中层管理者(运营决策层) 各部门课长部长 可定制大纲

创新思维与实战工具

本课从丰田工业电装空调压缩机(昆山)有限公司面临订单量下降,希望借助拉升革新本领,以期降本增效、开源节流为出发点,运用革新本领拉升六要素模型,构筑从意识思路本领到可落地办法抓手的完整革新链条,借助实例解说和课题实操上手,支援参训者系统拉升革新本领…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
梁晨
课程编号
PX-T19020
创新思维与实战工具
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课程背景

本课从丰田工业电装空调压缩机(昆山)有限公司面临订单量下降,希望借助拉升革新本领,以期降本增效、开源节流为出发点,运用革新本领拉升六要素模型,构筑从意识思路本领到可落地办法抓手的完整革新链条,借助实例解说和课题实操上手,支援参训者系统拉升革新本领。

课程采用

"实例导入-抓手拆解-课题攻坚"三维教学模式,

防止了以往培训中

“实例拆解不够”、“抓手落地难”的种种弊端,

培训后,参训者能系统运用该办法抓手创造性破解事务难题,拉升革新效率和质量。

课程收益

1、支援参训者树立革新意识,识别并克服常见的思路定势;

2、支援参训者练就革新思路,综合运用多种思路方式为革新打好基础;

3、支援参训者训练革新的五项基本本领;

4、支援参训者系统掌握革新五步法,让革新进程有章可循;

5、支援参训者掌握多种革新抓手,并灵活运用于革新的不同阶段步骤中;

6、带练参训者实地运用所学破解现实事务问题,获得创造性的解题打法;

7、为公司练就革新型实战英才,进而借助持续革新使组织获得可持续演进的源动力。

课程大纲

导入:

树立革新意识

一、为何革新

1. 国家的意志

2. 公司的差事

3. 个人的契机

实例:

新四大发明

二、

何为革新

1. 革新不只是发明创造

2. 革新必须创造价值和效益

3

.

革新的困惑

1)怎样拉升个人的革新本领?

2)怎样拉升组织的革新本领?

首讲:克服革新障碍

一、革新的障碍

1. 没想过:认知局限;思路惯性

2. 不愿意:拒绝改变;自我保护

3. 没办法:本领缺失;办法缺失

二、思路惯性

1. 认识思路惯性

操练:

图形分割

2. 七大常见的思路惯性(样貌、学科、术语、心得、权威、从众、书本)

实例:

DNA双螺旋模型的发现

操练:

功能固着

-邓克尔测试

三、克服思路惯性

1. 质疑

2. 改变(思索顺序、思索角度、思索方式)

操练:

怎样防止照相时有人闭眼?

次讲:练就革新思路

——革新思路是左右脑协调运转,多种思路模式的组合。

一、批判性思路

——质疑催生革新

抓手:

CBA法

实例:

飞行家

二、逆向思路

——另辟蹊径,出奇制胜

抓手:

缺点逆用法

实例:

中途岛海战美国获胜的决定因素为何?

三、水平思路

——转换思路,举一反三

抓手:

举一反三法

实例:

怎样激励员工革新?

四、结构化思路

——

遵循结构,精进结构,创造结构

抓手:

议题树

实例:

怎样拉升销售额?

五、系统思索

——把握全局,洞察本质,拥抱变化

实例:

睿智的君主

六、样貌思路

——视觉思索,捕捉灵感,获取洞见

抓手

:

思路导图

七、发散思路

——让想象力肆意驰骋

操练:

铅笔除了写字画画还有多少种用法?

八、收敛思路

——洞悉本质,激发革新

操练:

猫和冰箱的共同点?

三讲:训练革新本领

一、联系本领

1. 革新就是将事物联系起来

实例:

美第奇效应

2.训练联系本领

实例:

英特尔转型

操练:

怎样改进货品包装?

二、提问本领

1

.

提问的类型

1)澄清现况:描述性提问

2)挑战现况:破坏性问题

2. 训练提问本领

抓手:

WHY-WHAT IF-HOW模型

实例:

微波炉的发明

三、观察本领

1. 以崭新的视角去看待熟稔的世界

实例:

福尔摩斯

2. 训练观察本领

操练:

汽车开往哪个方向?

四、交流本领

1. 做一个想法交际者

2. 训练交流本领

操练:

盘查你的朋友圈

五、试验本领

1. 问题+行动=革新

2. 训练试验本领

操练:

棉花糖差事

四讲:掌握革新办法

一、发现

——知道在哪里革新和知道怎样革新同样要害

1. 保持好奇心-幼态持续,保持童心

实例:

拍立得的发明

2. 转换视角-水平思索

操练:

你看到了什么?

3. 运用五项革新本领

二、定义

1. 洞察革新诉求本质

实例:

马车

VS汽车

2. 定义的方式

抓手:

How might we……(我们怎样才能……)

3

.

定义的招数

1)以终为始

2)设下限制

3)除去限制

4)转换问题

实例:

经典电影《大白鲨》是怎样炼成的?

三、拆解

1. 灵感源于充分准备的思想

实例:

汽车和冰淇淋

2

.

拆解原因和结果

1)

因果关系的特点

:层级性、多因果性

操练:

《大时代》重播会影响股市吗?

实例:

上海

“楼倒倒”经过

2)因果拆解办法

抓手:

因果链拆解

实例:

为何航天飞机的推进器不能合二为一?

实例:

火灾事故原因拆解

3

.

拆解资源

1)认识资源

2)资源的6种类型

3)巧妙利用资源

操练:

汽车抛锚了

四、创意

1. 想象力比学识更要害

实例:

灵光乍现

2

.

激发想象力的打法

1)大胆假设

实例:

假如你每天醒来都是同一天

2)联想类比

操练:

三星降低显示屏仓储破损率

3. 运用边缘思路寻找灵感和顿悟

五、精进

1. 革新没有终点

实例:

谷歌眼镜

2. 评核-测试-精进

3. 循环迭代,持续革新

五讲:运用革新抓手

一、

IFR法

导入实例:

穿过飞旋的桨叶

1. 理想化办法

——要则、模型、层次、公式

实例:

怎样拉升蹦床的安全性?

2

.

理想化最终结果(

IFR)

公式:

IFR = DR + ISys

IFR的作用:

明晰标的;双向思索

定义

IFR的办法:

突破式;连续式

实例:

割草机的

IFR

实例:

怎样拉升测试效率降低成本?

4)

达成

IFR的建议

实战上手:

各组

运用

IFR法结合实际事务

上手、分享,老师点评。

二

,九屏幕法

1. 九屏幕法是一种系统思路办法

2. 运用九屏幕法的6个步骤

实例:

怎样安全高效地割取棕榈汁?

操练:

焦炭输送工艺精进

实战上手:

各组运用九屏幕法结合实际事务上手、分享,老师点评。

三

,奥斯本检核表

1. 能否他用

2. 能否借用

3. 能否改变

4. 能否扩大

5. 能否缩小

6. 能否代用

7. 能否调整

8. 能否颠倒

9. 能否组合

实例:

挖掘机

实例:

帘线轮胎

实例:

多核

CPU

实例:

吸尘电钻

实战上手:

各组运用奥斯本检核表结合实际事务上手、分享,老师点评。

四

、

六个帽子之绿帽抓手

1. 随机输入

实例:怎样拉升缩短开会时间?

2. P.O.(激发和探索)

实例:怎样治理工厂污水排放?

实战上手:

各组运用抓手结合实际事务上手、分享,老师点评。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|梁晨老师

适合谁听

各部门课长、部长。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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