VUCA 时代的 MEDIM 领导力

课程背景

面对市场的迅速变化和技艺的日新月异，一个机构必须增加灵活性和拉升买方满意度，从而使自己获得竞争优势。为了达成此标的，所有的机构都在持续拉升研习本领。倘若机构中的个人不利用每天都会碰到的机会研习并成长，机构也就失去进步的机会。

一个高效管人者必定懂得怎样平衡管控行为以及领导行为，又能够获得员工的信任在不同的队伍演进阶段，针对员工的动机以及本领状况采取不同的招数，以确保标的达成所应有的执行本领。经过多年的研究，一位出色的管人者必定具备优异的领导本领，能够激发员工的主观能动性，兼顾短期以及长期的差事以及标的的同时，能够演进个人以及员工的本领。我们将这些本领定义为：

MEDIM

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M

indset

管控思路：从个人贡献者到队伍带队人，就必须要离开原来事务习惯的舒适区到研习区，来开展员工的管控以及领导事务；要开展掌握投资时间的管控；做好个人的品牌定位。

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E

mpowerment

弹性放权：布置事务是管人者的基本事务，而放权必须细腻地依照员工的准备程度来选项放权的谈话；依照员工的准备程度选项开展带练的事务或者指导的事务。

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D

ialogue

真诚对话：能够掌握说出的语言匹配个人的意图；能够透过推断阶梯来领会员工的想法，和支援员工理清自己的想法；能够做出强有力的提问来带出谈话的方向；并能够提出有效的建议。

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I

ntegrity

正直领导：必须要有远见思路，能够做好结合公司以及个人的愿景和使命，演进出个人的愿景和使命，结合公司以及个人的价值观，明晰符合价值观的行为，进而成为个人行为的习惯。唯有愿景，使命、价值观和行为的高度一致性，才能展现带队人应该具备的正直。

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M

eeting

高效会议：会议招数不只是情商以及智商，而是一个具体实用的招数。会用课后研习会议的规划来开展课程。

课程收益

课程大纲

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。

交付流程

课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。