负激相结合、按照需激励则、标的结合
第
三
讲:
中基层管人者的事务管控
一、
差事管控三步曲
第一步:定标的
-明晰方向
标的设定的要则
:体现
“买方第一”、明晰战斗方向、凝聚人心
1. 通标的——关注标的和人的连接
1)解读全员标的:从队伍到个人
2)领会上级标的:一停二看三问
3)找准队伍的定位和价值
实例研讨:
《小七的困惑》
2. 订标的——关注标的本身的合理性
1)先明晰标的
——
一个好标的的
3个要则:周全性、重点性、可行性
2)再分解标的
——分解标的的2种办法:剥洋葱和多树杈法
3)然后拟定标的
——拟定KPI的1个重点:将员工的标的具象化
实例研讨:
《李总的烦恼》
操练:
用
SMART/NASA 办法《给小王订减肥规划》
3. 晒标的——关注标的和实际的落地性
1)Sell的是价值而不是数字
2)Sell的办法:先why后how
提问研讨:
公司和部门的标的大家知道吗?为何要弄懂?
第二步:追进程
-确保执行
“追进程”的目的
:持续追踪绩效、有效带练反馈
1. 追踪绩效的5个办法
——追进度、追流程、追抓手、追状态、追习惯
抓手
:
PDCA
2. 追进程中的3个反馈制度
——标进展反馈制度、带练反馈制度、员工带练制度
第三步:拿结果
-达成标的
1.
管人者要敢于放权
1)放权的意义
2)放权分类:必须放权、可放权、不能放权
3)放权的要则:放权不授责
4)
放权管控的
6步法
-确定放权标的、评核差事、确定放权人、明晰职责和权限、拟定规划、督导和评核
2.
用绩效管控拿结果
1)用规则共识的方式构筑绩效奖惩
理念:
绩效奖惩
3大理念
2)用绩效面谈的方式拿到事务结晶
绩效面谈抓手:
汉堡要则
情景上手:
《绩效面谈之懵逼的张三》
二、
事务改进管控
1、
问题
拆解和破解
1)领会问题的本质 :理想状态和现况的差距
-何为问题?
-发现问题的6个问题?
2)问题拆解和破解
-拆解问题的5WHY法
3)碰头问题的:六顶思索帽
课程收束和问答环节(
10分钟)
1. 课程要点回顾
2. 解答参训者疑问
3. 分享额外资源和进一步研习的途径
4. 评出本次课程的361
老师简介
Introduction to lecturers
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交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
