课程背景
所谓执行本领，指的是贯彻方略意图，完成预定标的的本领。是将公司方略、规划转化成为效益、结晶的要害。执行本领包含完成差事的意愿，完成差事的本领，完成差事的程度。执行本领，就个人而言，就是将想做的事做成功的本领。
执行本领就是公司各阶层领会并组织施行的本领。决策层定位于
“做正确的事”，中层干部定位是“做事正确”。基层员工的定位是“做正确的事”。
那么，为何要如此强调中层干部的执行本领？我想首先要充分认识中层干部自身的地位和作用。中层干部是各部门的负责人，在实际应用里，是中层执行者，是领导班子和普通职工的纽带，是每其自身定位定位准确，行为正常，执行本领强；其自身定位定位不准，定位错位，职责不清，执行本领就下降。
中国公司现况往往中层将自己设定成执行层，严重缺失了规划职能，长期的定位缺失造成个人处理问题的本领下降，相互之间推诿，将责任向下、向上、平级推诿。这就造成公司看似组织架构合理却常常不能发挥实际作用的现象。本课，针对中国公司的执行之痛，以最简化的方式绕过信念问题，有效助您拉升组织执行本领。
课程收益
v 确立中层干部的正确执行定位；
v 诊断组织执行本领不佳的现实情况；
v 带出部属执行的主要思路；
v 对规章制度和监管措施的重新认知；
v 拉升自我执行本领，全方位复制；
v 抓住拉升组织执行本领的主要因素；
v 组织执行本领信念的构筑和组织成员素质素养教育。
课程大纲
第一部分：周全认知执行本领的深刻意义
一、执行本领概念和意义
1. 新老执行本领概念对比
2. 概念背后的三个潜台词
(1) 灵活
(2) 意图
(3) 结果
二、影响组织执行本领的要害因素
1. 方略到差事的分解
2. 资讯和问题的传递
3. 资源的交流和申请
4. 成员的配合和协同
5. 科学的识人和用人
6. 组织内部的和谐
三、影响个体执行本领的要害因素
1. 对结果的偏差缺乏敏感性
2. 对责任的领会具备局限性
3. 对制度的态度具备抗拒性
4. 对结果的渴望具备消极性
5. 对本领的领会具备主观性
6. 对优劣的判断具备逃避性
四、高执行本领组织的形成进程
1. 凝聚力是执行本领的根基
2. 成长力是执行本领的土壤
3. 信念力是执行本领的养料
第二部分：组织
执行本领
的拉升招数
一、科学识人理性用人耐心管人
1. 部属的胜任力模型拆解
2. 行为来源和行为特点
3. 不同类型部属的优劣特性
4. 理性用人背后是隐患将控
5. 拉升部属胜任力的思路和招数
二、执行信念的确立和落地
1. 执行信念之思路要求
2. 执行信念之行为要求
3. 执行信念落地的要害人选项
4. 信念落地中管人者的三件事
三、事务布置和无损领会
1. 布置事务需要关注的四个层面
2.
对下布置应该注意的
20个问题
3. 确保无损传递的四个要害技艺
四、有效查验和及时交流
1. 查验节点的选项方式
2. 对下交流和向上呈报
3. 对下交流的基本流程
4. 事务呈报模板和招数
五、同级配合和跨部门协同
1. 同级间的四种关系
(1) 他能够没有你
(2) 你能够没有他
(3) 他不能没有你
(4) 你不能没有他
2. 不同立场下的协同重点
3. 责任拆解和担当
4. 平级交流的主要招数
第三部分：管人者的执行改进和拉升
一、执行本领的背后是职业素养
1. 职业素养的概念和定义
2. 重新定义我和公司的关系
3. 重新定义我和公司的关系
4. 执行型领导的四大信念
(1) 不追求事务的完美，但追求组织的满意
(2) 不追求绝对的公平，就一线经验说，但追求个人的成长
(3) 不追求短期的收益，实操中，但追求结果的优劣
(4) 不追求个体的完美，执行层面，但追求组织的成长
二，放下个人得失关注组织利益
1. 部门间的配合和协同
(1) 纳什均衡定律的启迪
(2) 协同前的立场拆解
(3) 协同前的责任拆解
2. 对上的交流和交流
(1) 有效呈报自己的事务
(2) 合理的代替组织申请资源
(3) 配合上级的要则和招数
三、做一个弄懂自己的人
1. 为何难以弄懂自己
2. 弄懂自己的最佳时机
3. 弄懂自己的三个方面
(1) 弄懂自己的性格
(2) 弄懂自己的动机
(3) 弄懂自己的本领
四、有针对性地改变自己
老师简介
Introduction to lecturers
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