中层管理者(运营决策层) 适用于所有具备人员管控职责的直线管人者。 可定制大纲

非人力资源经理的人力资源管理

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
方向晖
课程编号
PX-T19460
非人力资源经理的人力资源管理
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课程收益

l 课程旨在支援直线管人者构筑恰当的管控理念,研习并掌握基础的进程管控抓手,从而拉升业务管控事务的有效性。

l 本课以问题和实操为导向而非以理论为导向,助推参训者构筑新的管控理念,确保其所学能直接指导现实的管控操作,对事务中存在的选人、用人、育人、和留人的挑战提供化解建议。

课程大纲

一、自我察觉

-业务经理即“人力资本经理”

l VUCA时代-对英才管控的新挑战

l

英才管控四板斧

-选用育留

l 直线经理是人力资本管控第一人

二、识人有术

——招聘甄选

l

人岗匹配概念

——“萝卜”和“坑”的辩证关系

l 4S招聘甄选有效性流程

l 有效面试的核心

Ø

定义明晰的岗位准则

-冰山模型

Ø 规划面试问题,研习怎样有效发问

Ø

面试评价

-怎样明晰面试裁决准则

l 防止面试官常见陷阱

三、用人有方

——绩效管控

l 绩效管控循环拆解

l 绩效管控三大价值

l

绩效标的设定

I

PO法则

l 绩效标的分解

n 纵向分解

n 横向拉通

u 操练鱼骨图分解部门标的

u 标的横向拉通和互锁

n 分组上手以及点评

l 标的设定

Ø 5W2H要则/SMART要则

Ø 怎样量化指标

Ø 标的达成共识以及常见挑战

Ø

四、育人有道

——主力练就

l 英才管控的三大重点

n

实例研讨

-小李的难题

l 从指令到赋能

l 练就英才诉求的演进手段

l

英才演进的

3

E法则

l 员工演进三阶段的定位定位和主管职责

l

员工培育三阶段的

ASK模式

n 操练:四类员工练就打法

五、激励有心

——英才激励

l 组织效能拉升的要害手法

l 员工需要的为何?

l 英才激励的“保健因素”和“激励因素”

n 研讨:激励手段有效性

l

英才激励的正向手段

VS负向手段

l 构筑激励矩阵

l Z世代员工激励和保留

收束和答疑

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|方向晖老师

适合谁听

适用于所有具备人员管控职责的直线管人者。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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