中层管理者(运营决策层) 管人者 可定制大纲

因人而异的员工激励

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
徐德伟
课程编号
PX-T18909
因人而异的员工激励
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课程收益

1、 弄懂激励和诉求的关系以及激励的核心;

2、 拆解不同员工的诉求,掌握员工的激励抓手;

3、 借助激励因子以及其他激励抓手激发队伍活力。

课程大纲

早晨

开场和导入

9:00-9:30

1

、讲师引见以及课程标的、主要内容

2

、暖场活动:分享你在职场上印象最深刻的激励时刻

(带出参训者拆解激励的方式、办法、情境、对象以及影响成效,思索激励除了金钱,还能够做什么?)

一、激励理论以及职场运用

9:30-10:30

游戏体验:牛仔和马匹

(不同动机

vs

不同措施,往细里说,动机不能靠猜,要领会、交流才能真正弄懂员工的诉求动机为何。)

1

、认识激励开始(激励的进程和行为模型)

诉求产鲜活机,动机引发行为,激励满足诉求

2、

驱动力

1.0-3.0

迭代的变化

学识型员工的激励建议

3、

小组碰头(

借助

AI

抓手

):不同职业演进阶段的员工激励重点(由参训者先采用

DS

或者豆包等等

AI

抓手探寻答案,再小组内开展结合业务实际的碰头筛选提炼。)

二、六大激励因子以及非物质激励手段

10:45-12:00

1

、马斯洛五层次诉求(迅速回顾)

+

爱德华斯布朗格

6

大职业职业激励因子

2

、结对联系:怎样识别激励因子?

碰头:事务中从哪些环节识别激励因子?

4

,小组体验:针对

6

大职业激励因子的

60+

非物质激励手段

碰头:事务中运用此抓手的挑战和建议

小组碰头

管控游戏

实例拆解

下午

三、差异化激励打法制订

13:00-14:45

1

、小组碰头:差异化激励打法拟定需要考虑哪些因素

2

、不同领导风格对激励的影响

抓手:情境领导风格下的员工激励步骤和办法

3

、不同员工类型对激励的诉求差异

抓手:

4

种风格员工的激励重点和建议

4

、事务规划和职业演进指导

四、激发员工自驱力的抓手运用

15:00-16:30

1

、放权和信任:赋予员工更多自主权

情境沙盘游戏:

8

种事务情境的激励和放权实操

2

,员工激励面谈对话

激励面谈流程

激励面谈注意事项

激励面谈问题库

AI

助手操练:

(和

AI

机器人对话,完成激励面谈,根据系统给出的评分和报告,拆解自己面谈招数的优势和短板,制订拉升面谈技艺的规划。)

分享、建议

3

、激励抓手箱:

30

款激励“菜谱”

4

、营造积极氛围:构筑积极向上的队伍信念

5

、持续反馈以及改进:定期提供反馈并持续改进激励打法

五、收束、反思、行动

模型解读

小组碰头

实例拆解

定位担当

情境沙盘

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|徐德伟老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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