课程背景
公司中层是公司管控队伍中承上启下、调解关系的要害定位，是公司方略规划的具体执行者，创造性地完成日常事务的组织者，也是公司创造盈利的促成者。他们对上落实、实行；向下管控、服务；对外联络、交流，处于十分要害的位置。故而作为新晋的管人者，需要厘清自己对管控事务的认知，找准自身在组织中的定位和定位，调整自身的管控心态，掌握管控招数，才能创造积极的事务环境，拉升队伍生命力，完成业绩。可是，他们由于刚处于一个新的岗位，都面临着定位转型的挑战和困难
——
² 面对定位转变，怎样在组织里继续成长、演进？
² 精英员工不服管控，部分部属安于现况，怎么办?
² 员工没热情，见难题就退，见责任就推，换个角度看，怎么办?
² 95后、00
后员工
“佛系”、“躺平”怎样管控？
针对以上问题，本课从新晋经理的管控定位定位开始，支援参训者识别自己的管控风格，弄懂自身管控优势，围绕队伍管控、部属练就、放权和激励等等核心内容，借助还原实际事务情境，提供多种简单实用的管控办法和抓手，从理论和实操两个方面，支援参训者迅速、周全拉升管控效能，有效管控部属，带领队伍一起达成组织标的。
课程收益
公司收益：
1
、为公司练就一批专精、积极、有责任、有担当的新任管人者；
2
、将组织标的有效地上传下达、执行落地，确保队伍标的的达成；
3
、为公司练出管控专精、事务积极、绩效优良的信念。
岗位收益：
1
、支援管人者明晰定位定位，顺利转换定位，防止管控误区；
2
、认知自我管控和领导风格，并能针对性有效管控不同风格的部属；
3
、掌握专精放权和高效交流的办法和抓手，拉升队伍领导力水平；
4
、掌握员工练就以及事务带练的招数，有效激励员工达成组织绩效。
课程大纲
开场实例拆解：新任主管的迷思和困境
（拆解新任管人者遇到的以下问题：
1
、主次不分
2
，顾此失彼
3
、慌不择路）
一、管控定位认知以及定位
——借助他人完成差事
1
、管控的定义以及核心、重点（提问交流）
2
、拉姆查兰管人者演进的
6
次转身和
3
个转变（管控本领、时间分配、事务价值观）
3
、管人者需要掌握的
6
大核心本领（标的规划、知人善任、分配差事、激励员工、培训带练、绩效管控）
4
、新晋管人者的
4
个基本定位（带队人、协调者、带练者、支持者）
【管控游戏】：迷你公司（或者业绩争锋）
【管控抓手】：新经理每天必做
5
件事，日常管控清单（原创操练：实地自评、拆解）
小结：管控的核心是让部属明白何为最要害的，借助练就和激励员工去完成差事、达成标的，而非凡事亲力亲为。
二、自我认知和管控
1
、
DISC
管控风格的识别和拆解
小组碰头：每种风格的管控优势和卡点
2
、我的管控优势和拉升方向
在线测评，解读参训者报告，小组内分享各自特点以及管控问题
3
、我的队伍成员风格盘查
原创操练：绘制队伍成员风格轮图，拆解队伍特点，制订管控拉升打法
4
、针对队伍成员风格标注交流和管控重点
原创操练：填写《队伍成员管控拉升表》
5
、
AI
智能对话陪练：
：针对不擅长风格部属的交流上手
【管控抓手】：队伍成员特点盘查表，队伍成员管控拉升表
小结：
DISC
四种风格没有好坏对错，在实际应用里，只是特点，扬长避短、发挥优势，拉升管控效率和绩效。
三、管控队伍的核心本领
1
、队伍管控基础
管控游戏：极速
2
分钟
拆解出色队伍的
10
个特点
小组碰头：高效队伍管控的
3
个核心要素
构筑信任的
2
个维度和办法
原创操练：构筑信任的
8
种领导行为
原创操练：评核队伍信任的
13
种行为
【管控抓手】：构筑
1
对
1
信任的
8
种领导行为，队伍信任的
13
种行为
2
、领导力风格
（
1
）何为领导力风格？
（
2
）情境领导力
4
种风格引见（问卷测评：拆解自己当下的管控思路以及效率问题）
（
3
）不同领导风格对队伍效率的影响（个人思索：研习后的调整方向）
（
4
）针对不同演进阶段员工的管控和激励办法（集体共创：不同阶段员工的管控重点）
3
、队伍领导力的要害差事
（
1
）放权的自我评核（问卷测评：我的放权现况）
（
2
）放权的
4
个步骤（原创操练：每个步骤的卡点和陷阱）
（
3
）怎样选拔合适的员工开展放权（实例拆解：新人、老员工和专家的放权选项）
（
4
）跟进执行的陷阱和化解秘笈（原创操练：不同风格员工的放权跟进和执行要点）
（
5
）复盘的
4
个步骤以及建议
（
6
）
AI
智能对话陪练：
：高效放权对话上手
【管控抓手】：放权查验表，复盘
4
步骤、不同演进阶段员工的管控激励措施
小结：借助高效的队伍管控，构筑良好的信任基础，有效将事务差事分配并跟进落地，确保队伍标的达成。
四、部属培育和员工激励
1
、新员工练就的要诀
（
1
）新人入职的流程以及现况拆解（实例拆解：新人离职的内部推力和外部拉力）
（
2
）最佳实践的公司是怎样做的（出色公司实例分享）
（
3
）员工入职最要害的“
3
个
1
”（交流问答：新员工入职第一天、第一周和第一个月的要害节点怎样做）
2
、员工练就的
721
法则
（
1
）多种练就方式的组合（练就不只是听课、考证，换个角度看，高效利用
OJT
发挥培训的最大价值）
（
2
）制订练就规划的要则（示例：意义和易获性要则，制订
SMART
标的，持续跟进反馈）
3
、布兰查德员工指导
5
步骤（管控游戏：七巧板）
【管控抓手】：员工演进规划表，新人入职带出建议，具体来看，布兰查德员工指导
5
步骤
4
，员工受什么激励？
（
1
）马斯洛诉求理论（讲授：新生代员工诉求新解之情绪价值）
（
2
）
20
种员工激励手段（原创卡牌游戏：不同层次的针对性激励办法）
5
、
95/00
后“佛系”青年怎样激励？
（
1
）拆解新生代员工的职业价值观和职业行为主要特征（视频观摩：成就，成长、参与）
（
2
）针对不同的员工诉求，换个角度看，有效激励新生代（原创实例拆解：真佛系和假佛系的处理，选材阶段的建议）
6
、对业绩结晶的积极加强和认可
【操练】：借助认可激励员工达成更高标的
6
、【定位担当】：激励面谈怎样谈（多做激励面谈，往细里说，少做
/
不做离职面谈）
AI
智能对话陪练：
：有效激励部属的面谈
【管控抓手】：
20
种激励手段，留职激励面谈表，运行层面，
101
种激励建议
小结：年轻员工注重自身演进，掌握专精的练就带练方式，借助将脉
95/00
后的职场动力，学会怎样激励部属。
五、课程回顾以及行动规划
1
、研习地图回顾
2
、行动规划
核心学识模型：
拉姆查兰《领导后备链》，威廉马斯顿《
DISC
职业行为风格》，肯布兰佳《情境领导》，布兰查德《员工指导
5
步骤》、马斯洛《
5
级诉求层次》
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|徐德伟老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。