中层管理者(运营决策层) 管人者 可定制大纲

问题分析与创意决策

每天我们都会遇到各种问题,需要拆解问题、做选项、做决定、并采取相应行动。这个课程将教导怎样拆解问题、界定问题、创意演进方案、选项方案、演开展动规划。

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
凌敬忠
课程编号
PX-T19561
问题分析与创意决策
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

每天我们都会遇到各种问题,需要拆解问题、做选项、做决定、并采取相应行动。这个课程将教导怎样拆解问题、界定问题、创意演进方案、选项方案、演开展动规划。

课程收益

1. 构筑系统思路的模式

2. 清楚界定问题的范围,明晰能够操作的问题类型

3. 拆解问题的成因,确定问题的原因

4. 演进方案的创意方式以及抓手

5. 选项方案的方式以及抓手

6. 演开展动规划,并防止问题再发生

课程大纲

模块

研习活动引见

时间

分

教学办法

课程导入

•

开场(买方方)

•

破冰活动

•

研讨公约

•

课程概览

•

碰头:参训者面临的挑战为何?

30

分

•

内容解说

•

猜猜看

•

小组碰头

第一单元

系统思路模式

•

何为系统思路:

-

单向思索

-

多维思索

-

静态思索

-

动态思索

-

短期思索

-

长期思索

-

浅层思索

-

深层思索

•

问题的定义

•

问题破解的流程

•

活动:影响问题破解结晶行为和环境

•

破解难题会议所需要准备的抓手

90

分

•

内容解说

•

带出活动

•

个人活动

•

小组碰头以及报告

第二单元

第一步骤:锁定问题

•

锁定问题的办法

•

要怎样量化问题

•

三种问题类型

-

破解难题型

-

追求理想型

-

防杜隐患型

•

清楚描述问题:

5W2H

•

状况评核拆解

•

活动:选项操练采用的实例,并开展清楚描述问题

120

分

•

内容解说

•

带出活动

•

小组碰头以及报告

第三单元

第二步骤

确定要因:抓手以及运用

•

确定要因的步骤(拆解)

•

怎样找出可能的要因

•

怎样搜集事实和资讯

•

何为推演思索

•

演绎法和归纳法

-

拆解的结构

•

选项适合的拆解抓手,并采用:推演比较、五个为何、金字塔要则、

80/20

法则、因果拆解法

(

鱼骨图

) ABC

分类法、十字定位图、矩阵拆解、

KJ

分类法、关联图、

SWOT

拆解、心智导图五力拆解法

•

活动:

•

针对所选项的实例,开展挑选适合的拆解抓手

•

采用拆解的抓手,开展拆解

•

轮流报告

150

分

•

内容解说

•

带出活动

•

个人活动

•

小组碰头

•

环游世界活动

第四单元

第三步骤

创意演进解题打法

•

演进备选方案的办法

•

革新思索抓手:头脑风暴法、

6-3-5

头脑风暴法、反转思索法、奔驰法

SCAMPER

、六顶思索帽、反转鱼骨图、类比法、三张椅子

•

活动:

-

在拆解后,选项适合的演进备选方案抓手

-

开展创意的演进解题打法

-

开展世界咖啡的活动,进一步促成创意

150

分

•

内容解说

•

带出活动

•

个人活动

•

小组碰头

•

小组路演

第五单元

第四步骤

选项解题打法:抓手以及运用

•

确认方案的步骤

•

怎样评核方案

•

决策选项抓手:决策矩阵法、、配对比较法、决策树,正反面决策法

•

方案的最终评核

•

活动:选项以及运用抓手到实例

120

分

•

内容解说

•

带出活动

•

个人活动

•

小组碰头以及报告

第六单元

第五步骤

采取行动

•

采取行动的要害点

•

行动规划

-

清楚而具体的细节

•

弄懂放权的等级

•

拟定应变规划

•

督导和评核:甘特图、

PERT

图

•

开展隐患评核

•

激励、庆祝、分享结晶

•

活动:

-

拟定行动规划

-

开展隐患评核

-

开展项目报告的还原

120

分

•

内容解说

•

带出活动

•

个人活动

•

小组简报

休息时间:上下午各一场

15

分钟休息

中饭休息时间:

1

个小时

总课时长度

13

小时

0

分

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|凌敬忠老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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