课程背景
《飞同凡想®沙盘还原》摒弃传统的教条灌输，借助独特革新规划的情境沙盘还原加带出式研习，让参与参训者收获体验、获得领悟，产生改变。让参训者不仅知道而且会做。
课程收益
Ø 在沙盘还原中对携手、交流、竞争、压力以及冲突等等问题开展深度挖掘、拆解并找到破解办法
Ø 做好标的设定以及标的管控的意义，领会管控决策进程和决策的办法
Ø 使参训者深刻体会到以结果为导向做规划的意义，并明晰做规划的威力
Ø 使参训者清楚自己做的每一个行动和产出的关系，从而利用有限的资源达成产出最大化
Ø 支援员工挖掘个人优势，拉升产能和事务效率，让员工的诉求和组织标的统一起来，做到公司和员工的共赢
Ø 作为公司管人者要能够协助公司在管控、决策、交流等等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，实操中，发掘出问题的根本实质，而让参训者亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的破解办法；
Ø 拉升参训者隐患规避以及压力管控的本领；
课程大纲
一、弄懂标的管控
·认知标的意义
1.1标的管控的意义
² 标的认知挑战和测试
²
操练：必须达成标的的
1
8条依据
² 思索：退休时我得到的评价是？
1.2何为标的管控？
² 实例：是标的的管控还是对标的的管控？
1.3标的管控五要素
1.4清晰你的标的（有效指引员工对标的的认识）
1.5
基于
“SMART”要则的标的设定
²
用
“SMART”拆解常见标的误区和实例解读
二、体验时间将控
·合理规划标的
²
年度标的调研和
2
4小时时间盘查操练
2.1时间将控的特性和意义
² 公平性、无法再生性，供给毫无弹性、无法存储性
2.2时间将控的定义和要则
² 要事第一要则
² 课堂研讨：怎样做到要事第一？
²
列清单
--6件事法则
² ABC排序和80/20法则
2.3分清轻重缓急
² 抓手：第二象限事务法则
三、感受标的误区
·突破自我瓶颈
3.1时间日志三步骤和记录办法（抓手）
3.2时间和标的管控经典实例分拆解
²
海量资料拆解法、批次处理法、终止时间法、猴子管控法、化整为零法、要事优先法、时间感练出法、
SMART强化法、习惯替换法
3.3幸福人生九宫格抓手&年度标的九宫格拟定操练（曼陀罗时间将控法）
四、高效执行管控
·加强交流效能
4.1何为执行本领
4.2不同层级人员的执行特点
4.3清楚执行障碍
² 拆解执行障碍根源
² 转变执行认知
² 缓解执行压力
² 改进执行办法
² 注重执行要点
²
抓手：
GREER模型和PDCA
课程收束和回顾
沙盘复盘收束（讲师带出和共建）：
一、 三个问题
1、你明晰你组织的标的了吗？你觉得你付出了多少准备度或者心力？
2、你在执行标的进程中，心甘情愿么？为何？你觉得怎样才能更为拉升意愿度？
3、你是当一个游戏还是一场执行标的的自我检验？
二、 三个思索
1、 对于施行一个标的在复杂的环境中最首要、最基础的为何？
2、 施行标的的进程中你遇到了哪些内部阻碍、挑战、影响因素，你的第一反应是怎样化解的，又是怎样克服的？
3、 完成标的进程中外部影响因素有哪些？你是怎样化解的？事务中应该怎样化解？
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|郑斌老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。